《幼儿园母亲节活动方案通用15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园母亲节活动方案通用15篇.docx（23页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、幼儿园母亲节活动方案通用15篇幼儿园母亲节活动方案1一、活动主题：母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！二、活动目的：利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！三、活动时间：20某某年5月6日调五）上午9:3011:00四、准备时间：20某某年4月12日5月5日五、活动地点：各班教室六、参加对象：全体幼儿和母亲七、准备阶段：L从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱小乌鸦爱妈妈鲁冰花妈妈我要亲亲你我爱妈妈的眼睛泥娃娃捉泥物等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如游子吟、岁末到家。老师可以把教师稍微打扮。2 .父母给孩子讲一些
2、关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如浅蓝深蓝妈妈再爱我一次母女情深。3 .孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。七、活动过程：L开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：小乌鸦爱妈妈、我的好妈妈、鲁冰花等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（大班可以选一位优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱）2、亲子活动时刻：A游戏：（1） .“我与妈妈心有灵犀”游戏玩法：妈妈和孩子一起进行20某某年幼儿园母亲节主题活动方案20某某年幼儿园母亲节主题活动方案。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听豫备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最
3、多的家庭胜利。（2） .“独木桥上的爱”游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时至少的可以得到奖励。B亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并赋予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！”C真爱无限：在同一首歌的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。八：活动结束各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。
4、九：道具准备：奖励物品(如小玩具，食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备十：经费预算：幼儿园母亲节活动方窠2活动目标1 、体验与妈妈一起劳动的快乐。2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件故意义的事。4、录音磁带世上惟独妈妈好、感恩的心。活动过程从5月2日起，利用一周的时间，每天早7：15-8：OO播放世上惟独妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天
5、与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。5月2日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。5月5日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回顾并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。我为妈妈做一件故意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小班孩子教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动一一演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班编排歌颂妈妈
6、的舞蹈感恩的心等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。幼儿自己制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。展示活动。各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。幼儿园母亲节活动方案3活动主题：感恩母亲节活动时间：5月4日一8日一、活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照应自己的一些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈赋予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情3、通过亲子活动增加孩子与家长之间的情感，感受母亲的爱4、培养动手实践能力、综合运用能力5、体验亲子活动的乐趣二、活动过程1、邀请小朋友观看妈妈再爱我一次2、学唱歌曲世上惟独妈妈好、小乌鸦爱妈妈、我的好妈妈3、邀请小朋友和家长一起画“我的漂亮妈
7、妈”4、采集幼儿的绘画作品5、在展板展示我的漂亮妈妈主题画展6、评选优秀作品赋予奖励诚挚的邀请您参预活动，留下难忘的回顾！幼儿园母亲节活动方案4活动目标：1、让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备：物质材料准备1、与幼儿共同商议选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。3、感恩的心音乐4、提前发放请柬，邀请妈妈某月某日某某时间来幼儿园参加庆祝活动。知识经验准备1、联系家长代表致词（通过沟
8、通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。活动过程：一、介绍母亲节教师：今天是五月的第X个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？幼儿：母亲节教师：你知道”母亲是什么意思吗？幼儿：母亲就是妈妈的意思教师：“母亲节”是谁的节日呢？幼儿：是天下所有妈妈的节日教师：这一天，世界上不少国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。二、“母亲节感恩会”活动：演唱歌曲世上惟独妈妈好教师：今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲世上惟独妈妈好。引导幼儿谈谈可以如何关心妈妈教师：小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说
9、一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？幼儿：做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等；教师：原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？幼儿：扫地、倒垃圾、整理房间等等。教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉无非了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。三、朗诵儿歌妈妈的心小朋友都说得非常好，那末接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌妈妈的心吧。刚才妈妈们听了小
10、朋友的朗诵都特殊感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。（妈妈代表讲话）教学设想：新纲要指出：”家庭是幼儿园重要的合作火伴，应争取家长的支持和主动参预。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸四、亲子游戏一一踩气球下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏一一踩气球，前三名胜者发给奖品。教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩踩气球的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体味到妈妈开心了，自己也开心的感受。五、赠送礼物在感恩的心的音乐伴奏下，幼儿动
11、手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！）教学设想：在熟悉的感恩的心的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创
12、造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗”感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。六、延伸活动1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师可以提出“回家听妈妈讲述我成长中的故事n和”回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。幼儿园母亲节活动方案5活动目标：1、熟悉自己或者同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。2、快乐地寻觅礼物送给妈妈，能用简短的话表达清晰自己的意思。活动准备：PPT;每一个妈妈的照片;事先录制好妈妈期望得到的礼
13、物。活动过程：一、母亲节到了一一妈妈真高兴目的：了解熟悉自己或者同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。1、（出示一张照片）这是谁？（妈妈）2、（不断变化的妈妈照片）看看她们又是谁？鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或者同伴的妈妈。3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢？猜猜说说让妈妈高兴的事情。4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴？PPt的录音（最近我特殊高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节?）引导一一母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。5、谁可以过母亲节呢？快乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节？“母亲节”小结：知道所有的妈妈
14、都可以过母亲节，所以每一个妈妈都很快乐。二、选礼物给妈妈一一让妈妈开心目的：快乐地寻觅和选择礼物送给妈妈，让妈妈高兴。1、母亲节到了，怎么才干使妈妈更高兴呢？2、你想给妈妈送什么礼物？（PPT不少礼物）快乐的看看说说名字？3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物？引导一一幼儿能用简短的话表达清晰自己的意思。画面互动：用不同的画面来回应幼儿的选择，加深幼儿选送礼物的兴趣。（如：妈妈的笑脸、吻、掌声等）重点指导一一教师随机牵引，根据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你，妈妈拍拍手（亲亲你、抱抱你）真开心。三、听听说说一一妈妈最喜欢的礼物目的：倾听妈妈的声音，
15、感知让妈妈高兴的不同方法。1、宝贝们给妈妈送的礼物，妈妈都很高兴。问问妈妈还想要什么礼物让自己更高兴呢？2、幼儿倾听妈妈的声音播放妈妈的录相，听听说说妈妈还想要什么礼物。（妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她;妈妈想要的礼物是大声地说“妈妈我爱你。）小结：原来一个拥抱、一句话都是礼物，都能让妈妈更高兴、更幸福。3、还有不少妈妈也想说话，我们到教室里去听一听。幼儿园母亲节活动方案6母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，促进家长和孩子之间的亲子关系，让宝贝感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让宝贝懂得感恩自己的妈妈，同时让宝贝通过切身参预懂得爱的境界是爱别人，让宝贝们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展。一、活动目标L和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2 .体味妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3 .用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。二、活动过程1、谈话活动：我的好妈妈2、活动名称：
