学校疫情防控流程图.docx

上传人:p** 文档编号:749548 上传时间:2024-02-26 格式:DOCX 页数:5 大小:82.50KB
下载 相关 举报
学校疫情防控流程图.docx_第1页
第1页 / 共5页
学校疫情防控流程图.docx_第2页
第2页 / 共5页
学校疫情防控流程图.docx_第3页
第3页 / 共5页
学校疫情防控流程图.docx_第4页
第4页 / 共5页
学校疫情防控流程图.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《学校疫情防控流程图.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校疫情防控流程图.docx(5页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、学生:疫情防控门禁执行流程学生戴口罩在校门外,按照引导线按间隔排队I值班领导、教师测量学生体温I等于或大于37.3小于37.3放行I校门口隔离室等候,登记学生情况,并根据预案进行处理教职工:教职工戴口罩在校门外稍作停留匚I门卫测量体温jI小于37.3Cu放行等于或大于37.3校门口隔离室等候,登记教职工情况,并根据预案进行来访人员:来访人员戴口罩在校门外稍作停留,联系学校负责人,确认后进校不经学校负责人确认者,一律劝离uI扫健康码,登记,放行及时上报学校负责人,由学校负责人上报属地政府疫情防控部门疫情防控宿舍管理流程一、接到学校通知以前,不开宿舍门,不放学生进入宿舍。二、正常开宿舍门时间以外,

2、特殊原因(维修人员、学生拿取遗忘的物品)进入宿舍:查验班主任签字单据; 与带队教师核实在宿舍门外测量体温小于37.3C放行,来访者做登记学生没有单据;维修人员没有教师带领;一律劝离,不得放行等于或大于37.3不得放行,原地隔离看守! 同时立刻通告值班领导!!登记信息,并根据预案进行处理三、正常开宿舍门时间,学生进入宿舍(注意:重复进入,重复测量!):在宿舍门外间隔1米排队测量体温小于373放行等于或大于37.3CJ不得放行,带至隔离室看守! 同时立刻通告值班领导!登记信息,并根据预案进行处理一、早起至进校前完成自我检查,关注体温情况,疑似症状等, 同时完成手机上的健康打卡I-1K 体温小于37

3、.3,无其他疑似症状O 扫码,校门口配合检查,无误后 进校体温等于或大于37.3C,或有咳 嗽、呼吸困难、乏力等症状u立刻向学校部门负责人 履行请假手续,登记信息O做好防护,到指定 医院进行筛查无论检查结果如何,第一时 间告知学校部门负责人二、进校后,在下述时间完成体温的复查和登记完成自我检查,关注体温情况,疑似症状等,I I-hS 体温小于37.3C,无 其他疑似症状正常开展工作体温等于或大于37.3c,或有咳 嗽、呼吸困难、乏力等症状立刻向学校部门负责人 履行请假手续,登记信息做好防护,到指定 医院进行筛查无论检查结果如何,第一时 间告知学校部门管理人员注:除了登记台账外,教师、保安、食堂

4、等工作人员还要不间断关注自己及同办公区域人员有无发热、咳嗽、乏力、呼吸困难 等疑似症状。若有,第一时间按照上述流程处理。教师、保安、宿管、食堂等工作人员自我监测流程隔离室使用流程开始隔离曹期间转交过程值班领导打开隔离室,将被隔离学生带入,同时安排隔离室工作人员到岗1.填写该隔离室的使用登记表,记录隔离学生基本信息、开始隔离时间值班领导通知其他值班工作人员,完成被隔离人员同班级、同宿舍的消杀工作安排隔离室工作人员把守隔离室门口,严禁其他人员靠近,杜绝被隔离人员随便行动O家长到校门口,隔离室工作人员护送隔离学生交至家长,完成以下操作:锁好隔离室门再离开全程监督被隔离学生带好口罩,远离其他任何人员收

5、尾工作学生离开后,隔离室工作人员填写隔离室记录表里的学生离开时间,将隔离室使用登记表交给值班领导隔离室工作人员做好自己的手部卫生后,有必要时可更换口罩,返回办公值班领导收到隔离室使用登记表后,完成以下操作:穿好隔离服及时到隔离室进行全面消毒,并填写隔离室登记表上的消毒时间及时将该学生信息反馈班主任,由班主任按照追踪流程进行后期追踪将填写完成的隔离室使用登记表交回学校疫情领导小组办公室留存注意:全面消毒,是指对整个房间,包括卫生间,便池、洗手池、水龙头进行消杀体温异常人员追踪流程班主任、值班领导获得的体温异常学生自查或排查出的体温异常教师、保安、宿管等职工自查或排查出的体温异常食堂人员班主任每日过问追踪,填写追踪台账部门负责人每日过问追踪,填写追踪台账部门负责人每日过问追踪,填写追踪台账每天早上8:30前信息汇总至疫情防控领导小组办公室,被医疗机构认定为疑似或确诊病例,收到信息的当时,无论何时,立刻马上通知单位一把手除新冠肺炎以外的病症康复后持医院证明返校O新冠肺炎疑似或确诊病例立即报告属地政府疫情防控部 门、区教体局,根据上级部门的 要求开展后续工作区教体局立即上报区疫情防控指挥部

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 医学/心理学 > 预防医学、卫生学

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!