王若冰《马背上的少年》阅读练习及答案.docx

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1、(二)现代文阅读11(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成69题。马背上的少年王若冰少年想逃走,他为此做了足足半年的准备。阳光照在大地上,红土地便色彩缤纷起来。少年觉得自己的体温正在火速地上升,他的脸很烫,汗很快就淌下来。他用手胡乱地抹了一把,手上立刻黏糊糊,湿漉漉,他觉得整个身体都被太阳烤得失去了知觉。少年听到一声野马的嘶鸣,而后是逐渐清晰的马蹄踏在沙土上的声音。少年望着远方。在葱郁的树林里,树林中间的草地上,是野马的天堂。它们奔跑在草地上,它们驰骋在树林之间。少年抬头看看天,光线在树叶之间,在马与马之间,在树与草之间来回跳跃,形成了一道道斑驳、灿烂而又奇特的光景。那一瞬间,少年的心立

2、刻就灿烂起来。少年又回头看看自己的家,不由得有些伤心。这时,一辆越野车停在了离他十几米的土石路边。很快,车上走下一个身材高大的中年人。他冲少年招招手,用典型的澳大利亚口音的英语说:“小伙子,你好。这里离加油站多远?”少年用手指了指西边,说:“在那个路口的拐角处。我不知道究竟有多远。”中年人的脸上浮现出一缕忧虑,说:“哦,真槽糕,我的车要没有油了。”中年人很沮丧地摇头叹息。少年问:“你要去哪里?”中年人说:“我要穿过中部沙漠,到达尔文去,我边走边看,游玩而已。你,你怎么一个人在这里?”少年说:“我的家在这里。”中年人说:“那么你的家人呢?你爸爸妈妈呢?他们有车吧?他们有没有多余的汽油?”中年人的

3、目光满合期待。少年说:“我们家没有汽车。”中年人惊讶地说:“没有汽车?那你们不出去吗?你们不去购物买食品吗?”少年说:“我们住在山洞里,我们在森林里会找到需要的食物,我们不需要出去。”中年人仔细地看看少年的脸,说:“对对,我忘记了,你是土著,这是你们传统的生活方式。可是,外边的世界很大很精彩,你还这么小,难道你还要继续像你的祖父辈一样,在山洞里过完一辈子吗?你真的不想出去吗?”中年人说了再见,坐上车,又摇下车窗探出头对他说:“我要去看更美的世界了,年轻人。”然后,车“呼”一下开出很远。少年望着车渐渐消失,他觉得似乎失去了什么。那匹枣红色的野马看到他,嗒嗒地走过来,用头蹭了蹭他的脸。少年将脸贴在

4、枣红马的脸上,无声地流泪。几声清脆的鸟鸣划过天际,少年拍拍马,一跃而起,跳到了马背上。枣红马一声长鸣,带着少年朝红土地奔驰。少年的眼前浮现出很多画面:他从出生就一直居住的山洞,父母和他的一大群兄弟姐妹在山洞中生活起居,生活得很原始。少年记得有几次,有人来让他们去生活更方便一些的村庄住,他们说那里有学校,孩子们可以上学,有超市、加油站、医院等。少年听得津津有味,但是父母却一口拒绝了。父母说:“不去,这山林就是我们的家、我们的世界,我们祖祖辈辈都在这里生活,为什么要离开呢?”少年望着父亲那张黑黝黝的脸、那一头卷在一起的乱糟槽的头发,又看看母亲,母亲的头发也打着卷儿,黏糊糊地披散在头上。少年很迷茫,

5、少年就想一定要离开这个地方。少年爱山林树木、野马与草原。但是,少年对外边世界的向往,如野草一般在心头滋生、疯长。枣红马奔驰在草原,又未到红土地上,一直向南而去。少年骑在马背上,思绪随着马蹄声飞得越来越远。那天,少年很晚才回到山林,回到山洞里,他看到一家人已经横躺竖卧地在山洞里睡着了。少年却睡不着,他不知道中年人是否找到了加油站,他在想外边世界到底是什么样的。那一夜,少年睁着双眼,一直到洞外射进丝丝缕缕的光。天亮后,少年离开了山涧,离开了山林。少年骑上枣红马,一路向南。枣红马奔驰了一程又一程,少年历经磨难,彻底走出了山洞,来到了墨尔本,在这个他做梦也想象不到的色彩缤纷的城市里,开启了另一段生活旅

6、程。20年后,那个马背上的少年在墨尔本活出了一片新天地,娶要生子,住起了别里。偶尔,与妻子、儿女讲起山林里的时光,他总是能听到一阵嗒嗒的马蹄声在耳边响起。儿子此时己如彼时的少年,他说:“爸爸,你小时候的生活可真幸福啊!”已经是中年的他一愣,问:“为什么?”儿子说:“山林里多自由,想干什么就干什么!有树有鸟有草原,有各种动物,还有那么多野马,你为什么要跑出来呢?”儿子满脸的美慕。他一愣,耳边再次响起嗒嗒的马蹄声,仿佛那匹枣红马正在向自己跑来。(选自小小说选刊2021年第18期)6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.看到斑驳、灿烂而又奇特的山林光景,少年的心立刻就灿烂起来,这表明

7、了少年对美好生活的向往之情。B.少年是土著人,他的族人生活在山林中,过着自给自足的生活,但这样的生活环境少年还是不太满意。C.少年很早就有走出山林的想法,但总没成行,而中年人的劝告对少年最终成行、探寻外边的世界有一定的影响。D.儿子与少年对待山林中的生活态度不一,前者满脸羡慕,后者迷茫厌烦,其原因是两人的天性并不相同。7 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说以“马背上的少年”为题,既点明了小说主人公,又给人带来遐思,让人联想到少年的雄姿英发。8 .文章开头独具匠心,“为逃走做半年准备”既自然引出下文,交代少年出走的原因,又引起了读者的阅读兴趣。C.文中对山林之景的描绘

8、,既呈现出少年家乡优美的自然风光,也与后面儿子所说之语形成了鲜明对比。D.本文多次出现了“枣红马”这个形象,它与少年关系密切,既是少年逃离山林的方式,又是其情感载体。9 .小说中画横线的段落有什么作用?请简要分析。(4分)10 小说中“少年”的经历给了我们怎样的启发?请结合小说内容进行分析。(6分)答案:6 .D(“其原因是两人的天性并不相同”分析错误,此时的儿子如彼时的少年,两人的天性应是一致的,根据文中两人的生活经历来看,产生对待山林中的生活态度不一的原因是两人的生活环境不同;另外“厌烦”理解有误,从文中“他总是能听到一阵嗒嗒的马蹄声在耳边响起”可看出成为父亲的少年并不是完全排斥过去的生活

9、)7 .C(“也与后面儿子所说之语形成了鲜明对比”分析不当,根据文中内容可知,儿子所说的“山林里多自由,想干什么就干什么!有树有鸟有草原,有各种动物,还有那么多野马,你为什么要跑出来呢?”呈现的也是优美的、惬意的状况,因此应是“也与后面儿子所说之语遥相呼应”,而不是形成对比)8 .这一段为插叙,进一步解说了少年的生活环境。展示出少年与父母思想的隔阂,交代了少年走出山林的思基础。两代相处的情形与后文两代间的对话形成呼应。表现“原始”和“现代”两种文明的对峙,也启发了读者的思考。(每点2分,答对两点即可)9 .少年总想走出山林,去看看外面的世界,最后得以实现,因此我们应当解放思想,志存高远,不满足现实,饱含斗志。少年的人生经历告诉我们“人生有时就是一个轮回”的哲理:一个人可能在追求了很多之后,才发现真正追求的东西原来早己拥有。少年逃离故乡,最后又期盼能回到故乡,一阵嗒嗒的马蹄声总在耳边响起,突出r故土难忘的情感,启发我们要回归传统,不能迷失本心。(每点2分,意思答对即可)

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