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1、电脑组装+维护+维修教学设计教师：授课时间:授课题目合理组装一台电脑课型实操课时1课时内容选编航空出版社电脑组装+维护+维修第三章授课班级人数48学习小组6个教学目标知识目标1.根据书上要求完成一台电脑的核心配件的配置；能力目标1.利用给定价格配置一台性价比高的电脑核心配件；情感目标培养自己的创新思维和判定的审美观。教学重点完成电脑的性价比的对比教学难点在规定时间完成要求学情分析优点缺点对电脑的各个配件有很好的了解。L对市场配件价格不了解。教法学法教法学法启发引导、任务驱动法、讲授法、互动式自主探究课前准备学生准备教师准备一人一个U盘。1 .多媒体网络教室等常规软硬件资源；2 .授课教案及课件
2、；3 .相应素材。教学过程设计教学环节师生活动学生能动关键词教学意图一、新课导入播放视频“低价买电脑小心被骗，看一思考一发表见解激发学生的学习兴趣。1 .让学生思考回答通过视频联想到的问题。2 .所有学生回答完毕，老师引导学生关注到配件的现实问题上来。3 .老师讲解核心配件的相关知识。二、讲授新课主机的核心部件介绍任务：在1500元以内配置性价比比依好筋核Gffl件知识点：电脑核心部件：cpu、主板、内存、显卡3.让学生学会使用互联网进行学习，打开 本次课程需要的网址： http：/detail. zol. com. cn考发表见解一归纳 提升1 .让学生了解电脑配置中 每个部件的大概价格，提
3、 升他们以后再工作中对电 脑配置的熟悉。2 .解决学生在平时购买电听一思考一归纳脑之中的难处。认真听一思思考一动手 操作打开网址口打开泉面的IE浏览器在浏览器里面输入如下4、教师演示：在最上面的搜索框中输入 “500以内cpu”,任何选择一款CPU填写如下表格。搜索 W最上面的搜索框中输入“500以内CfHT ,任 何选择款CPU填写如下衣格。教师演示结束让学生自己操作。5.给学生3分钟按照同样的方法完成主 板相关数据的填写。学生活动（3分钟）在最上面的搜索框中盗入”500以内匕板”， 任何选择款CPU填写如下表格。把它的型号 规格以及价格填写在如卜表格，配件等9规格价格Cpv主板内存电M恰心
4、配件配Ir主板林式6 .教师演练：在最上面的搜索框中输入“200以内内存”，并查看内存大小参数。任何选择一款cpu填写如下表格。内存条按照上面同样的办法，再对比下内存条的储存大小。*WHt.对比IMU落力，数时比方法，任量上It1M攫米（中输入“300以内内存条.任何氐择一款CFsa5如下麦格.7 .按照6以“容量”为参数选取一种显卡。学生活动（3分钟）口选择个“显存”比较大的显卡，同时填写如下表格。5U：3.学生活动：让学生按照要求完成相关部件配置。学生活动（IO分钟）口配置台如下配置的电脑：cpu：必须ADM品牌。口主板：华硕。内存：大于等于4G。口显卡：显存8G0口价格：1200以内。三、总结本实例电脑配置的制作步骤大概总结如下：1 .集合实际情况让学生配置一台合理的电脑是对学生能力的培训。2 .给定相关表格进行填写；师生共同总结。1 .分析能力；2 .总结能力；3 .理清思路。四、课后作业与练习L对自己的配置进行反思。2.在价格上下不多于100的情况下，配置性价比更高的电脑。巩固一共享一提升巩固知识。五、教学反思优点不足
