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1、2023年国考省考长达半年无领导面试准备&实战心得分享“逆水行舟，一蒿不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞J这句话能够很好地概括我在无领导面试备考当中的真实感受。战线拉长,惟恒者胜。2022年受到疫情多点频发的影响，从笔试成绩公布到真正开始面试，间隔将近半年的时间，这期间涌现出各路大神各色卷王,让无领导备考平添了新气象、迈上了新台阶：单从论据积累来说，大到全国统一大市场的各种国家政策，小到深圳具体的宠物、共享单车数量，都能信手拈来，侃侃而谈。很难想象，如果面试一直推迟下去，大家的无领导备考路上还会呈现出怎样的景象。我作为浩浩汤汤备考大军当中的一员，最终能够成功上岸，既有幸运的成分，也是一直以来的努
2、力使然。我的经验分享，将从无领导面试准备和考场实战经验两方面来总结，希望能为各位选择笨鸟的同道们提供一点启发。无领导面试准备个人陈述这是无领导的面试的第一个表现环节，也是给考官留下第一印象的重要环节，往往个人陈述就奠定了一个考生的分数基调。要在这一环节做到一鸣惊人，不仅需要在形式上做好流畅自信的表达，更要在内容质量上下好功夫，两者缺一不可。形式上，一开始在练习时，可以通过给自己计时录音的方式，听听自己的语速是否适中，表达是否自然流畅，逻辑是否清晰有条理,从而确定自己在三分钟内能讲述多少内容，将发言时间控制在2分45秒以内，找到自己最适应的表达状态和语速，形成惯性。同时还应该注意自己发言的音量不
3、能过小，发言时要与考官有眼神交流，做到自信从容的表达，适当脱稿，这将给考官留下非常良好且深刻的印象，帮助自己在一众考生中脱颖而出。内容上，个人陈述最好是能够做到开头引入、分析论述、总结升华三个方面。以九选三的多选题为例，开头可以通过金句或者政策背景来引入话题，习惯称之为“戴帽”；中间部分具体论述具体选择了哪三个选项以及选择理由，可以分别使用金句、数据论证、举例论证等方法来丰富内容，惯用排比句式朗朗上口增强气势，吸引考官的注意；最后的总结升华即重申自己的选择，同时通过平时积累的金句等来进行适当升华，往往称为“穿鞋二化用胡适先生的一句话来讲，个人陈述也可以说是任人打扮的小姑娘，戴帽着衣穿鞋，这一套
4、流程下来个人陈述格式和内容都会比较完整，同时听起来清晰有条理，出新出彩。当然，除了多选题，常见的无领导题型还有排序题、对策题、排序题、方案策划题等，这些题型在老师日常教学中都会练习到，需要大家在练习过程中根据不同题型形成一套与之相对应的答题结构，面对不同题型时都能够做到游刃有余。自由讨论在一场自由讨论中有多种角色，例如破冰者、观点输出者、梳理总结者、进程推动者、矛盾调和者、时间提醒者等等。一般建议大家不要拘泥于某一种角色或者只做某一项工作，而是能够根据不同局势不同进程做好相应的工作，例如没人破冰的场次自己可以出来做破冰者，大家都在输出观点时可以适当出来梳理总结，在某一问题上有两方观点激烈交锋时
5、能适时出来调和矛盾等等，这些都能够很好地体现自己的无领导技巧，也往往能够起到进程推动的作用，让考官眼前一亮。考场上对手的水平和可能发生的情况都是未知数，因此在日常学习和练习的过程当中要注重各种角色的练习和技巧的掌握，以不变应万变，无论在哪种情境下都能够为小组讨论做出贡献，充分展现自身的闪光点。同时要切记无领导自由讨论是一场表演而不是辩论,讨论没有绝对的对错。在自由讨论过程中，一般会有不同观点的交锋。多数人持同一观点时，要注重回应少数方观点，给足台阶，劝其倒戈；少数方可以据理力争，同时也要审时度势，视时间情况而定，如果局面无法逆转，就采用话术或者新论据优雅倒戈，及时推进到下一个议题。除此之外，自
6、由讨论过程中常常出现的情况就是多人发言的抢话现象。抢话不激烈的场，在保证自己发言次数充分的情况下，可以适当谦让给发言少的组员，辅以“您先请”和谦让的手势；但是在抢话激烈的场次，既不能一味地谦让导致发言次数过少，也不能完全自顾自地输出导致显得自己太过强势从而给考官留下不好的印象。我自己总结几个有助于抢到发言机会的技巧如下：1 .反应要快。在前人话音刚落时及时接上，这需要较快的反应能力和临场组织语言能力，能够回应上一位发言组员的观点，同时输出自己的观点。2 .声音要大。很多时候声音洪亮的人是占据一定优势的，更能够取得考官的其他组员的注意，从而抢到发言的机会。3 .抢话的时候坚持多讲一会。有的同学开
7、始发言，一听到大家都在抢话，自己就不自觉地停下来或者声音越来越小，这样往往就不能在推进、总结等关键节点抢到发言的机会。坚持多讲一会，既有利于抢话，也能够展现出你的自信，如果能发表有质量的言论，更能够赢得加分的机会。4 .采用话术。这是在自己实在插不上话的时候可以采用的方法，常见的话术有“我已经谦让多次，能否允许我也为小组讨论做出贡献呢”“在这个选项上我还没发表观点”（我个人认为这种方式尽量少用或者不用，一场下来最多用一两次，因为这些话术确实有点尴尬，并且不能够重复使用，大多数情况下使用前三种技巧抢话足矣。）个人总结这属于无领导面试的最后一个环节，最好不出差错，善始善终，一锤定音。内容方面可以总
8、结讨论的结果、讨论过程、具体内容、个人感受收获等，如果讨论没有达成一致还可以简单分析一下没有达成一致的原因。形式方面我一般会采用一定的框架，例如“1+3+4”（一个话题、三个环节、四个选项），然后一一表述的形式，最后再适当进行升华，来完成自己的个人总结。当然这种形式也会显得比较模板化，也可以总结为“一个结果、两个矛盾点、一点感想”这样的形式，主要是为了听起来不显得混乱，有条理一些，同时注意好仪态端正、表达自信流畅即可。当然，个人总结的内容侧重还应该根据自己的位置不同而有所调整。一般逆序总结，79号重在总结结论和过程，简单谈感想；46号总结过程与结论并重；广3号简练总结概括结果，重点升华感想收获
9、，同时发言时间控制缩短一些。素材积累&模拟复盘素材积累能够发挥的作用是贯穿个人陈述、自由讨论、个人总结始终的，厚积薄发有利于节省个人陈述准备时间、提高自由讨论反应时间、增强发言内容可听性、吸引考官注意等等。一般需要积累的素材包括一些常见话题的政策背景、金句、数据、例子等等。最好是按照各个话题积累，尽量积累一些有代表性或者比较新颖的数据案例，活学活用，积累完就有意识地用到日常模拟训练当中去，用过了就会成为自己的东西。在这里也要提醒的是，数据、案例都是论证观点的工具，重要的是观点的表达，因此在使用自己积累的东西时也要斟酌是否符合话题,而且需要简练表达，重在观点输出，避免头重脚轻。在素材的积累来源上
10、，每天朗读记忆笨鸟的素材本是很好的方式,同时笨鸟在班级群里整理发放的每日素材也值得好好整理重点记忆，因为往往是一些时事热点文章，有可能会成为考场真题或者话题（例如笨鸟在5月25日发的佛山制造业立市素材，之后就成为了深圳市坪山事业单位面试真题话题）。除此之外，我们还可以充分利用丰富的互联网资源，例如“人民网观点”评论文章有很多规范表达和观点值得学习，平时可以多看多积累；b站“央视农业”的视频都是关注民生的话题，相当接地气，适合积累素材，也非常符合广东贴紧民生的考情，还有微信半月谈等公众号的文章等等。模拟复盘方面，建议平时每一次练习都要积极大胆发言，勇于尝试不同角色，通过腾讯会议等形式进行录音，练
11、习结束后及时进行复盘，及时消化，听回放时重点关注自己表达是否流畅、观点输出是否有力度、有没有做好关键的总结推进工作等等，做好说话语气、音量的调整，对自己不满意的发言可以试着重新表述一遍，同时可以适当学习其他人的发言状态，进行相应的素材积累。我也比较推荐表达能力不是很好的同学可以写四五次的逐字稿，个人亲身体会写逐字稿对于自身表达能力的提高大有裨益。考场实战经验由于2022年面试战线较长，期间有人放弃或者有了其他的选择,本来招三进九的9人面试，最终只来了6人，自由讨论也只有30分钟，跟我长期备考9人50分钟自由讨论的情况有较大不同。最终我以81.5分的成绩位列小组第二，成功守擂，以下是我对于自己在
12、面试实战方面的回忆与一点经验分享。心理调适这一方面是我的弱项，邻近考试前总是会异常焦虑，明明已经练习多次，却还是无法实现内心平静，考前一晚还失眠，笔试面试皆是如此。我认为打无领导更需要在前一晚得到充分的休息，否则会影响到第二天的状态以及正常的发挥。因此，尤其是在面试前，更需要做好心理方面的建设，给自己以积极的鼓励和暗示，不过分考虑意外以及不利的情况，保证睡眠休息质量，第二天以精神饱满的姿态迎接考官和对手。也不必苛求各个环节都做到完美，这样反倒给自己太多压力，因为整场无领导面试下来绝大多数人都无法做到尽善尽美的，只需轻装上阵，努力将自己最好的一面呈现给考官即可。自由讨论灵活应对我所面对的题目是“
13、评选最美干部”的评选题，很显然，大家看到评选题都会想要用标准法来解决这道题，但是在考试过程中几番讨论以后我们确定的标准并不是很好，很容易落入强挂标准、不能很好分辨选项的陷阱，因此在此基础上并没有哪位组员的论述能够很突出,也间接导致了讨论的不充分。事后我跟班里考同一套题的同学讨论了一下，她们当时用的是分类法，每个选项都有被讨论到，最终也顺利完成了题干要求的任务。因此，虽说一般经验来看评选题适合用标准法，但是如果定标准时发现并不能够很好地将选项区分开来的话，采用分类法来讨论也未尝不可，方法只是一种工具，不必拘泥于某一种特定的方法。虽然考场上只有六个人，但是大家发言还是比较激烈，多人同时抢话发言的情
14、况也频频发生。在这种时候更要注意仪态和技巧，既不能表现得过分强势，也不能因为抢不到话而表露不悦。最好是提前准备好，在前一位组员发言完毕之时及时接上，觉得这一轮发言有高质量观点输出或者能够推动流程时就坚持抢到，觉得这一轮发言并没有太大亮点就谦让，并且能够做出谦让姿势，说句“您先请:如果自己已经谦让了两三轮，在之后觉得重要的节点不谦让直接抢也是可以的。在这一方面我自认为做得比较好，有多次谦让但也保证了足够的发言次数，礼貌的表现也会给考官留下良好的印象。在发言内容上我其实并没有发挥得很好，一方面是题目比较反套路，另一方面我平时对于评选题的练习不如其他题型的多。在这种情况下，我会更加注意在小组讨论流程
15、上的发挥，在整场自由讨论中，我确定下了讨论思路，调和了一次矛盾，提醒了两次时间，我认为这几项工作是能够弥补在内容发挥方面落下的分数。我们的讨论还是大家意见较为一致的抗疫工作者进行优先讨论,6号组员坚持了两轮不愿意选择该选项，原因是目前国家已经对钟南山院士等进行表彰，对于抗疫先锋的评选已经足够充分，在基层工作者表彰中更应该注重其他方面（然后他推出自己的选项）。在这个时候我及时出来调解矛盾，强调我们讨论的抗疫工作者选项十分满足我们确立的“贡献突出”示范带动性强”两个标准，也指明6号组员并不否认这一点，再通过回归题干“评选最美社区工作者”，而钟南山是院士不是基层工作者来打消疑虑，进一步强调评选抗疫先
16、锋能够带来示范带动作用，增强抗疫信心等等，将该选项确定下来，并推动进入到了下一个选项的讨论。另外是两次提醒时间，第一次提醒是大家在讨论确定第一位表彰对象时，时间已经过半，第二次提醒是最后还剩下5分钟的时间，在考场上只有我比较关注时间并且进行提醒，在提醒时间时有几位考官都抬头望向了我。在大家都不注意时间、争论不休时，适当提醒一两次时间不仅有助于吸引其他人的注意力，便于在多人抢话时拿到话语权，也能体现你是一个有时间观念、顾全大局的人Q以及对于小组面试第一组员的分析。他的分数是84.8分，笔试排名第五，攻擂成功。客观的说，我认为他比较突出的优点是在于整场面试下来都能够保持娓娓道来，落落大方的状态，流畅的表达自信的状态是他的个人特色，虽然我已经忘记他在内容方面的表现，但是他自信大方交流感强的表现却能给人留下很深刻的印象。还有一点突出的地方，作为1号位，个人总结时他简单几句总结讨论结果过后,也适当发表了自己对于我们来不及讨论到的选项的看法，以情
