《主题教育民主生活会对照检查材料6方面问题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题教育民主生活会对照检查材料6方面问题.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、主题教育民主生活会对照检瓷材料6方面问题第二批主题教育马上结束了，专题民主生活会即将召开，前面出了关于主题教育民主生活会的写法，但这次专题民主生活会明确要查摆理论学习、政治素质、能力本领等6个方面的问题，大家对怎么准确把握6个方面的问题表述存在疑惑，这期就细细讲一讲怎么去写这6方面的问题。一、理论学习方面理论学习可以从主题教育的“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”这几方面有所差距去写,但不能说不足，要千万注意语言的准确性。例如：在真学真懂，以学增智上还有差距。存在实用主义思想，对非本领域的系列新理论、新观念研究不够深入、理解得不够透彻，导致系统把握XX领域的大局意识有所欠缺，学思践悟存在
2、短板和不足。例如，对乡村振兴、产业发展、生态环保等领域的学习研究较多，但对城市建设带动乡村发展的重大意义、实践要求理解得不够深入全面，导致对乡村振兴各个领域的同步发展理论等重要论述还没有完全做到真知深知、融会贯通。格式：因为什么原因+导致什么不足+导致什么结果。语言上要多用“不足、不够深入、理解不够透彻、有所欠缺等比较中庸的事情。最好跟一个例子。一个问题一般有三点，其余两个可以这么写：在常学常新、以学铸魂上还有差距。在日常工作中，习惯走老路，用老经验处理新事物，在主动学习新理论的自觉性上还有差距，存在“以干代学”的现象，认为学习是“软指标”，认为学习仅仅服务自己工作，在用学习来提升自己精神境界
3、的认识还不够深刻。例如，在学用结合、以学促干上还有差距。对理论实际工作的指导作用有所忽视，在坚持学思用贯通、知信行统一上落实得不够到位，在运用XX重要论述和重要指示批示精神其中的科学方法理解不够深入、研究不够彻底，只满足于片面地借鉴个别原理，存在照搬照做的现象，导致理论学习与实际工作联系不够紧密。二、政治素质方面政治素质是最不好写的一点，大家容易写得很激进，这是因为大家很容易写到个人政治素质方面，也就是个人思想方面，要避免这样的问题，可以从政治素质工作抓的不足的角度去写。政治工作有：意识形态、党的建设、组织生活会落实等。例如：一是意识形态抓得不严。由于在主抓XX领域发展工作,对意识形态工作极端
4、重要性认识不足，存在“重业务工作轻意识形态工作”的倾向，没有严格做到到将意识形态工作与分管工作同研究、同部署、同考核，在一定程度上滞后了意识形态工作。二是组织生活贯彻不实。虽然能准时参加组织生活会,但有时碍于情面，对他人批评不彻底、不深刻，对自己检讨不入心，没有真正做到“出出汗、红红脸”。三是党的建设抓得不深。由于忙于业务工作，日常对党员干部的思想建设不够深入，忽于常态化开展党员干部谈心谈话，对基层党组织建设关心不足，基层党组织作风建设把控不足。通过几方面工作来检视自己政治素质方面不足也是很有说服力的。另外这里虽然写工作，就可以写虚一点，如果写自己政治上真的工作“没落实”，就有点“出格”了。三
5、、能力本领方面这一点就好写多了，就从几方面能力有所欠缺谈一下,要注意不要太过头，要注意紧密结合自身工作实际。例如：一是创新能力有所欠缺。在日常工作中，习惯走老路,常当“过来人”，面对新的深层次矛盾和复杂问题，习惯于惯性思维、墨守成规，按老方法推进工作。例如：在探索基层治理新路径的工作中，照搬别人经验，没有创新出自己的方式方法。二是调研能力还需加强。在推进主题教育过程中，在基层调研发现的问题不够深刻，对应落实的措施不够有力，成果转化不够显著，还需要不断拓展调查研究的宽度和深度。例如，三是工匠精神不够显著。在抓实具体工作中，一定程度上忽视了“高标准、严要求”，存在“差不多、过得去”的消极思想。对新
6、工作、新问题研究不深，对症下药的措施办法不多。例如，能力本领是紧密联系工作的，可以用例子来说明一些问题。四、担当作为方面我在思考什么是担当作为，搞清楚思考担当是什么，就可以写了。我搜索了一下，这么说：担当是一种责任、能力、思想境界。那我对应就可以写：一是主动担责的意识还不够强。（责任）在工作中，存在守好自己“一亩三分地”的思想,对不属于或者存在争议的事情，不主动担责，不主动作为，针对群众提出的一些合理请求不敢主动负责。例如，二是破解难题的举措还不够多。（能力）在抓发展过程中思想不够解放，对企业发展中面临的困难解决措施不足，在解决环境与企业发展的矛盾上措施还不够有力，在推进高质量发展的举措上还不
7、够有效。例如，（这一点根据自身工作替换即可）三是日常工作的标准还不够高。（思想境界）随着年龄的增长，自我要求有所放松，工作标准有所降低，存在“只要工作过得去，坐等退休一身轻”的消极思想。例如,五、工作作风方面工作作风方面就不要写政治工作作风不对的方面，聚焦日常工作抓得不严就好了。例如：调查研究、干部管理、为民服务等等。一是调查研究不够深入。在推进主题教育调查研究中，由于调研时间较短，调研方向把握不是很准确，没有仔细调研基层存在的真实问题，下基层调研的次数较少，开会协调的次数较多，没有在调查的深度上和宽度上再扩展，导致调研质量并不高，通过调研深入发现群众急难愁盼问题，做得还不够到位。二是干部管理
8、不够具体。在干部管理上，多开会交流少私下沟通，没有准确掌握基层领导干部的实际情况，多关心干部的工作完成得怎么样，少关心干部的生活情况，干群关系不够亲密。三是为民服务不够用情。工作精力多在综合协调上，没有时刻坚持“四下基层”的工作要求，与基层群众的沟通交流不够，虽然工作有关民生保障，但少去基层了解群众真正需求，在践行“为人民服务”还不够用情。六、廉洁自律方面廉洁自律可以从家教家风、廉政建设等方面讲一讲,但这一点一定要少讲，问题越小越好，说大了不就出问题了，所以一般一点一两句带过即可。一是家风建设还需强化。廉政建设精力多在自身和单位,对家庭成员教育较少，对家庭的廉洁谈心谈话较少。二是廉政教育还需丰富。廉政教育方式多用集体课堂、案例警示，少有开展其他形式的活动。三是工作力度还需持久。对抓好XX领域廉政建设工作的认识不够，认为开过会、讲过话、签过责任书就算抓了工作，缺乏对廉政工作“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。内容大体就是这些，一些点的注意事项大家要多多把握。
