《2015级毕业班工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015级毕业班工作计划.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、泸二外年度管理方案当前形势分析（一）成绩与优势（二）压力与挑战一、一个指导思想对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责。二、两个工作理念（一）强化“双中心”理念。落实“以学促德”，以抓学习来促进德育的管理，天天灌输学习，点滴渗透德育，循序渐进，良性发展。（二）牢固树立“以人为本”。以学生的终身发展为本，服务学生和家长，学生第一；以教师的成长发展和幸福指数为本，服务教师，教师第一。三、三大工作目标（1）安全目标“安全不保，谈何教育”，牢固树立“安全重于泰山、安全就是最大的社会效益、安全就是最大的经济效益”这一意识，安全工作应常抓不懈，保证无较大安全事故发生，安全责任事故发生率为零，创建
2、平安校园，确保师生安全。（二）教学目标1、初三上期泸县一诊考试目标：全县前10名、全县前20名、全县前50名、全县前100名、泸县前IoOO名各项统计数据要务必全县领先。初三下期勇夺泸州中考桂冠：2、中考教学目标：（1）力争泸州中考状元；全市前10名占3人及以上；全市前100名、前1000名，600分以上以学校为单位第一；（2）囊括泸县中考前10名，泸县中考前50名、前100名各段数据占绝对优势；（3）报考泸县二中硬上线人数，全市范围内以学校为单位第一。（4）其他素质教育数据全市一流。（三）德育目标年级班级量化考核全校力争第一；各班要防止班级量化评估进入全校倒数10名；要引导班级发展走向自动化
3、管理阶段。四、工作措施1、坚持教学“六认真”，加强教学“六认真”的检查力度，采取定期检查和不定期抽查结合的方式。（1）备课。教研组内按教科处要求实行青蓝工程帮扶制度，落实对本学科青年教师的培养指导，促进青年教师的快速成长，教研组集体备课，做到打整体仗，发挥群体优势。（2）上课。树立决胜课堂理念，大力倡导高效课堂，坚持“组织第一，教学第二”，要想方设法激发不同层次孩子的求知欲望。（3）辅导。晚自习绝对安静，未经同意不准讲课、考试，教师抓好学生的“双抬头”。（4）作业。同组内题单格式统一（题单抬头、字体、字号），统一编号，题单要集体研究，题单分层训练（必作题与选作题），最大限度减轻学生作业负担。（
4、5）听课。提倡教学相互学习，营造良好教学氛围。（6）考试。严肃考风考纪，以考促教，以考促学。加强考试巡查力度，对考试作弊学生及时通报安全办处分，相应科成绩一律记O分，教研组要在规定时间内按照中考阅卷要求完成阅卷和成绩录入，及时进行成绩分析与对比，总结得失。教师个人要认真分析各个指标，横纵比较，总结经验，吸取教训，及时调整教学，缩小学科分化。2、加强教学进度与教学时间的合理安排。（1）每个学科在学科主任的带领下制定出学年规划,加强进度控制，要求所有学科第五期结束新课（第五期时间长）。留足总复习时间，合理安排各阶段复习（尤其是县一诊考试（2）各学科作业与晚辅时间要求。作业要求：小学科（政、史）不留
5、课后作业，作业课内完成。关键时期统一安排时间进行背诵；大学科（语、数、英、物、化）作业分层要求：作业分为必做与选做。必做作业指题单作业，人人过关（全批全改），不放弃任何一个学生。选做作业鼓励学生拓展研究。平时重理科、大学科，考前重文科。晚辅要求：实行一人一班（安排和申请相结合），教师辅导质量实行问卷调查，大学科实行作业考试化，由辅导教师组织学生考试，辅导教师监考，科任教师按时批改、讲评。晚自习时间分段安排表第一段：6:40-7:25第二段：7:30-8:20第三段：8:30-9:306:40-7:007:00-7:257:30-8:008:00-8:208:30-9:109:10-9:30语文
6、20分钟英语25分钟物理30分钟化学20分钟数学40分钟自主学习20分钟3、加强以考促学，以考促教。（1）控制好试题难度，难度值控制范围：0.7-0.85o（2）初三上期第四学月和初三下期的考试一律按中考网阅模式设置考试。（3）考试安排。（4）主要大型考试县一诊模拟考试：初三上期第四学月。县一诊：初三上期教学质量评估依据。摸底考试：初三下期3月份。县二诊：初三下期4月份。县三诊：初三下期5月份，作初三下期教学评估依据。中考模拟训练（1-2次）。（5）开好学月工作总结会年级目标划定（包括泊进:转出）按学校方案设计组方案执行。（6）资料、题单、余卷做好保密工作。（学科主任、年级教学主任、班主任）4
7、、加强的组织和管理。方案一：4个班联合，学生在5科中选2科进行培训。(班主任调控，提前300)方案二：2个班联合，学生分AB层5科各上1节课。5、加强教学调查与调控，了解教学动态，调控数学行为。(1)年级教学问卷调查制度。(2)教学诊断与分析制度。(3)实行每月学科主任例会制度，协调教学，统一教学要求。6、落实分层教学。(1)实施优尖生辅导工程。(2)实施400700名偏科学生辅导工程。(3)后进生转化工程。7、重视初三军训，强化学生学习习惯，把好习惯作为提高学生成绩的重要增长点。主要培养：毕业班意识(跑操训练、演讲、目标奋斗卡)；学科资料收集、整理习惯；晚自习绝对安静；及时复习习惯；作业独立
8、完成、诚信考试的习惯。8、重视实考训练，提高实考成绩。9、重视艺体、科技创新大赛，实现加分优势。10、重视体尖生训练，力争点招。Ih加强年级管理组和年级教师队伍建设，凝聚人心，增强战斗力、执行力。制定分管校领导、年级主任、年级德育主任、年级教学主任、年级团总支书记、班主任、学科主任的职责，明确各自职责，增强管理组的战斗力，高站位决策，低重心运行，零距离服务，驱动年级各项工作顺利开展。分管校级领导职责：引领年级教育教学思想；教师配置；年级经费审核；全面指导年级组工作，深度参与年级教育教学督导、年级管理组会、教师大会；重大教育教学决策；年级重大事件处理；年级与学校沟通协调以及年级中考奖惩的制定；指
9、导2015级党支部工作。年级主任职责：主持年级全面工作，对年级教育教学工作全面负责；制定年级组工作计划，年级重要方案，统筹安排年级工作；负责召集主持管理组会、年级教师大会、家长会；负责年级师生思想工作，协调教师、学生安排；指导、督促年级教育教学工作落实，负责年级教育教学常规通报；协调处理年级重要事件；实施年级经费管理；完成学校安排的其他工作。年级副主任(德育)职责：负责年级学生思想品德、心理健康教育、安全教育、日常行为规范教育；负责寝室安排管理、归宿假组织管理；安排、督查教师值日；负责召集主持班主任会、学生大会；指导班主任开展工作，协助班主任处理疑难事件；负责年级对班级考核；负责处理年级学生的
10、突发事件和严重违纪；德育处布置的其他工作；负责年级办公室卫生管理，年级防疫工作。指导年级学生会工作。年级副主任(教学)职责：负责年级教学指标管理；负责年级各类课程安排；组织培优补差工作；检查、督促教学常规；指导各教研组开展工作，支持学科主任例会，协调各学科之间的教学；积极开展本年级的教学研究，提高教学效率；负责各次考试的命题工作安排、考试安排、成绩分析会的召开；负责试卷油印的签字工作；教务处、教科处布置的其他工作。团总支书记职责：指导年级团总支工作，开展学生自主管理；负责年级学生卫生管理、常规纪律管理、两操组织管理；召集主持学生干部大会；指导年级学生活动开展；负责年级教育教学通报；负责年级财务
11、管理工作。德育处、团委布置的其他工作。负责年级宣传工作。年级主任（德育）助理职责协助年级副主任（德育）、年级团总支书记开展工作。参加年级管理组例会。负责年级学生卫生、纪律管理、两操通报。年级主任（教学）助理职责协助年级主任、年级副主任（教学）开展工作。参加年级管理组例会。负责年级会议记录、档案管理、文秘等工作。班主任职责班主任必须熟悉和掌握本班学生的状况，关心学生，严格管理学生，指导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。班主任要制定工作计划，保存好教育过程资料，做好工作总结，出色完成学校各项任务，准时参加班主任工作会议。建立健全班级管理制度，培养班干部队伍，引导学生学会自我管理、自我约束
12、和自我激励。开好家长会，加强家校联系，耐心听取家长意见，诚恳与家长沟通和交流，建立起互相信赖的朋友关系。要依法施教，循规育人，不能体罚和变相体罚学生。重视学生学法指导，协调科任教师，合力搞好班级建设。经常对学生进行各类法制教育、安全教育和青春期健康教育，增强学生自我保护能力和自我调控能力。学科主任职责负责年级的学科教学与教学教研工作。负责制定本学科年级学期的教学计划。结合教研工作计划，学科主任要组织教师实施，同时学期末要写出教研组总结。按时组织好校本教研活动（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。认真分析本学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。抓好本学科“青蓝工程”。及时认真的完成教务处、教科处下达的任务。学生年级主任助理职责负责收集年级师生教育教学信息。开展年级工作调研。负责年级学生会、团委日常工作。每周一例会，书面汇报年级师生情况；每半期收集一次各班委自主管理情况。
