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1、8月份班主任工作参考总结范文O在忙繁繁忙中一个学期已接近尾声，回忆这一学期本人的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，教师的人生确实是实实在在，确实是默默无闻，确实是无私奉献！一、思相方面。我时时刻刻牢记本人是一名教师职，严格要求本人,积极参进展政治业务学习，从思想、教育教学才能等方面的不断提高本人，完善本人。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，任劳任怨，处处以一名人民教师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地坚持学习，由于我深知学无止境。二、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。正如我们的校训所说“先做人，后成才”，因此在工作中，
2、我常常告诫本人，首先要“有将相的胸怀”，要吃得起苦，受得住挫折，合理排解本身的消极情绪，从而不断将考虑的欢乐和收获的喜悦送给学生，引导学生在欢乐中学会知识，学会做人。其次要爱学生，多年的班主任工作让我深切地感遭到“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以本人的真诚无私赢得了每一位学生的信任和尊敬。其次，努力与同事建立良好的人际关系。三、谦虚学习，提高业务水平。作为一名教师，我们都明白教学是一项需要爱心与智慧的工作，这份智慧来自于平时的细心观察，来自于勤奋地读书，来自于努力地工作,来自于不断地反思，不断地否认自我，
3、超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。同时积极参加学校组织的政治业务方面的学习，认真做好笔记，为了在教育教学过程中能恰如其分地对学生进传统文化的渗透有效地进展课题研究我不断地学习祖国的传统文化知识。与课题组的教师们讨论工作中遇到的征询题。积极组织年组教师的集体备课活动，在活动中交流好的教学方法。积极参加听课活动一一年组教师间互听课，结对教师间互听课。在听课后及时进展交流，结合本人的教学认真写好反思，取别人之长补本人之短。让本人教育教学水平不断地进步。四、班主任工作。多年的班主任工作让我深深地体会到班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班
4、集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分开展，构成良好的个性质量。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。1、为了小孩要奉献出一颗爱心。作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想情况，在精神上给予他们鼓舞和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓舞、教育他们，不断与他们谈心，如此既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还获得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求本人做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章,严中有信，严中有
5、度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。3、擅长挖掘学生身上的闪光点我班刘同鑫、李昌坤学习不好，可劳动特别积极。每次学校大扫除他们拖地、榛门窗、排桌椅，忙得满头大汗，还不停地征询：“教师，还有什么事要干？”我乘机对他们说：“教师特别喜欢你们现在的表现,假设你们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。教师和父母也就更加欢乐了。”他们听了我的话也比较欢乐，接下来我一有时间就把他们叫到我的跟前辅导他们的作业，鼓舞他们多做题，渐渐地他们有了改变，学习的积极性有了较大提高，尽管他们的理解才能不强，但是学习态度有了较大转变，因此，我们班主
6、任不要吝啬对学生的表扬。要多鼓舞学生。事实上，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，本人当着全班同学的面发火模样是不是特别难看，是不是有损于教师的形象，假设能通过其他方式教育学生，为什么要发火，训斥学生呢？如此既伤身体，又使班级气氛特别压抑。事实上学生有着不同的教育根底，来自不同的家庭，智力水平不一样，因此学生的开展是多层面的，只要他们在原有的根底上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概确实是换一个角度看学生吧。不能用同一个方式去要求学生，学生的开展是多方面的，多考虑学生本身的特点，因材施教。4、做好家访工作。知缺乏方能有进步，在工作中对学困生的教育有时仍然缺少耐心，每天读书的时间安排得过少，上交材料不够及时。这都是今后在工作中我需要努力改良的地点。
