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1、学院本科教学工作合格评估评建工作方案根据关于开展普通高等学院本科教学工作合格评估的通知、关于公布“十二五”普通高等学院本科教学工作合格评估规划的通知精神，我院将于2022年下半年接受本科教学工作合格评估。为有效地做好学院评建工作，确保顺利通过评估，特制订本方案。一、评建机构与任务（一）成立学院评建工作领导小组，全面领导学院的评建工作。组长：执行组长：副组长：成员：评建工作领导小组下设办公室，具体负责制定评建工作分阶段实施方案，拟订评建工作日程表，全面协调各项评建工作。主任：成员：（二）成立评建工作专项工作组，按照评估指标体系分块负责各专项指标的评建工作。1 .材料工作组组长：主要成员：责任单位
2、：院办、督评办及相关二级单位工作任务：负责收集、整理学院迎评材料，组织自评报告和院领导汇报材料的撰写工作。确保普通高等学院本科教学工作合格评估指标体系二级指标1.1.学院定位;1.2领导作用；1.3人才培养模式指标中各观测点合格达标。2 .教学建设组组长：主要成员：责任单位：教务处、科研处、资产处及各二级教学单位材料信息员：工作任务：根据学院办学思想和各专业人才培养定位,负责教学管理制度与教学文件建设，学科、专业及课程建设,教学运行、教学管理与质量保障建设。确保普通高等学院本科教学工作合格评估指标体系二级指标4.1专业建设;4.2课程与教学；4.3实践教学；5.2质量监控；7.2专业知识和能力
3、指标中各观测点合格达标。并提供所负责各项评估指标的迎评支撑材料。3 .师资队伍建设组组长：主要成员：责任单位：人事处、教务处及各二级教学单位材料信息员：工作任务：根据本科教学工作合格评估指标中关于师资队伍与教学管理队伍的基本要求，负责学院师资与教学管理队伍建设任务。确保普通高等学院本科教学工作合格评估指标体系二级指标2.1数量与结构；2.2教育教学水平；2.3培养培训；5.1教学管理队伍指标中各观测点合格达标。并提供所负责各项评估指标的迎评支撑材料。4 .教学条件建设组组长：主要成员：责任单位：院办、财务处、资产处、图书馆、后勤处教务处材料信息员：工作任务：根据学院办学指导思想和发展规划，落实
4、教学经费投入，按照本科教学工作合格评估指标中关于教学条件的基本要求，组织落实教学条件建设任务。确保普通高等学院本科教学工作合格评估指标体系二级指标3.1教学基本设施；3.2教学经费投入指标中各观测点合格达标。并提供所负责各项评估指标的迎评支撑材料。5 .学风和校园文化建设组组长：主要成员：责任单位：党工部、学工部及各二级院（系）材料信息员：工作任务：根据学院的办学思想和人才培养目标，落实学生工作制度建设，负责校园文化活动、学风建设、学生指导与服务方面的建设任务。确保普通高等学院本科教学工作合格评估指标体系二级指标6.1学风建设；6.2指导与服务；7.1德育；7.3体育美育指标中各观测点合格达标
5、。并提供所负责各项评估指标的迎评支撑材料。6 .教学质量信息统计组组长：主要成员：责任单位：招生就业办、学工部及各二级教学单位材料信息员：工作任务：根据学院的办学思想和人才培养目标，落实学生综合素质培养活动、创新实践活动、就业指导服务任务。确保普通高等学院本科教学工作合格评估指标体系二级指标7.4校内外评价；7.5就业指标中各观测点合格达标。并提供所负责各项评估指标的迎评支撑材料。7 .评建工作督查组组长：副组长:主要成员：督导专家组责任单位：督评办工作任务：负责评建工作的督促和检查工作。根据学院评建工作总体安排，负责督促各专项工作组、各教学单位有序开展评建工作，组织检查评建任务的落实和实施情
6、况。8 ,各二级单位成立以主要负责人为组长的评建工作小组，负责本单位的评建工作（工作小组要明确一名联络员）。二、工作进程为保证评估建工作有计划、按步骤进行，做到重点突出、任务明确，高质量完成评建任务，评建工作分为“宣传动员及自查自建阶段”、“迎评材料成型及预评阶段“迎评与参评阶段”三个阶段，各阶段的时间进程和主要任务如下：（一）宣传动员及自查自建阶段（2021年下半年）工作目标：通过广泛宣传动员，组织学习普通高等学院本科教学工作合格评估相关文件，全院上下统一思想，提高认识，积极参加评建工作，对照普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系的基本要求，逐项认真自查，寻找差距，并开展有针对性的建设工作
7、，使教学工作的软件、硬件都达到合格指标的要求。主要工作任务：1 .成立组织机构，明确工作责任。2 .制定学院迎评工作实施方案。3 .召开学院迎评工作动员大会。4 .完成对评估指标体系的解读和任务分解。5 .组织外出考察学习与邀请专家来校指导。6 .组织学习评估文件，深刻理解评估指标内涵，对照指标体系进行自查，寻找差距，制定建设方案，开展建设工作。7 .围绕评估指标体系要求，全面开展各项软、硬件建设工作。8 .2021年底学院将组织开展对各建设项目执行情况进行检查。（二）迎评材料的成型及预评阶段（2022年上半年）工作目标：依据评估指标体系，全面检查本科教学工作状况，收集、整理各类材料，形成迎评支撑材料。适时组织预评估和整改。主要工作任务：1 .成型各指标支撑材料。2 .完成各类支撑材料的收集、整理和建档工作。3 .组织开展预评估。4 .根据预评估反馈意见,提出整改要求，落实整改措施,完成整改任务。（三）迎评与参评阶段（2022年9月一2022年11月）工作目标：充实完善各项评估材料；组织全院进行评估模拟演练；完成专家组进校评估的各项准备工作。主要工作任务：1 .完成自评报告和院领导汇报材料。2 .进一步梳理和完善支撑材料。3 .制定专家组进校评估接待方案。4 .进行迎评演练。5 .迎接专家进校评估。
