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1、幼儿园教学总结（执行情况）本学期，我园的幼教工作在区教育中心的正确领导下,在园内幼儿教师及我园教师的共同努力下，圆满地完成了本学期的工作任务，并且在幼儿教师队伍建设，深化教育教学改革，改善办园条件方面取得了较大的成绩，现总结如下：一、加强师资队伍建设，提高教师素养幼儿教育是人生最重要的一个教育历程，作为幼儿教师就担负着光荣而又艰巨的任务，我们幼儿教师一言一行无形当中会深刻影响着幼儿，教师素质如何直接关系到幼儿素质的全面提高。因此，我园把提高幼儿教师队伍建设放在头等位置上来抓，根据学校幼儿教师素质不一，理论水平不等，专业技能技巧水平参差不齐的情况。本园采取了以下措施：1.加强师德建设，组织全体教
2、师深入学习教师职业道德规范等师德建设文件，全面提高教师的思想政治素质和职业道德水平；开展丰富多样的师德师风教育活动；建立师德师风考核制度。我园将建立师德师风考核机制，从制度上积极引导树立良好的职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。2 .要求幼儿教师加强业务学习从园实际出发，结合3-6岁儿童发展指南制定了业务学习制度，并针对教师在实践中遇到的困难或教学中出现的不足、有针对性的开展学习，更新教育思想和观念，防止教学中产生不良的偏向。从本园实际出发，提高重视教师的教研水平，逐步落实、深化教科研工作。3 .要求幼儿教师要有一个健康的身体。4 .鼓励并组织教师观看名师的讲座及集中活动的组织,提供让教师观摩学
3、习的机会，多交流经验，取长补短，提高幼儿教师的各种技术技巧水平以及寓教于乐的教学方法。通过以上措施的实施，我园幼儿教师的师德水平和业务素质有了较大幅度的提高。二、优化教学管理，提升教育教学质量随着幼教事业的发展，幼儿园的教育教学活动越来越受到社会和家长的重视，保证教学活动的质量又是提高办园水准的重要手段。根据这种情况，我园加强了这方面的管理,在教育教学工作中，我们坚持以发展幼儿动脑、动口、动手能力为宗旨，认真贯彻执行幼儿教学大纲，严格杜绝小学化的教育方式，采取了以下措施：1.按照大纲及36岁儿童发展指南等要求，认真制定教学活动计划，认真备课，合理安排一日活动。为了真正体现幼儿的主体地位，将游戏
4、教育贯穿于幼儿的一日活动,注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节,从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现。5 .教学部门定期检查各班的教学活动情况，随班听课,发现问题及时解决。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，结合指南精神，要求教师提前一周备好课，由教研每半月检查备课笔记一次，每月上交一份教育笔记或者教学观察，扎实落实保教常规，积极丰实保教内涵。6 .利用集体备课、业务培训及个别指导等手段，督促教师加强学习，不断提高自身素质。7 .由教学部门牵头，通过开展培训听课、观摩课等活动来提高教师的教学水平和业务能力。通过这些措施的
5、实行，不同程度上加强教学管理，提升教育教学质量。三、培养教研意识，提高教研能力。1.以课题研讨为切入点，提高教师科研能力。期初我园商定教研课题，并制定了课题的学年计划，在每个班都实行跟踪观察的同时，做好课题实验的阶段性总结，每周星期四下午定期研讨课题中所出现的问题，商讨相应的解决措施等,从而促使教师树立正确的科研意识，明确方向，转变观念，大胆创新。8 .采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。四、开展丰富多彩的活动。遵循幼儿身心发展规律，根据幼儿的年龄特点，为给更多的幼儿创设发展能力的机会，我园开展了丰富多彩的活动,如各班召开小小故事会，让每位小朋友都有机会到台上讲自己所喜
6、爱的故事，通过这个活动充分调动了幼儿学习积极性,也给幼儿创设了语言表达机会，提高了幼儿的动口表达能力;在这一学期里我们还开展了各类活动，在各种能力培养的同时，我们还注重对幼儿特长的培养，做到即要全面发展，又要发展幼儿的特长。五、加强家园合作力度，促进幼儿全面发展。随着对36岁儿童发展指南精神的不断领会，我们越来越清醒的认识到：家园教育是大教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与发展的大趋势，因此我们本着“提高家长工作实效性，达到家园教育的和谐、统一”的原则，本学期开展了以下一些活动：1.形成有班级特色的“家园联系栏”。“家园联系栏”是进行家园互动的一个有效途径，我园每个班级坚持每月更
7、换内容，开设教育目标、家长配合工作、育儿知识等板块。通过亲切的项目标题、丰富的内容吸引家长的关注，引起家长的共鸣，达到共同教育的目的。9 .网络论坛。本学期我园开设了幼儿园家长网络交流平台，利用网络积极和家长联系。通过网络使家长和幼儿园的关系更为密切,幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园又多了一个交流的平台，对促进孩子的成长很有好处。同时，本学期我园开展了丰富多彩的家长开放日活动。如：亲子课堂、半日开放、亲子运动等。本学期幼儿园的工作，正式得到了家长的理解与支持，通过脚踏实地地面对面的交流，才能够和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙伴。六、改善办园环境、优化幼儿学习生活环境。一个良好的学习生活环境，能给幼儿提供观察、思考、动手表现能力的条件，能陶冶幼儿情操，发展其智能使幼儿的身心在潜移默化中得到健康发展。因此，我们在本学期加强对幼儿活动室的布置，精心设计，为幼儿提供温馨活泼的学习环境，为提高幼儿入园率奠定了基础，与此同时，我们还创设了阅读室、角色游戏室等功能室，为幼儿在园阅读习惯及创造性等方面提供了物质保证。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作中的不足，使我园的幼教工作再登一个新台阶。
