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1、2024年幼儿园元宵节活动策划方案（15篇）2024年幼儿园元宵节活动策划方案【篇1】一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：20_年2月23日三、活动目标：1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣和爱好。2 .欣赏各种各样的花灯，感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。3 .通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4 .知道元宵节的由来。5 .与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。6 .通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传范围。四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿
2、及家长。六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。七、活动前沿一）前期准备：1 ,给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。2 .幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。3 .如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。4 .活动需要准备的背板。5 .制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。6 .准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备12棵），许愿卡片。7 .制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。8 .做元宵的材料（做元
3、宵的专用糯米粉、馅36种、盆3一5个、笊篱（ZhaOIi）3一5个、一次性餐盒、一次性手套）。9 .提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让十名幼儿舞动，同时考虑到间距。10 .班级进行美术活动花灯：小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。IL班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。12 .教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。13 .制作以“元宵节的由来”为内容的展板。14 .提前制作各区标牌和区域规则提示板。1
4、5 .选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16 .由幼儿园后勤人员（35名），组成安全小组。17 .准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。18 .准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。二）场地布置：公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。1 .知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。2 .制作花灯区：放置区域规则提示板；摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。3 .制作元宵区：放置区域规则提示板；
5、摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。4 .欣赏区：放置区域规则提示板；在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。5 .灯谜区:放置区域规则提示板；悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6 .舞龙区：放置区域规则提示板；投放布龙。7 .休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。8 .许愿区： 放置区域规则提示板与水彩笔； 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。活动详细流程：一、入场在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入
6、场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动。以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。二、主持人开幕三、园长致辞四、主持人宣布活动开始家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长和幼儿注意安全。五、家长带幼儿在各区自由游玩注意事项：1 .每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。2 .允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。3 .在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。4 .安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。5 .活
7、动中全程播放欢乐的节日的音乐。6 .采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日？开不开心?都看到了哪些花灯？漂不漂亮？六、结束参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章。可以考虑根据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。七、活动延伸1 .家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识。2 .家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自信心、提高语言表达能力。3 .幼儿
8、园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养。提示：1.如果当天天气不好，可在班级内组织进行，做好其他的备案。2.需特别注意及时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视活动后的回访跟进工作。重点在园外幼儿。2024年幼儿园元宵节活动策划方案【篇2】一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐二、活动目标：1、知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。3、积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。三、活动准备：物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅
9、、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。人员安排：1、咨询接待：刘老师、王莎老师2、灯笼展示：王丽萍、曹老师3、中班教室展示元宵节动画片4、催场：王佳帅老师5、吃元宵碗、勺子6、音乐播放照相7、元宵节故事讲述：王莎莎8、米奇扮演：刘菲9、场外布置：四、活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来3、唱唱跳跳一一米奇和我闹元宵4、亲子游戏：看你笑不笑规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，
10、发放礼物。5、欢乐元宵一一蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。6、欢乐元宵一一提灯笼游戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。7、欢乐元宵一一猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组510道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。8、欢乐元宵一一和我一起吃元宵2024年幼儿园元宵节活动策划方案【篇3】活动时间20_年2月22日下午3点活动地点中班级部各班教室及走廊大厅活动主持中班各班教师活动对象中班全体幼儿活动目的1、激发幼儿参
11、与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动准备1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、轻音乐致爱丽丝等的。4、布置好活动场地。活动过程一、开场白（以轻音乐为背景音乐）尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节
12、的儿歌，我们刚学会的那首花灯谣，好不好？二、（小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声！）小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、挂花灯、猜灯谜等）小朋友们真聪明！老师补充材料：元宵节的来历三、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，（教师展示几种元宵）问：这是什么？（元宵）你知道它是用什么材料做的吗？（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的
13、？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵吧。五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。（放轻音乐致爱丽丝）六、幼儿展示自己的作品。现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友，让幼儿学习分享。）七、煮元宵、吃元宵。小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么
14、变化的？（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。八、教师总结元宵活动今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看和学习的。九、赏花灯、猜灯谜小朋友们，元宵节除了做元宵、吃元宵，还会干什么？（赏花灯、猜灯谜）回答得真好，有的小朋友已经发现我们的走廊和大厅发生了一点变化，挂起了很多的大红灯笼，灯笼下面还有很多有趣的谜语，老师告诉你们哦，这些谜
15、语有些是给小朋友猜的，有些是个你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜的，放学的时候牵着他们的的手，一起去赏赏灯，猜猜谜的。活动结束本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!2024年幼儿园元宵节活动策划方案【篇4】一.设计思路元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵，听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的,喜气和欢乐。二.活动目标1 .知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2 .感受与家长、老师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。三 .活动准备1 .元宵节来历及习俗的视频2 .幼儿自带花灯和小零食3 .做灯笼所需材料：红色手工纸、固体胶等。四 .活动流程上午活
