2023工作室读书活动方案.docx

上传人:p** 文档编号:736874 上传时间:2024-02-04 格式:DOCX 页数:6 大小:22.15KB
下载 相关 举报
2023工作室读书活动方案.docx_第1页
第1页 / 共6页
2023工作室读书活动方案.docx_第2页
第2页 / 共6页
2023工作室读书活动方案.docx_第3页
第3页 / 共6页
2023工作室读书活动方案.docx_第4页
第4页 / 共6页
2023工作室读书活动方案.docx_第5页
第5页 / 共6页
2023工作室读书活动方案.docx_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2023工作室读书活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023工作室读书活动方案.docx(6页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、2023“悦读悦分享”读书活动方案为提高培训师团队的综合素养,促进其专业成长,努力打造一支“师德高尚、知识渊博、业务精良、科研能力突出、具备教育情怀以及未来教育观”的高素质教师培训师队伍,经班委会研究,特制定2023“悦读悦分享”读书活动方案。一、活动目标1.通过读书活动,引领培训师团队树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯,从而构建一支学习型队伍。2 .通过读书笔记,把时新的教育理念联系实际,做到知行合一,在记录中反思和创新,从而构建一支成长型队伍。3 .通过读书分享,以双赢思维共话教育,彼此成就更好的自己,从而构建一支突破型队伍。4,通过读书汇报

2、,将工作室小组的集体智慧进行融合,以现场讲座、微信推文、短视频播报等形式传递组内探讨精华,从而构建一支引领型队伍。二、活动时间2023年1月一2023年12月三、活动组织活动策划与指导:XX资料收集:XX负责在QQ群内查看各项读书分享资料,并督促各小组将读书分享资料按格式要求、及时上传。简报审稿:出勤公布:活动具体组织:以小组为单位,实行组长负责制。统筹落实好小组各成员的角色定位,并关注本组全过程记录,留存PPT、文字、照片、视频等丰富的过程性证据。各小组组长名单:一组:XX二组:XX三组:XX四组:XX五组:XX六组:XX七组:XXX八组:XX九组:XX十组:XXX十一组:XXX十二组:XX

3、X四、读书内容必读书目:1 .深度学习2 .2022年数学新课程标准3 .小学数学这样教4 .听吴正宪老师评课五、活动方式和具体安排(一)活动方式:个体自读、集体共读。1 .个体自读阅读要求:每天保证半小时以上的研读,读深、读透,并且要读写同步,整本书阅读完毕后整理一篇高质量的读书心得,并组织读书笔记的评比。2 .集体共读共读时间与安排表上的安排进行,全工作室参与,时间为晚上八点到九点。由当值小组的组长全权负责所有相关工作,并安排好主持人、主讲人(每期3人,每人15分钟)、纪律专干、记录员、海报制作员、美篇制作员、阅读专干等。(二)具体安排:主持人:1 .负责当值周的周六上午在工作室微信群发布

4、小组阅读分享海报,提醒各组成员按时参加阅读活动。2 .组织微信群内所有人员在主讲人分享结束后,对共读内容进行研讨。(在微信群中发表意见,不得使用表情包)3 .预定会议室。4 .会议开启云录制进行录制整个活动视频,并发给本组当次活动的阅读专干。主讲人:针对当值组的阅读内容,制作微分享的PPT,完成15分钟左右的微分享。纪律专干:每次活动进行两次考勤,并在19:55和20:50分两次将出勤情况反馈给吴孙亮老师。每次活动结束后,吴孙亮老师将在班级群公示考勤情况,考勤情况将作为学员考核依据。记录员:记录所在小组为此次班级共读分享会前后所做的工作,重点记录分享当晚的研讨内容。海报制作员:1 .制作含分享

5、时间、内容、分享人、小组特色等的班级或小组共读分享会海报。2 .制作会议背景图,背景图有本次活动主题、组序、主持人姓名等相关信息。美篇制作员:每次的分享结束后,对小组分享情况制作成美篇分享在大群中。阅读专干:分享当值组的海报,提醒本组成员按时参加班级共读分享会活动。并将本次活动PPT、会议截图、文字、美篇、视频等打包,于第二天下午5点前上传班级QQ群。时间与安排:时间小组内容2023年1月13日全体成员深度学习第1讲-第2讲的一、二、三节2022年1月29日第一小组2022数学新课程标准前言、课程理念-第15页2022年1月30日第二小组2022数学新课程标准第17-41页2022年1月310

6、第三小组2022数学新课程标准第42-52页、第80-87页2022年1月32日第nd12022数学新课程标准课程内容实例的例例362022年2月1日第五小组2022数学新课程标准课程内容实例的例37-例512023年2月2日第六小组2022数学新课程标准课程内容实例的例52-例632023年2月4日全体成员深度学习第二讲的第四、五节-第三讲的第一节2022年3月19日全体成员深度学习第三讲的第二、三节和第四讲注:2023年下半年全班共读时间与安排待定时间小组内容2023年7月15日第七小组小学数学这样教序、前言和第一、二、三章2022年7月29日第八小组小学数学这样教第四、五、六章2022年

7、8月12日第九小组小学数学这样教第七、八、九章2022年8月26日第十小组小学数学这样教第十章、听吴正宪老师评课第二辑2022年9月23日第十一小组听吴正宪老师评课第一辑2022年K)月6日第十二小组听吴正宪老师评课第三辑六、活动要求:1、每次会议小组要求精心准备,打造精品分享会。2、每次活动都要提起一天组内彩排,控制时间,保证会议得流畅与完整。3、读完2022年数学课程标准,每个小组组织撰写一份以大单元教学理念为指导的教学案例(即原来的一个单元教学整合成整体大于部分之和的教学案例),评选出一等奖6个,二等奖6个。4、读完深度学习,每个小组上交5份以课程标准为指导思想的“图形与几何”的教学设计和希沃课件,每个教学设计的部分包括:课前慎思、教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学准备、教学过程、教学反思、2022义务教育数学课程标准理念的阐述,以及如何指导深度学习。此次活动,评选出一等奖30个,二等奖30个。5、读完小学数学这样教,每人上交一个教学设计与教学课件,教学设计要求最后阐述所用新课程理念。评选出一等奖80个,二等奖100个,其余均为三等奖。6、听吴正宪老师评课,每个上交一篇评课稿。评课稿要求结合2022义务教育数学课程标准教学新理念。此次活动评选出一等奖80个,二等奖100个,其余均为三等奖。7、每次活动评委人员:2023年1月2日

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 活动策划

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!