《人教版幼儿园中班下册主题一：4.《我自己》教学设计《我的邻居》活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版幼儿园中班下册主题一：4.《我自己》教学设计《我的邻居》活动方案.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、人教版幼儿园中班下册主题一：4我自己教学设计我的邻居活动方案活动目标：1 .学习5以内的相邻数，理解相邻数的含义。2 .感知相邻两数之间多1少1的数量关系。3.乐于参与操作活动，体验数学活动的乐趣。活动准备：课件、点卡、数字卡、记录卡、伞面、音乐、铅笔。活动过程：一、初步理解“邻居”关系。教师：我们每个小朋友都有自己的邻居，请你说一说自己的邻居都有谁，让幼儿理解什么是邻居。二、做游戏“数字宝宝找邻居”，学习5以内的相邻数。L教师：小朋友都有自己的邻居，今天数字宝宝来到了我们的教室，它也想找到自己的邻居，你们愿意帮它吗？2 .教师出示课件，引导幼儿找出藏在其中的数字，复习数物对应。3 .教师引导
2、幼儿为数字2找邻居教师：数字宝宝“2”有两个邻居，他们也是两个数字，一个比2少L一个比2多1,你们知道这两个的数分别是几吗？4 .教师出示课件，帮助幼儿理解多1、少1的数量关系。5教师总结：比2少1的数是1,比2多1的数是3,所以2的相邻数是1和3o6.用以上方法引导幼儿学习3的相邻数。三、幼儿操作、探索4、5的相邻数。L幼儿人手一个伞面，请幼儿在伞面上摆出4、5以内数的相邻数2 .请幼儿在伞面上自由探索4、5的相邻数。3 .请幼儿说说自己的操作结果。4 .教师小结：比4(5)少1的数是，比4多1的数是,所以4(5)的相邻数是和。四、幼儿操作练习，巩固5以内相邻数。请幼儿边操作，边记录结果。五、音乐游戏：找朋友。幼儿每人一张数字卡，听音乐寻找它的相邻数，找到后三人即为好朋友；还可与同伴交换数字卡，继续游戏。
