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1、2021-2022学年度第二学期体育教学H作计划班级：三年级1班学科：体育教师：时间：2022年2月12日小学学 生 基 本三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢穰子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。但在集体活动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直接兴趣为目标。对于体育与健康情理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应况加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足分学生参与活动和学习的需要。教
2、材 分 析小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。授课时数根据学校要求，本学期共21周，每周体育授课为3课时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。本学期继续以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳
3、，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。教学目标2、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉教学重点：重1、教学队列，队形走为
4、主，每节课都要有队列对形的练习。占2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅八、4球、身体素质训练、篮球比赛等。难教学难点：点1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性
5、，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。教学进度表周次教学内容活动设计1体育基础知识;运动前后的饮食2队列队形：齐步走、跑步走及立定障碍赛跑3基本体操：队列与队形、棍棒操技巧练习：前滚翻4投掷：沙包250克基本体操：沙袋单人抛接练习技巧练习：前滚翻跳短绳5小足球田径：发展跳跃能力的练习6小篮球：行进间运球韵律舞蹈：趣味韵律操7田径：立定跳远技巧器械练习：发展悬垂能力的练习8技巧：坐位体前屈传统项目：跳短绳技巧练习：前滚翻跳短绳9技巧：坐位体前屈素质：仰卧起坐10田径：发展掷远能力的练习各种攀爬练习游戏：投沙包11期中测试12跳跃：跳短绳游戏：头上胯下传递实心球巧与器械练习：各种简单的倒立动作13田径：50米快速跑各种起跑练习14小篮球：行进间运球15600米-800米自然地形跑传统项目：1分钟跳绳素质：仰卧起坐16基本体操：队列与队形、棍棒操17两脚前后站立投掷轻物、小足球运球游戏：小擂台1850米快速跑考核19无规则足球比赛游戏：套圈接力跑2030米障碍跑、游戏：“救护车”21期末总结注：可以根据实际需要，隔一周或几周安排活动。
