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1、县党工委2023年全面从严治党述责述廉报告一、履职情况一是切实承担管党治党的职责。严格执行党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定，全方位提升我机关党的建设水平。成功召开党务工作会议，发布工作指南，并制订县直部门单位党组（党委）书记党建工作绩效考核方案,更新县直部门单位基层党建工作考核流程，以确保各党组（党委）严格履行全面从严治党主体责任。加大调查研究力度，开展党建工作专项督查，识别问题X项，并逐项通报整改，确立完整的工作闭环系统。二是加强思想政治建设工作。坚持实施“第一议题”制度，确保党中央决策部署及上级党委的工作要求得到准确贯彻。规范开展县直单位党组（党委）理论中心组学习，对中心组学习情况
2、进行定期专项检查。严格执行中心组学习列席旁听制度，并按期发布学习通报。加大工作力度，维护意识形态领域的工作，强化意识形态阵地管理，主动开展作风优化隐患排查整改，构建健全的舆情风险防控体系。三是着力推进基本制度的规范实施。将中国共产党党和国家机关基层组织工作条例等党内法规作为工作重点，指导各级党组织严格遵循“三会一课”、主题党日、组织生活会等党内规定制度的实施。加强机关纪检监察部门建设，开展县直机关纪检监察干部队伍的教育整顿，通过集中学习、实地基地教育等形式，增强机关纪委干部的纪律执行力。四是深化纪律作风建设。坚决贯彻落实中央八项规定精神，持续推进“四风”问题整治，积极开展审计、督查等工作，及时
3、反馈并整改发现的问题。身先士卒，恪守党章党纪及法律法规，坚持廉洁从政，彻底落实党风廉政建设责任制,并严格执行领导班子“一岗双责”，充分发挥示范引领作用。响应干部作风建设“提升年”活动号召，进一步推进作风建设，组织机关党员深化学习政策法规和制度文件，不断强化纪律规矩意识，筑起廉政防线。二、存在的问题在思想领域的自我加压尚显不足。对党委（党组）贯彻落实全面从严治党主体责任规定的学习尚未达到预期深度，执行力度有待加强。在开展理论学习中心组的活动上，虽然符合规定的执行频率，却展现出学习效果不佳、与实践工作结合不紧密等问题。例如，在推行机关党建工作时，往往过分强调指导各县直机构党员发展、党组织换届等具体
4、业务，将全面从严治党视为各部门党组织职责，本身参与度并不主动，工委的督导力度未能充分发挥，在构建管党治党的协同效应上尚显消极，工作仍存不足。在强化政治理论武装方面亦显不足。在引导县直机构党组（党委）落实“第一议题”制度，规范理论学习中心组的工作上，仍显得不够得力，更多是通过总结报告而非列席旁听和直接反馈去指导。一些机构对政治理论学习的重视程度有限，仅仅停留在完成规定的学习频次和内容上，“合格”而非深入理解。个别机构的规章制度不健全，学习活动组织不够严谨，偶有随意性。理论与实践的结合不够紧密，缺乏利用理论分析和解决实际问题的思维模式。在督促落实主体责任的过程中，作用发挥也不尽人意。在推动县直机关
5、落实建设工作职责方面，学习转化效应不显著，仍有沿用传统思维的情况，动作措施不够多样，督导力度不足。在推动机关党建重点工作中，往往仅满足于召开会议、颁布文件，而“提示、调度、督查、督办”的机制运作不佳，层层传导压力的效果不明显。在促使相关部门党组（党委）加强党的治理上，力度尚显不足，部分党组对于落实主体责任重要性的认识尚未到位，职能划分不明确，机关党建的主要职责与党务工作的具体内容间界限模糊。有的单位认为机关党建与机关工委、党委、基层党组织无关，由此导致一些党组织出现党费收缴不及时、政治生活不严肃等问题。三、下步工作打算一是提升政治敏锐性和理论素养。从坚定“两个维护”的高度，深化对全面从严治党主
6、体责任重大意义的认识，提升主体责任意识，确保责任心内化于心、行动化于行。将党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定纳入县直单位理论中心组学习重点及党组织书记培训必修内容，提高贯彻执行的自觉性。注重运用学习成效，将理论学习转化为加强工作的内生动力和实践成效。二是完善责任传递机制。聚焦主要职责和核心任务，主动接过责任棒，扎实履职尽责。优化党组（党委）、机关工委、基层党组织三级建设工作体系，落实机关党建三级责任制，“党组（党委）指导、机关党委落实、党支部执行”的责任清单，确保党建责任制的闭环管理。确保党组（党委）书记树立党建是核心业务、管党是首要责任的观念，认真履行“第一责任人”职责，身体力行、率先垂范，确保党建工作的自觉性和严肃性得到进一步强化。三是改进督查评估体系。创新完善督查机制，优化督查工作流程“提示、调度、督查、督办”，全面推进机关党建督查工作。针对党建责任落实情况和关键工作、重要制度执行情况开展精准督查，提升督导效能。刷新述职评议考核体制，将定性与定量评价相结合，定期组织县直单位党组（党委）书记进行党建工作述职评议，加大评议结果应用力度，确保党建各项任务的高效完成。
