《2022—2023学年度学校教务工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022—2023学年度学校教务工作总结.docx（7页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、20222023学年度学校教务工作总结本学期，教务处在学校校长室的领导下，以不断提高教育教学质量为目标，强化质量意识，全面推进素质教育，教务处进一步推进深化课堂改革措施，结合学校实际积极探索生命化课堂理念下的学思课堂建设从学生发展的角度出发,培养学生的学科素养，着力提高学生的学科关键能力。本学期，教务处圆满完成了本学期工作计划，现总结如下：一、加强常规工作，确保教学规范有序教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证,它可以优化教学秩序,有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：1.严格要求，加强教学
2、常规管理为了使教学常规得以更好地贯彻落实，一学期来我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。2、求真务实，进行教学常规检查开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教务处定期组织进行教学常规检查，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。二、加强教师队伍建设，努力
3、提高师资水平一所学校办学水平如何，很大程度上取决于教师队伍的素质。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改潜力搭建学习、展示、提高的平台。在教师队伍建设上，做了以下几件事：1.组织全体教师认真学习中小学教师职业道德要求等有关规定和要求。开展交流讨论，进一步明确人民教师所肩负的光荣使命，增强教师的荣誉感、责任感与紧迫感，从而树立正确的教育观念。2、由于相当一部分教师长期在学校工作，限于方方面面的原因，他们的教育思想，教学方法相对滞后，为此我们经常利用业务学习时间组织全体教师学习教育教学理论，学习报刊杂志上最新教育教学改革的信息。及时传达上级教研会议精神，组织观看课堂教学
4、录相片，理论与实际相结合，潜移默化地对这部分教师进行新理论，新方式的薰陶，努力使这部分教师在教学中尽可能避免穿新鞋走老路，逐步更新教育观念，提高使用驾驭，研究新教材的能力。跟上教育改革发展的步伐。3、结合校本培训工作计划，开展校本培训工作。请教育专家和在关骨干教师举办走进新课程专题讲座5期，分层次有计划地安排学校的教师参加市、区、镇不同级别网络教研专题活动100人次,这些教师填写参加学习情况反馈表、撰写学习心得、上汇报课。使不同层次的人的课堂教学能力都得到不同程度的提高。把校本培训工作落在实处。4、坚持不懈地实施青蓝工程、名师工作，做好老、中、青教师的传、帮、带工作，着力抓好骨干教师的培养，创
5、造条件让他们参加各种学习、锻炼。为全面提高全校教师的教育教学水平起了推动作用。积极组织全体教师参加新课标的考核，并全部顺利通过考核。同时还为几名从学校调上来的稍年轻的教师牵线搭桥，与校内骨干教师结成帮教对子，使他们的课堂教学能力在较短的时间内得到了长足的进步。青蓝工程为青年教师的成长带给了一个良好的平台，为我校的可持续发展带给了不竭动力。5、持之以恒地坚持开展教学基本功竞赛活动。根据市教师教学基本功训练要求，我校制订了较为切实可行的教师教学基本功训练计划，坚持三字一话一画长期训练。要求老师说普通话，写公整规范的字，并进行比赛展示。自觉阅读教育教学方面的有关理论文献，由于基本功训练长期坚持，因而
6、教师的知识面不断得以丰富，综合基本素质逐步得到改善，课堂教学效率不断得到提高。6、加强教研组管理，经常化开展教研活动。本学年，教研组按要求组织高效课堂研讨活动，人人参与，人人发言，并及时做好记录，效果较为明显。大家能围绕如何走进新课程进行实验研究，他们在研究中有方案、有过程、有总结，研究过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。三、加强校校联动，提升教师素养参加教育集团中心校的教学研讨活动，逐步引导教师提高教学水平，提高课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应新课程改革的需要。四、进一步力促多媒体教学深入课堂
7、，优化教学手段为了满足教师上多媒体课的需求，学校加强硬件设施建设，配备班班多媒体，全力支持多媒体教学。随着多媒体课的开展，教师从中体会到这种方式的优点：课堂容量大，教学方式新，表达思想的方式多元化，直接效果是学生学习的积极性提高，课堂效率大大提高。五、重视教学反思，提升教师自身专业素养教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。1.记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完
8、善，逐步提高自身的教学水平。2、记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。3、记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。4、记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。5、记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。要求每节课后要有反思，学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整
9、个过程中。六、创建特色活动，开创育人特色新篇章本学期教务处积极开展了形式多样的学生竞赛及课外活动，如：写字比赛、作文竞赛、手抄报比赛、唱歌比赛、阳光体育活动、开展法制教育讲座等。学生从形式多样的活动中体验到了学习生活的乐趣，在活动中城炼了能力。七、狠抓师德建设，提高教师师德修养教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师必须要在思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体此刻每一位教师的一言一行中，体此刻具体的教育教学工作中。一年来，教务处依托班主任例会、校本培训等形式用心开展师德教育，引
10、导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、用心互动、共同发展的新型师生关系。八、存在问题和不足1、老带新工作还有待于进一步加强实效性。2、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。九、今后工作的设想1、继续加强对教师的培养。更多关注教师的培训工作，给他们也创造更多的外出学习的机会、展示能力的机会；关注教师的课堂教学，关注教师对学生良好学习习惯的培养；继续加强教研组的建设，培养教师的团队精神。2、关注校级兴趣小组的活动成效，鼓励特长生张扬个
11、性，发挥长处，加强个别辅导，纠正学困生不良的学习习惯，建立跟踪档案，努力增强辅导效果。3、认真做好常规工作：(1)是落实教学管理，对教师实施全员、全程量化考核。(2)是在教师中大力开展六个一活动，即学习一本教育杂志，学习一本教育专着，记一本读书笔记，写一篇高质量的教学案例，上一节观摩课，打造一节优质课。(3)加大校本教研的力度，扎实搞好教研活动，增强活动实效，彰显校本教研特色争取在下学期各学科申报一个市级的课题。本学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到:我们的工作还存在着诸多不足。在以后的工作中，我们将继续以新课程改革为契机，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创我校小学教育教学的新局面。
