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1、2022年幼儿园办园行为督导评估的报告根据*省幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）（*教督*号）和*市人民政府教育督导室关于开展幼儿园办园行为督导评估的通知（*教督*号）精神，我市印发*市教育局*市人民政府教育督导室关于开展幼儿园办园行为督导评估的通知（*教*号）文件，今年3月份*市人民政府教育督导室成立督导评估组，按照*市幼儿园办园行为督导评估标准和年度工作计划开展幼儿园办园行为督导评估。现将本轮幼儿园办园行为督导评估情况报告如下：一、基本情况本次共督导评估*所幼儿园，其中公办园*所，民办园*所，涉及幼儿园教职工约计*人，在园学生*人，*市示范园*所。督导评估组通过听取汇报、查阅资料、实地
2、查看、个别访谈、总结反馈等形式对各所幼儿园办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五方面指标进行督导评估，评估结果达到90分以上的7所,85-89分的19所，75-85分的7所。二、主要成效1 .办园条件：大部分园舍布局合理，环境创设温馨、富有童趣，幼儿园证照比较齐全，园所规模、户外场地符合规定，教学、生活、安全、卫生等设施设备齐全，厨房卫生整洁、符合卫生标准。大部分幼儿园的功能室、室外活动场所等基本满足要求，有丰富的教玩具、游戏设施材料和幼儿图书绘本，数量较充足。2 .安全卫生：各幼儿园能把安全卫生作为重中之重工作来抓，有安全制度和防范措施，配备保安人员及“三防”安全设施，能按照
3、要求组织开展各项安全演练，有演练图像资料，有制度、有部署、有排查。各园重视疫情防控常态化管理工作，每天都有晨午检记录，建立幼儿健康档案，及时向家长反馈情况。定期开展安全教育活动，建立膳食制度，做到有计划，有登记，有留样，卫生保健人员、炊事人员等有持证上岗。3 .保育教育：大部分幼儿园重视保教质量提升，遵循幼儿身心发展规律，开展健康、语言、社会、科学、艺术各领域活动，坚持以游戏为幼儿基本内容，实施幼儿园一日活动，确保幼儿游戏时间和每天两小时以上的户外活动时间，注重幼儿良好行为习惯的养成，充分利用资源拓宽保教内容，促进幼儿身心健康和个性发展。部分园重视幼儿主动探究、同伴合作等能力的培养，发挥办园特
4、色，积极探索课程模式，面向全体，因人施教。4 .教职工队伍：各幼儿园注重师德师风建设，规范教师职业道德,依法保障教职工合法权益，教职工队伍相对稳定。各园教研活动、教师培训工作有效开展。新招聘教师实行岗前培训，上岗宣誓，骨干教师及园长参加多元化培训，不断提高教职工队伍素质。幼儿园重视教师专业发展，开展互惠式教研、半日活动观摩、教师基本功大比拼等活动，提升教师专业水平。5 .内部管理：幼儿园管理实行园长负责制，制定各项规章制度，建立家长委员会，定期召开相关会议，促进民主管理和监督。幼儿园收费规范，未发现乱收费现象，能认真执行财务管理制度，有独立账目，儿童伙食费专款专用。幼儿园主动接受家长监督，开展
5、家园良性互动，提高幼儿园内部管理水平。三、存在问题1 .办园条件：*所幼儿园生均占地面积、校舍面积、绿化面积达不到要求；*所幼儿园图书室、阅览室、科学探索室等功能室数量面积不足，*所幼儿园图书种类不够丰富；*所幼儿园班生额超省定要求，3所幼儿园未取得消防验收合格证。2 .安全卫生：安全卫生措施有待更加完善，部分园食谱、营养、膳食等记录不够规范，安全隐患排查制度不够健全，园门口家长接送停车秩序不够规范存在安全隐患；预防和矫正幼儿视力不良的措施不够具体，家长参与安全教育方面有待于加强。3 .保育教育：幼儿园开展幼儿心理健康教育方面比较薄弱，对心理及行为习惯异常等有特殊需要帮助的幼儿开展指导工作成效
6、不明显；12所幼儿园在安排幼儿在园一日生活及户外体育活动安排不够科学、游戏材料不够丰富；幼儿园艺术教育方面仍有待加强，保教质量整体上有待于提升。4 .教职工队伍：大部分幼儿园师资不足，教职工队伍整体素质有待于提高，幼儿园自聘教师占教师总数的比例较大；教师培训的次数不多，培训的途径和方式不够多元，21所幼儿园教师资格和保育员的学历还达不到要求，特别是民办幼儿园更为突出，教师专业发展计划不够明晰。5 .内部管理：幼儿园管理层人员偏少，组织学习教育法律法规时间偏少，内部管理水平有待于提升；工会委员会制度不够完善，3所民办幼儿园教职工的保障制度还不够完善，社会及家长参与幼儿园监督管理的力度不够，教代会
7、、家长委员会等会议制度不够健全。四、整改建议1.政府应科学制定学前教育布点规划，把幼儿园建设用地纳入城镇建设规划，为民办幼儿园改造提升提供建设用地，安排专项资金用于“民转公”进一步提升我市学前教育质量。各幼儿园建立办园经费保障机制，继续加大经费投入不断提高办学条件，增设功能室及相关设施设备，消除班生额超标现象，每年更新幼儿图书绘本，增加师生图书种类，办齐办园各种证照，规范办园行为。6 .强化措施，防患于未然。扎实做好各项安全卫生工作，牢固树立安全责任重于泰山的意识，完善各项安全制度，落实应急预案演练,加强安全隐患排查和整改工作，形成闭环管理，确保幼儿园安全稳定。7 .提升保育教育质量，促进内涵
8、式发展。重视幼儿园心理健康教育，添置心理健康设施设备，完善心理健康教育个案跟踪机制，提高心理健康教育实效。科学安排幼儿游戏和户外阳光体育活动，精心设计体育活动项目、时间和场地。加强幼儿美育教育和教研活动，进一步开发艺术领域及其他课程，更好地促进幼儿身心健康和良好行为习惯。8 .加强教职工队伍建设，提升教职工整体素质。幼儿园要科学规划教师专业发展，提高教师资格证书合格率和保育员的学历水平，提高师德师风建设水平。丰富幼儿园教研活动形式和园本研修内容，多渠道开展教职工培训工作，健全幼儿园教职工的保障制度。9 .增加幼儿园管理人员，提高内部管理水平。加强政治理论及学前教育法律法规学习，明确岗位职责分工，加强民主管理和监督机制，充分发挥工会职能和家长委员会作用，加大家长社会监督，规范园所档案管理，进一步提升幼儿园办园水平。
