幼儿园小班美术欣赏教学设计《百变太阳》.docx

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1、幼儿园小班美术欣赏教案百变太阳活动目标:1、学习用点、线以及点线的组合,绘画表现太阳的光芒。2、通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线经验,丰富点、线的多样性。3、感受自由创作的快乐。活动准备:1、幼儿有画圆的经验,会画点和简单的线条:有水粉笔绘画的经验。2、范画:三幅彩色太阳的图片。3、水粉笔人手一支,黑色卡纸人手一张,颜料(红、黄、蓝、绿、橘黄),每组一个分类盒(装好颜料)、两块抹布、两个洗笔罐。活动过程:1、出示三幅太阳的图片,引导幼儿欣赏。(D以小兔子找太阳的故事导入。教师:你们还记得小兔子找太阳的故事吗?小兔子找到的太阳是什么样子的?(红红的、圆圆的、亮亮的、暖暖的。教师:今天,老师找到

2、了三种不同的太阳。请你看看,这些和小兔子找的太阳一样吗?(2)教师出示三幅图片,引导幼儿观察。教师:这三个太阳什么地方不一样?教师:它们的光芒是什么样子的?像什么呢?教师:还有什么线也可以来和太阳做朋友,变成它的光芒呢?(3)教师小结:太阳的光芒各种各样,可以用点画,也可以用线画,真漂亮!2、教师交代作画要求。(1)用语言激发幼儿作画的兴趣。教师:小兔子找到太阳了,你们想不想也找一个属于自己的太阳?(2)引导幼儿思考。教师:今天我们都要来设计一个太阳。画太阳时先画什么?再画什么?教师:你想邀请点点、线线还是点线一起来做太阳的光芒呢?教师:你想用什么样的点点(线线)呢?教师在引导幼儿思考的时候,

3、可以通过追问的方式,如I”你想用什么样的点(线)调动幼儿已有的点、线经验,为后期的创作打下基础。3、幼儿绘画,教师指导。(D教师用情境性的语言引导幼儿用不同的线条和点表现太阳的光芒。(2)关注个别需要帮助的幼儿。4、幼儿自由欣赏同伴的作品。教师:你喜欢哪个太阳?这个小朋友找谁来做太阳光芒的呀?活动建议:区角活动美术区:提供不同颜色的油泥,让幼儿制作太阳。游戏区:和幼儿一起玩太阳伞的游戏。环境创设将两个幼儿的作品背对背粘贴,在画纸的中间填入棉花或其他填充物,做成立体的太阳悬挂在活动室。家园共育家长可以向幼儿讲解、介绍有关太阳的小知识。家长可以和幼儿收集生活中的废旧材料,例如一次性纸盘、筷子、吸管等,共同手工制作太阳。

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