最新整理幼儿园中班上学期音乐教案《美妙水歌》含反思.docx

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1、幼儿园中班上学期音乐教案?美妙水歌?含反思中班上学期音乐教案?美妙水歌?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿通过操作活动,体验水的乐趣,并产生对水的喜爱之情,启发幼儿聆听水的歌唱,并尝试用水声随歌曲打击相应节奏,感受水声的美妙,熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演,快来看看幼儿园中班上学期音乐?美妙水歌?含反思教案吧。幼儿园中班音乐教案:美妙水歌活动目标:1、启发幼儿聆听水的歌唱,并尝试用水声随歌曲打击相应节奏,感受水声的美妙。2、幼儿通过操作活动,体验水的乐趣,并产生对水的喜爱之情。3、熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。4、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。活动

2、准备:幼儿每人三杯水1各装不同量的水)、调羹活动建议:一、引起兴趣:1、歌曲?摇篮曲?,幼儿自由随歌曲边哼唱,边做动作进入活动室。2、请幼儿观察杯子里的水量的区别,并告诉幼儿今天要和水娃娃做游戏。说明:第一步是从幼儿的兴趣和需要出发,通过音乐游戏,使幼儿在轻松的气氛中进入教学,并引起幼儿产生对水的兴趣,这是探究和体验的前奏。教师指导语言:小朋友看,你们面前放着什么呀(水)对啦!今天我们小朋友要和三个水娃娃一起做游戏,你们发现它们长得有什么不一样二、尝试运用水杯演奏乐曲:1、幼儿自主探究:装有不同容量的水杯,能发出不同上下的声音。2、教师引导幼儿发现水杯能演奏出音乐中的高音、低音、中音,感受水声

3、的美妙。说明:进入有目的的探究阶段。这里强调让幼儿自主探索,通过用调羹敲打水杯,自己发现不同量的水杯所发出的声音上下也不同,加上教师有意识的引导,使幼儿发现水也能唱歌。教师指导语言:1、小朋友仔细听听看,每个杯子发出的声音一样吗2、老师和你们一起先敲水最少的杯子,听听看声音是怎么样的水最多的呢三、尝试用水声为乐曲配伴奏:1、听歌曲?摇篮曲?,尝试打击水杯为乐曲配伴奏。2、给水杯增加色彩,增添活动的趣味性。说明:在给乐曲配伴奏的过程中,使幼儿进一步对水有了直接的体验和感知,同时也更激发幼儿继续探索的欲望。同时再通过给水添加颜色这一环节,使幼儿更产生对水探索的兴趣与喜爱。教师指导语言:1、今天我们

4、小朋友来做一回小指挥,让水娃娃唱起好听的歌曲吧!2、老师给你们的水娃娃穿上漂亮的衣服,再和它们做游戏好吗(分别给各个水杯加红、黄、兰颜色)教学反思:在活动中,我为了防止孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理局部,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多缺乏的地方,希望各位老师和专家多加指点。小百科:水歌,水族民歌。有大歌、小歌之分。大歌又称酒歌,一般在大的宴席上唱诵,可以边唱边说,讲述一个故事中的人物、山川、植物,类似注解。可独唱或对唱。由二首、四首、六首偶数组成。一般以唱为主,说白仅在开头说一次,并不交织出现。唱时,可有帮衬和声在每首歌唱完后加上哈喂衬和。荔波等地开头唱时,有伴唱,衬托气氛。内容总结(1)幼儿园中班上学期音乐教案?美妙水歌?含反思中班上学期音乐教案?美妙水歌?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿通过操作活动,体验水的乐趣,并产生对水的喜爱之情,启发幼儿聆听水的歌唱,并尝试用水声随歌曲打击相应节奏,感受水声的美妙,熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演,快来看看幼儿园中班上学期音乐?美妙水歌?含反思教案吧

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