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1、阅读理解、阅读短文，完成练习。（19分）歌声1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽，救生船却还是没有来。马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。马金纳顿时觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去。不久，马金纳看到，在雾气笼罩的海面上，几个妇女正抱着一根原木游着，一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声唱歌。她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方，远出的人们像马金纳一样聚拢来了。终于，一艘小艇追寻着歌声驶来
2、了！马金纳、小姑娘、所有游过来的人都得救了。大家从内心感谢这位小姑娘，是她，用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量，是歌声救了大家。联系上下文解释词语。（4分）筋疲力尽：隐隐约约：为什么海面上传来的歌声是“隐隐约约”和“断断续续”的？（3分）用“”把短文分成三部分，写出每部分的意思。（9分）你觉得这位唱歌的小姑娘什么地方了不起？（3分）故今日之责任不在他人而全在少年。故今日之责任，不在他人，而全在我少年！少年智，则国智。少年富，则国富。少年强，则国强。少年独立，则国独立。少年自由，则国自由。少年进步，则国进步。少年胜于欧洲，则国胜于欧洲。少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，
3、一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，葡商皇皇，干将发硼，有作其芒，天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉！我少年中国，与天不老；壮哉！我中国少年，与国无疆！1该文选自少年中国说其作者是（）2文中画横线的句子运用（）修辞手法作用有3选文第一段采用（）结构方式中心句是（）4第二段作者列举了红日，（）（）（）（）（）（）等事物想告诉我们5作为当代少年你觉得你有什么责任？6猜想一下作者心中的中国应该是什么样？辨别改错只要少年强中国就强O只要青少年学习好就能担负起国家给予的责任。语文阅读理解里运用动词的作用1、动词在作品中运用得当，能
4、体现事物的立体感，增加诗歌的三维效应。动词具有极强的表现力，文章生动与否，全凭动词的运用，可以说动词是文章语言艺术的灵魂。2、动词可以使结构严谨，特别是活用的动词，更具有关联及形象作用。3、动词运用巧妙，不但能增加事物的形象性，还具有描述传神的作用。语文阅读题答题技巧一、某句话在文中的作用1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）二、句子含义的解答这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比
5、喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了1、春天到了,2、春天来了,3、春天来了,4、春天到了,小草绿起来了，柳树柔起来了，大山茂盛起来了。小草变绿了，柳树变绿了，大山也变绿了。小草绿了，柳树绿了，大山也绿了。花儿开了，小草绿了，小树也换上了一身绿装。5、春天在田野上，小草长出嫩芽，树叶长出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活泼地游动起来,从这流向大海，又从大海流回这。选自朱自清（春天来了）绿字出现多少次属于O词性这个绿作用泊船瓜洲宋王安石拼音jing泊船瓜洲宋王安石的古诗如下：一、原文京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？kug
6、uzhuViShuIjian京口1瓜洲2一水间9zhongshnzhigshuch6ngshan钟山3只隔数重山OchnfengyouIOjiangnanan春风又绿4江南岸9mlngyueheshizhaowhudn明月何时照我还忆江南白居易唐代江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？体会前面文中绿的词性与作用体会下文对猫的描写中动词的用法与作用我家养着一只小猫，它拥有一身黑白相间的毛，一对小小的耳朵，一双圆溜溜的眼睛不停的转着。嘴巴两旁的胡须嗷嗷地动着，可爱极了！2 .叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神
7、气极了。3 .小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。4 .小花猫特别贪睡，一天到晚总是眯着眼睛打盹，可是唾觉时它的耳朵特别灵敏，只要有声音它的耳朵就会动一下，如果有人走进它，它会突然站起来。小花猫爱清洁讲卫生，经常用舌头舔身子，除去身上的脏物，小花猫从来不随地大小便。在奶奶家的房前有一棵弯弯的小树成了小花猫游玩的地方，它喜欢爬到树上然后又从上面跳下来，真是个小调皮。5 .高兴放松地打招呼一一直立站定，尾巴伸直，尾巴尖端轻轻的左右摇。头上仰，眯著眼。6 .生气一一全身压低，尾巴起卷起来，双耳彳爰压，张嘴，露出犬牙
8、，并且出声上面几句写出了猫的O特点表达出作者O情感还有一个作用从多角度，多方位，多层次去全面看问题属于发散思维。发散思维(DivergentThinking),又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如一题多解、一事多写、一物多用等方式，培养发散思维能力。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出的不同类型答案越多者，变通性越高。短文阅读解答问题1某班在举办一场主
9、题班会同学们踊跃发言各抒己()见，七嘴八舌互补相让竞先发言2有人说：学习好主要靠老师3有人说要想学习好主要靠自己4还有人说学习好要靠上课认真听认真做作业5还有人说成绩好靠考试抄袭靠朋友帮助6班会真是热烈同学们发言真可谓仁者见仁智者见智横看成岭侧成峰远近高低各不同挑战1给第一段中加点字注音找出使用不当的词并删除修改错别字。挑战2这个班级的主题班会的主题是挑战3用一句话评价同学的发言内容：挑战4第六段划线句是什么写作手法挑战5同学们都积极发言作为一名成员此时你的感受是什么马上你就要发言了不急，要想一鸣惊人必须准备好，那就先写好发言稿吧：注意发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。发言稿一般的格式：1.题目，如：在国旗下讲话的发言稿学雷锋活动发言稿。2、称呼，如：敬爱的老师尊敬的领导与敬爱的同事们。3、问候，如：大家好！”。4、提出主题。说出自己的观点（注意全面性正确）5、建议与理由。6、结束语，致谢。如：谢谢大家！
