《2024学年年第二学期教务工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024学年年第二学期教务工作计划.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、2024学年小学第二学期教导工作计划本学期教导处的工作以强化过程管理、充分调动教师积极性、全面提高质量意识为举措，以促进师生全面发展、有效提高教育教学质量为中心，坚持以“立德树人、和谐安康、质量图强、均衡发展、特色立校”为本学期根本任务,以“更新观念，改变作风，弘扬实干，提升素质”为保证。坚持教学为中心，抓实、抓细、抓紧、抓好教导处的各项管理工作。一、指导思想根据学校工作意见，本学期教导处的工作以强化过程管理、充分调动教师积极性、全面提高质量意识为举措，以促进师生全面发展、有效提高教育教学质量为中心，坚持德育为首、坚持教学为中心，抓实、抓细、抓紧、抓好教导处的各项管理工作，在提高教育质量，创建
2、特色学校，努力创办人民满意的村级农村小学。二、工作思路“一个中心，两个提高，三个加强”一个中心：以力争教育质量再提升，六年级本期期末文化素质测试挤进全县村级小学前三名，力争普通班成绩半数以上挤进乡前列，力争英语学科和数学学科教育质量有新的突破。两个提高：以高效课堂为目标，提高教师的课堂教学的有效性。以研促教,提高教师业务能力。三个加强：加强教学常规管理规范性；加强教学质量的过程监控；加强各学科教学的教学管理。三、工作要点1、坚持以人为本，德育为先重视学校德育工作。抓好德育课程实施，充分发挥德育课程在学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，上好德育课程，认真落实德育目标并渗透到各个教学环
3、节之中；开展德育实践活动，开展社会主义荣辱观教育活动，积极引导学生参加社会实践活动和社区公益活动；加强校园文化建设，充分发挥校园文化这一隐性教育功能；突出心理健康教育；认真贯彻执行小学生守则、小学生日常行为规范，重视养成教育，培养文明素养。2、丰富对学生的评价机制。本学期，体现评价多元化、多样性；注重过程评价，要求每一位教师结合所任学科特点及所教学生个性，随时关注学生的成长，作出各类特色评价；通过评价，促进每一位学生的发展。3.进一步加强教学常规管理(1)课程设置及课任安排。教导处严肃执行教学计划，开足、开齐、开好计划规定的课程。坚持专课专用，教师要严格按日课表上课，不得任意停课，无特殊原因不
4、得调课。教师要按时上、下课、放学，严禁拖堂。教师各类外出活动，原则上仍由自己提前协调。教导处将通过各种途径进行检查，尤其是对音、体、美、劳、综合实践等课的检查，保证教学计划的严肃执行。(2)教学“五认真”1、优化有效备课这一基础：坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，杜绝机械重复别人的劳动成果；教案的撰写须突出重点难点、教法学法部分；要有一定的教学反思。2、突出有效课堂这个重点：上课要有充分的教学准备，要有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现教学目标的落实；要给学生创设良好的氛围和足够的练习时间；3、抓好学生作业：a、各任课教师以强化学生作业、书写等习惯为重点，狠抓学生作业，各班应开展各种
5、形式的作业展评，保证所任班级学生作业达到整洁规范的要求，提高整体的作业质量。b、课堂上要留有一定时间给予学生练习，要提高作业练习的效能。C、作业布置形式多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些兴趣激发、能力培养和情感体验的作业，倡导分层作业、特色作业。科学、品德与社会、美术、写字等教师要有书面作业；语文每单元一篇大作文，间周一篇小作文。d、作业的布置还要注意学科间的合作与平衡。严格控制家庭书面作业量。e、作业要按时批改讲评，提倡使用激励性的批改语言，订正以后要有复批。学习困难生的作业提倡面批。中高年级每次作文的详批（有眉批两处、有总评、评价符号）数量至少达三分之一，其余为略批（有总评、
6、评价符号）。教导处在检查学生作业时将特别关注以下四方面：学生书写作业是否认真、每次作业是否都有批改、错题是否订正、错误率高的内容是否进行过再训练、是否经常使用激励性的批改语言。4、加强体、艺、卫和安全教育工作认真上好体育、艺术课，强化体艺基本知识，技能的教学，全面实施学生体质健康标准，切实落实学生每天的体育活动（体育课、阳光体育活动、两课两操、课外活动），促使学生智育、体育、艺术等综合发展，加强健康教育，开展经常性的安全教育活动，强化师生安全意识和自我防护知识教育。四、主要工作安排三月份：1、拟定本期各种工作计划3月3日前完成。完成各组织机构的建立。2、做好教师教学常规培训工作。3、作好新一轮
7、“继教”工作的有关培训、资料的收集、整理。4、组织开展语、数学学科教学研究活动。5、三月份教学工作检查，包括每位教师的全面工作。学雷锋活动。四月份：1.开展校内教学能手、教坛新秀的评比活动。2、开展教师课件制作竞赛活动，学生开展实验操作竞赛活动。3、少先队各中队开展学生“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”教育活动。4、四月份教学工作检查。5、开展三月课外综合性练习与学生素质分析。6、拟定减负提质具体措施。开展学困生结对帮扶。五月份：1、开展中高年级作文竞赛。2、各教研组认真组织教师相互听课，并认真总结。3、开展五月份的语、数教研活动。4、五月份教学工作检查，包括每位教师的全面工作。5、开展四月课外综合性练习与学生素质分析。六月份：1、组织开展“六一”庆祝活动.2、召开本期教师相互听课总结会，并评出本期优课优案教师。3、六月份教学工作检查，包括每位教师的全面工作。4、开展五月课外综合性练习与学生素质分析。七月份：1、开展六月课外综合性练习与学生素质分析。2、期末复习、文化素质测试、教学质量分析。3、全面工作总结、评比。4、资料收集、归档。
