小班语言《我上幼儿园》.docx

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活动内容:语言活动一我上幼儿园活动目标:1 .愿意和老师交谈。2 .能用简单的普通话谈论幼儿园和班级的名称及幼儿园里的玩具和人。活动准备:L班级教师、保健医生、保安叔叔等的照片。3 .资源利用:带领幼儿参观幼儿园,熟悉幼儿园的环境和玩具。活动过程:一、创设谈话的情境,引出谈话的话题。引导语:这是幼儿园的什么地方?引导语:我们的幼儿园叫什么名字?你是什么班的小朋友??小结:小朋友长大了,上了XX幼儿园,成了XX班的小朋友了。老师祝贺你们!二、引导幼儿围绕“我上幼儿园”的话题自由交谈。引导语:你喜欢在幼儿园的什么地方玩?引导语:你们喜欢玩什么玩具?三、集体谈论“我上幼儿园”。引导语:幼儿园里还有哪些地方、玩具也很好玩?四、出示班级教师、保健医生、保安叔叔等照片,拓展谈话的范围。引导语:幼儿园里除了好玩的玩具,你还认识幼儿园里的什么人呢?五、激发幼儿爱上幼儿园的情感。引导语:你喜欢上幼儿园吗?小结:幼儿园里有好玩的地方、好玩的玩具,还有爱护、照顾着小朋友的老师、保安叔叔、保健医生他们是大家的好朋友。

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