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1、四年级上册数学同步重难点讲练,w蒙难点目椽教学目标了解容量的含义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受1升和1亳升的实际意义。教学重难点本单元的教学重点是通过具体的操作活动，初步建立升和亳升的概念，知道1升=100O亳升。开心回颜【复习回顾11把一个鸡蛋完全浸入装满水的大碗里，溢出的水大约是（）。A.5毫升B.50毫升C.250毫升D.500毫升【答案】B【思路引导】根据生活经验选择即可。【详解】把一个鸡蛋完全浸入装满水的大碗里，溢出的水为这个鸡蛋的体积，即50毫升。故答案为：B【点睛】了学生对生活中物体容积的认识以及容积单位的认识。【复习回顾2】一瓶白酒500毫升，刚好倒满4个相同的杯子，陈
2、叔叔在喝到第四杯的时候出现了醉酒的现象，喝这种白酒，陈叔叔最好不要超过（）毫升。A. 125B. 375C. 100【答案】B【思路引导】一瓶白酒500毫升，刚好倒满4个相同的杯子，也就是把500毫升平均分成了4份，每杯子是1份，叔叔在喝到第四杯的时候出现了醉酒的现象，所以陈叔叔最好不喝第4杯，只喝3杯，用每杯的毫升数再乘3,即可求解。【详解】50043=1253=375（毫升）故答案为：B【点睛】解决本题先根据除法平均分的意义求出每杯的亳升数，再根据乘法的意义求解。【复习回顾3】一种饮料有两种包装：甲包装：每瓶250毫升，售价2元；乙包装：每瓶2升，售价12元。购买（）种包装更划算。A甲B.
3、乙C.一样D.无法比较【答案】B【思路引导】通过升与毫升的换算升=100o毫升,把甲和乙换算成相等容量，求出甲、乙每IoOo毫升的售价，再进行比较。【详解】2升=2x1000=2000毫升，20002=1000（毫升）,122=6（元）,故乙每IOoO毫升售价为6元；2504=1000（毫升），故2x4=8元。故甲每IOoO毫升售价为8元。6l500所以6元买到的2升装的该种饮料更多。答：他买2升装的饮料比较合算。【点睛】本题主要考查升和毫升之间的换算关系，注意进率是1000,同时注意要求买哪种饮料更划算，只要计算同样的价格买哪种饮料更多即可。6 .【答案】5天【分析】从图上可以看出小军每次最
4、少用药6亳升，最多用药8亳升，每日3次，要求至少要几天，用药液的总量除以每天用药(38)亳升，由此列式解答即可。【详解】120(38)=5(天)答：他喝完一瓶药至少要5天。【点睛】解答此题的关键是搞清楚一个数里面包含多少个另一个数，用除法计算。强化提优练答案解析1 .【答案】A【详解】(1200-800)2=4002=200(亳升)2 .【答案】B【分析】根据题意，2瓶葡萄酒，每瓶750亳升，两瓶共750x2=1500亳升，喝掉了1升，1升=IoOo亳升，所以还剩下15001000=500毫升，由图可知，两个容器都为侧视图是等腰梯形，号杯的底面较大，在高度相同的条件下，的容积大，所以号杯中的葡
5、萄酒多，由此解答。【详解】由分析可知：2瓶葡萄酒，每瓶750亳升，喝了1升后，将剩下的葡萄酒倒入2个容量是500亳升的容器中，并使液面保持同一高度，号杯中的葡萄酒多；故答案为：B【点睛】解答本题的关键是根据题意，结合图形进行分析，明白高度相同的条件下，底面越大，所装的越多。3 .【答案】C【详解】这一过程中，一直没有加牛奶，最后全部喝完，所以共喝了一杯牛奶，又前后共加两半杯水,I/则共喝了一杯水，所以喝的牛奶与水一样多.则共喝了一杯水，所以喝的牛奶与水一样多.故选C.4 .【答案】8640毫升【详解】24x60=1440（滴）1440+4=360（亳升）360x24=8640（亳升）5 .【答
6、案】280毫升【分析】将一块雨花石放入量杯中，雨花石占据了量杯内水的一部分空间，因此水面上升，即上升的水的体积，也就是这个雨花石的体积。【详解】630-350=280（毫升）答：这块雨花石的体积相当于280亳升水的体积。【点睛】考查了探索某些实物体积的测量方法，注意水面上升的体积即为这个雨花石的体积。6 .【答案】8亳升【分析】多加入3个小圆球排出水12ml,那么可以算出加入一个小圆球排出水多少亳升，大圆球和小圆球排出水12ml,那么可以算出大圆球排出水多少毫升。【详解】（24-12）3=123=4（ml）12-4=8（ml）答：大圆球排出的水是8亳升。【点睛】根据图中球数量的变化和排除水的变化找出其中的关系进行解答即可。7 .【答案】3号杯
