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1、计算机医学应用课程实验教学大纲全套课程名称（中文）计算机医学应用实验课程名称（英文）EXPerimemSOfComPUterapplicationinmedicine课程编号50118012课程性质附属计算机医学应用理论课教学课程属性公共基础必修课教材及实验指导书名称医学计算机应用基础、医学计算机应用基础实验指导学时学分:总学时72总学分4实验学时36实验学分1开出时间：二年级三学期适用专业护理学、康复治疗先修课程计算机应用基础一、课程简介及基本要求计算机医学应用实验教学时数为36学时涵盖了计算机的基础知识、计算机操作系统使用的基本技能、自动化办公软件（MicrosoftOffice套件）的高
2、级使用技能，网络应用软件的操作技术和Access数据库软件的初步使用等几部分内容。教学的具体要求有5点：1、了解计算机的体系结构。2、掌握WlNOWS操作系统基本操作及中文输入操作；熟练使用文字处理、电子表格和电子演示应用软件。3、了解网络基本原理，熟练掌握网络的基本操作。4、熟练使用文字处理，电子表格和电子演示等应用软件。5、了解数据库的基本概念，初步掌握ACCeSS软件的使用。根据课程内容的特点，将实验按知识点的结构分为七大类实验内容，每类实验内容依据每章节的教学要求安排数个单元的基础实验和一个综合性实验的内容。基础性实验主要包括课程教学要求掌握的知识点。如：连网的基本设置，计算机的文件管
3、理和设备管理，数据的存储与基本统计等。综合性实验主要锻炼学生综合应用某类知识或多类知识解决问题的实际能力。如：各类应用软件的交叉运用传递信息。二、课程实验目的要求社会整体信息技术水平的提高，同时随着全国各行各业信息化进程的推进，医院信息系统（HlS）、远程医疗、远程医学教育、医疗保险系统、社区医疗保健系统等等数字医学系统广泛深入到医疗健康的所有业务工作和部门。该实验课的教学目标是使医学生熟练掌握应用计算机的基本技能，提高自动化办公软件（MicrosoftOffice套件）的高级使用技能，熟练运用网络使用技术解决与医学专业学习和研究相关的问题，初步掌握自动化办公软件内嵌的Access数据库软件的
4、使用。三、适用专业护理学、康复治疗、医学检验等四.主要仪器设备计算机、网络设备、打印机五.实验方式与基本要求1 .实验课以学生操作为主，教师辅助指导和答疑。2 .每次实验前，要求老师先向学生解释本单元的实验要点和难点提要。3 .实验中老师有责任向学生解答疑问与指导学生解决难点问题。4 .老师要认真上好每堂实验课，在课中可以抽查测评学生的操作能力，对学生要言传身教，为人师表。六、考核与报告与理论课程同步考核，主要体现为上机操作能力的考试。七.实验项目设置与内容序实验名称内容提要实每实实开号验组验验出学人属者要时数性类求别1计算机应用基础L正确开关计算31验本必实验(elementary机，了解开
5、机后的证科做applicationof系统交互界面.生computer)2 .结合实验机型，了解常见微机系统的组成部件。3 .登录局域网，了解实验室的局域网。4 .熟悉键盘各键功能，掌握键盘上主要功能键的使用方法。5 .练习使用计算机考试软件，利用模拟试题进行计算机基础知识的学习。2网络基础1.浏览器(IE6.0)31验本必(elementsof使用及设置证科做network)2 .使用浏览器获得网上相关Web信息。3 .练习文件下载的基本方法。4 .电子邮件客户软件的初始化和配置；5 .练习电子邮件（含GRoUP）的收发；6 .通讯簿的管理与使用方法。7 .学会利用搜索引擎进行检索。生3Wi
6、ndows操作系1.Windows用户界61验本必统面的操作、汉字输证科做(Windows入。生OperatingSystem)2. Windows文件管理。3. Windows磁盘管理与U盘的管理。4. Windows软硬资源控制管理。4Word文字处理1.Word软件的基101验本必(wordprocessor)本操作，文档的字证科做符和特殊符号的输生入。2.文本的编辑和基本插入操作。（文本（含文本文件）的插入、改写操作;文本的选定、复制、移动操作；文本的查找与替换操作；各种符号、日期和时间、文件的插入方法；公式的输入方法。）3.文本格式设置。（字体格式的基本设置；用标题样式设置文本中标题
7、的格式；编号与项目符号的使用；正文、段落及选定文本格式的设置；四种缩进标记及格式刷的用法；字符间距和行间距的设置。）4.页面设置与打印。（页面设置的操作；分页的设置与取消方法；页眉页脚的制作。使用打印预览控制打印效果。）5 .图形及其它对象插入与编排。（绘制几何图形；插入剪贴画、图片和艺术字及其编辑；插入文本框，文本框的属性及设置；对象分层，图文混排的操作；多个对象组合、拆分的操作；WOrd文档中插入声音、超级链接的操作。）6.表格的建立和编排。（建立表格和输入单元格内容的操作；修改和编排表格，如：行、列的增加、插入、删除、复制，列宽和行宽的调整。；表格的拆分合并、加边框、加标题、画线、并排、
8、文字环绕等操作；文本与表格的互相转换操作。）7,域、邮件合并和Web页。（域的使用；邮件合并的使用；网页制作初步及Web工具箱的使用。）电子表格Excel使1.Excel工作表的81验本必5(usage of the建立。（单元格数据的录electronicsheets入，工作簿中数据softwareExcel）表的建立，工作簿的存储、关闭和打开;单元格中公式、函数的输入和应用；单元格及区域的绝对地址、相对地址、混合地址的引用。）2.Excel工作表的编辑与格式化。（工作表中数据的编辑修改；工作表中单元格（含行、列）的插入、复制、清除和删除操作；工作表中数据表的格式化操作；工作表的管理操作。）
9、3.Excel的数据管理与分析。（数据表的单关键字、多关键字排序;数据表的自动筛选和高级筛选；分类汇总及分级显示；基本数据库函数的操作）4.Excel的图表制作。（用数据表中的数据制作直方图、饼图、折线图，理解图表对描述数据统计特性的应用；图表数据的修改操作；图表属性的修改；图表格式的修改。）6电子演示文稿的制作(electronicslidedesign)1.用向导创建电子演示文稿。（用”内容提示向导和“模板快速创建演示文稿的操作；用“空演示文稿自定义创建演示文稿；练习不同视图方式对“幻灯片编辑的操作。）2.自定义创建电子演示文稿。（为幻灯片文档添加新的幻灯片，并设计母板和配色方案的操作；在
10、幻灯片中插入文本、图形、连接声音的操作。）3.演示文稿的自定义演示动画设置，幻灯片放映导21验证本科生必做航的设计和实现的操作；幻灯片放映的排练计时。7Access2000数据1.数据表创建与41验本必库的应用管理实验。证科做(database（创建新的Access生application数据库；生成数据softwareAccess表，熟悉表和记录2000)的插入、删除和修改等基本操作；数据表结构的生成和修改；建立索引、记录排序、记录筛选等高级操作。）8网络基础1.结合网络基本31综本科选(elementsof概念，了解实验室合生做network)局域网的网络设置及外延。2 .了解TCP/IP
11、协议，掌握互联网提供的主要几个服务。3 .掌握从网络服务器上获取资源的方法。4 .匿名登录FTP站点并下载文件。5 .使用网际快车或网络蚂蚁下载文件。6 .使用CUteFTP下载文件。9Windows操作系1.准确理解网上21综本科选统(WindowsOperatingSystem)邻居、域、共享、用户等概念。2 .Windows2000网络配置3 .Windows2000共享文件夹的设置。4 .网上邻居上共享属性的设置。5 .综合运用Windows的管理应用工具，熟练管理文件、文件夹和磁盘。合生做10Word文字处理1.表格简单计算；21综本科选(wordprocessor)2 .用样式对文
12、档不同要求的段进行设置。3 .用页面参数的设置，实现对页面外观的控制。4 .选择插入合适的分隔符，实现多分栏操作和多种格式设置。5 .利用打印预览在屏幕上观察文档编辑参数设置后的效果。合生做11电子表格Excel使用(usageoftheelectronicsheetssoftwareExcel)1 .单元格（区域）多维地址的引用。2 .综合Excel建表的方法创建数据表，表中数据要体现公式、函数和单元格引用。3 .对数据表实现统计分析，并生成对应的分析表和图表（要有较完整的格式）。4 .页面设置的方法。5 .数据表及图表的打印方法。6 .调整上述表、图的外观，打印美观的数据表页（含图表）。7
13、 .外部数据的导入，EXCEL文档的Web页显示。8 .函数综合运用。41综合本科生选做12电子演示文稿的1.Word大纲文档21综本科选制作(electronic转换为电子演示文合生做slidedesign)稿。2 .设计幻灯片脚本（幻灯片内容及连接关系的说明）。3 .运用幻灯片模版、版式、母版和配色方案，制作每一张幻灯片及完整的电子演示文稿。4 .插入动作按钮和图标，实现脚本要求的连接关系和外部连接（各种类型文件）。5 .多种方法放映幻灯片。6 .电子演示文稿转为Web页。八、说明计算机医学应用实验是一门实操性较强的课程，学生们一定要多动手、多实践才能更好地掌握应用技巧，所以，仅在实验课上进行上机实习是远远不够的，应鼓励学生们多利用课余时间勤上机操作。
