镇教管办党总支2024年度党建工作计划.docx

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1、镇教管办党总支2024年度党建工作计划指导思想XX镇教管办,以党的二十大和历次全会精神为统揽,紧扣市委教育工委工作思路,不断提升党建工作水平,创建人民满意教育。开展党史学习教育,重点围绕“三抓四创五提升”工作举措,发挥基层党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用,实现教育基层党建工作与各项中心工作同频共振、互促共赢,推动XX镇教育事业高质量发展。主要工作(一)突出“三抓”强保障,聚干事创业合力抓理论学习,强化政治保障。坚持理论联系实际,学以致用,用以促学;规范“三会一课”制度,增强思想政治学习的有效性,不断强化党支部的政治功能;扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育以及党史学习教育;

2、加强党章、党规学习,提高党性修养,严明党的政治纪律和政治规矩,努力形成守纪律、讲规矩的良好氛围。抓示范引领,强化典型带动。扎实开展“争创一流业绩,促进科学发展,办家长满意教育”为主题的学校特色活动,以“推动科学发展、提高党员素质、服务师生员工、促进校园和谐”为目标,以“一师一优课、一课一名师”、“亮身份、亮标准、亮承诺、亮服务、争先锋”为主线,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋示范作用。党支部委员要加强学习、践行宗旨、争创业绩、从严律己,努力作表率、当标杆。在党员干部中开展“三比三争”活动,激发党员干部的“狼性”精神,全面提升干事创业的精气神。抓考核督导,转变工作作风。学校(幼儿

3、园)各支部要进一步完善学习制度、基层组织规范建设制度以及考勤制度、请销假制度、车辆及内务管理制度等,加大考核力度,对工作不力和纪律散漫松懈者,视情节给予组织处理或纪律处分,通过狠抓工作纪律,推进作风转变,增强班子凝聚力,完善工作机制,促使全镇教育形成比学赶超、互促互进、齐心协力、干事创业的良好局面。(二)推进“四创”优服务,强基层组织建设创“发展型”党组织,夯实党建阵地。以提升XX教育高质量发展为目标,结合各校(园)实际,建立好下属五个党支部,突出党组织在加强思想引领、促进教育发展、增强教育服务的作用,同时,狠抓党员发展和党员队伍教育管理工作,落实“双培养”机制,规范党员发展流程和教育培养工作

4、,突出基层党组织引领教育发展。创“廉洁型”党组织,提升教育形象。不断深化党要管党,从严治党,深入推进党风廉政建设和反腐败工作,形成风清气正的良好育人环境,为教育改革和发展提供有力的政治保证。持续深化作风建设,继续做好形式主义、官僚主义集中整治工作,持之以恒纠正“四风二进一步推行党务、校务公开,增强学校工作透明度。严格执行“三重一大”集体决策制度,不断加强依法治教、依法治校的机制体系建设。创“服务型”党组织,增强管理能力。XX镇教管办党总支以服务教育、服务师生为重点,建立党员责任区、党员示范岗、党员志愿者服务队等,创新活动形式,通过“一名党员一面旗帜”、“我为群众办实事”、创先争优等活动,引导党

5、员带头贯彻党的教育方针,主动参与学校管理,自觉遵守教师职业道德准则,在教学、科研中发挥先锋模范作用,使党员教师能够在学习中成长,在奉献中提高。创“特色化”党组织,凝聚红色动能。XX镇教管办党总支积极探索,努力传承老区革命精神、红色信念和乡村情怀,紧扣“服务教育,建设队伍”两大任务,创建“三岗三站在行动”特色党建,设置好党员示范岗、联络岗和先锋岗“三岗”,建好党员加油站、服务站和攻坚站“三站”,充分发挥党总支党员干部队伍教育培训主阵地、主渠道和党性锻炼大熔炉的作用,凝聚XX教育红色动能,真正做到让党组织“聚”起来,让党旗“飘”起来,让党员“站”出来,不断推进全镇教育工作健康和谐发展。(三)实施“

6、五提升”工程,发挥党建引领作用思想引领提升工程,增强向心力。建强基层党组织阵地,认真学习贯彻关于严格落实“三会一课”制度的通知,以高质量的“三会一课”不断强化党支部的政治功能;加强学校思想文化建设,重视意识形态的分析研判,根据XX年启东市教育体育系统意识形态安全工作指引,坚持党对意识形态工作的全面领导,认真落实意识形态工作责任制,切实做好全镇学校(幼儿园)的意识形态安全工作,维护学校政治稳定,为XX教育发展提供有力保障;严格落实教管办党总支XX年意识形态安全专项工作方案,各党支部高度重视意识形态工作的根本性、战略性、全局性意义,将意识形态工作作为党建的重要内容,纳入重要议事日程,进行目标管理,

7、认真履行意识形态工作的主体责任,确保意识形态工作责任的落实。干部队伍提升工程,增强组织力。围绕“服务教育、建好队伍”教育任务,加强领导班子建设,打造团结奋进、作风正派、创新务实的干部队伍;严格执行领导班子集体决策重大问题议事规则,围绕党员意识强不强、自我要求严不严、服务群众好不好、为民办事公不公、履职尽责实不实,抓学习、找问题、列清单,认真开展党员评议工作,坚持组织生活会制度,增强领导干部宗旨意识、大局意识和服务意识,提高工作能力和依法执政的自觉性;认真贯彻民主集中制原则,进一步健全完善集体领导和个人职责分工相结合制度,重视后备干部培养,完善遴选机制,各学校党支部严格按照“双高双强”(即“政治

8、素质高、师生威信高、党务工作能力强、教学科研能力强”)的标准,选优配强学校党支部成员,健全储备机制,设立人才储备库,注重从政治素质好的骨干教师中发展党员,选拔热爱党务工作、教学科研能力突出的青年教师党员担任教师党支部委员,加强培养历练,确保后备有人,优化创优机制,教办遴选设立了校级教师党建示范点四个,实行党建工作和教学科研“双目标管理”,健全教师党支部委员年度述职评议考核制度,鼓励党支部委员尽职履责,工作创优。师德师风提升工程,增强战斗力。以个人自学、集中学习、专题讨论和党课培训等形式,加强党章党规学习,切实把学习、遵守、贯彻、维护党章的要求落到实处,形成常态;切实开展“违规补课、有偿家教”等

9、专项整治,转变思想观念,改进工作作风;进一步坚定理想信念,提升师德师风,严明党的政治纪律和政治规矩,努力形成守纪律、讲规矩的良好氛围,不断优化XX教育新形象。工作效率提升工程,增强执行力。坚持理论联系实际,学以致用,用以促学,着重在解决教育改革发展重大问题上下功夫;进一步加强党员教师党性修养,坚持“两学一做”、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、宣传好“学习强国”学XXX台的使用,做到学用结合;积极整治教育工作中“慵、懒、散,拖、慢、推”等现象,强化责任意识、岗位意识和纪律意识,提高工作效率,不断增强XX教育人的工作执行力。制度建设提升工程,增强凝聚力。科学、合理、有效的制度是协调人与人关系的

10、有效手段,也是管理的有效手段。通过支委会、党员大会、教代会、校长办公会议等形式,不断完善党员学习制度、党组织活动制度、教师奖惩制度、学校考核制度等,努力构建适合XX教育的各项教育管理制度。组织保障压紧压实工作责任。健全完善制度机制,落实党总支和各党支部党建工作管理责任,构建横向到边、纵向到底的党建工作责任链条。各支部切实履行主体责任,研究制定本校党建工作实施方案、重点项目清单、责任清单,推动各党组织书记和领导干部发挥示范表率作用,带头履职尽责;健全经常性指导推动、常态化整改机制,以责任落实推动工作落实。发挥示范引领作用。各支部要结合教育工作实际,借鉴其他学校党建工作先进经验,深入查找自身不足和发挥工作优势,挖掘特色,大胆创新,集中培育和选树党建工作示范点和先进典型,总结和推广好的经验做法,形成以点带面、整体推进的良好态势,着力打造“XX教育”党建品牌,营造抓党建、促发展的浓厚氛围。转变作风狠抓落实。各党支部要把抓工作落实作为开展工作的主要方式,力戒形式主义、官僚主义,不定不切实际的目标,不开不解决问题的会议,不发没有实质内容的文件;认真落实上级减负工作要求,严禁搞层层加码;要强化过程管控和督促检查,及时解决学校问题。

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