2024年八年级上册道法27道辨析题及答案.docx

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1、2024年八年级上册道法27道辨析题及答案1、作为社会成员,我们的身份是唯一的。判断()理由:人们所处的社会关系是复杂多样的,所以,在不同的社会关系中,我们的身份也不同。比如,我们是父母的子女,是老师的学生,是祖国未来的建设者等,这些不同的角色决定了我们的身份不同。2、每个人都是独立的,既可以拥抱社会,也可以脱离社会。判断(*)理由:它否认了个人是社会的有机组成部分,把个人与社会的关系割裂开来。人的成长是不断社会化的过程,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系,人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3、亲社会行为是自然形成的,不需要培养。

2、判断(*)理由:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。4、网络交往和我们的日常生活交往一样,没有区别。判断(*)理由:网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。网络交往突破了现实交往中的角色限制,扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。5、网络信息非常丰富,我们都可以相信。判断()理由:在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。网络信息良莠不齐,我们在遇到以下情况时,要提高

3、警惕,防止被骗咱称公检法要求汇款的;让你汇款到“安全账户”的;通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的;通知“家属”出事要先汇款的;在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的;让你开通网上银行接受检查的;陌生网站要求登记银行卡信息的。6、在网络上,我们是自由的,不用遵守规则。判断()理由:网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪等。只有自觉遵守道德和法律,才能做名负责的网络参与者。7、社会正常运行与社会秩序没有关系。判断()理由:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会正常运行

4、需要秩序,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾。社会秩序是人民安居乐业的保障,社会秩序营造良好的社会环境,能够让人们感受到生活的美好,激发对生活的热情。8、在当前的社会生活中,我们有着绝对的自由,想做什么就做什么。判断()理由:社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。9、规则在制定之后就不会再发生改变。判断(*)理由:规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定,

5、一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。10、别人应该尊重我,但我不需要尊重别人。判断(Q理由:尊重是相互的,每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感。相反、如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。11、文明有礼是大人的事情,与中学生无关。判断(X)理由:文明有礼是一个人立身处世的前提,会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁,在与他人的

6、日常交往中,我们中学生也要做到文明有礼。12、讲诚信,就应该在任何时候都要说真话,不能骗人。判断(Q理由:社会生活是复杂的。我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守初中历史知识诚实的要求,又尊重他人隐私。13、只要违反了法律,就一定是犯罪。判断()理由:根据对社会的危害程度,违法行为可以分为一般违法行为和犯罪。一般违法行为和犯罪都违反了相关的法律法规。但二者之间又有明确的界限。违法不一定犯罪,犯罪必定违法。14、我们中学生年龄还小,就算实施了犯罪行为也不要紧。判断()理由:犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到

7、了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪,但并不意味着我们年龄小实施犯罪行头也不要紧。我们作为社会成员、要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。15、只要不犯罪,平时有些不良行为也没关系。判断(*)理由:生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染旷课、夜不归宿、辱骂他人、强行索要财物、打架、赌博、偷窃等不良行为,自觉遵纪守法,防患于未然。16、面对违法犯罪行为时,我们要不惜一一切代价去制止。判断()理由:见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是,我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁养行事,自己极易受到伤害,也

8、不利于制止犯罪,因此,在面对违法犯罪时。我们不仅要勇于斗争,而且要善于斗争,才能最有效地打击犯罪。17、责任的来源是唯一的。判断(*)理由:从已有的生活经历中,我们不难发现。责任来自多个方面,包括对他人的承诺,职业要求、道德规范、法律规定等。18、在生活中,我们扮演着不同的角色,但是承担着相同的责任。判断()理由:在社会生活的舞台上、每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。每一种角色都意初中历史知识味着承担相应的责任,不同的角色意味着要承担不同的责任。19、承担责任只会付出代价,不会获得回报。判断(*)理由:无论是谁,承担责任都会感受到责

9、任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。但是,承担责任住往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面,对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉,获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。20、我们是中学生,年龄还小,没有能力关爱他人。判断()理由:我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。关爱不分大小贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。21、在任何情况下,只要他人有需要,我们就可以采取

10、任何方式关爱他人。判断(*)理由:面对复杂情形,我们要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。另外,帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。22、国家利益和个人利益永远是一致的。判断(*)理由:国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益,有时难免同个人利益发生矛盾。23、个人利益永远高于国家利益。判断(*)理由:无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位,为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在

11、第一位、捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。24、国家安全与我们中学生没有任何关系。判断(Q理由:国家安全与我们每个人息息相关。国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境,生命安全、财产安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来。25、维护国家安全是成年人的事,与我们青少年无关。判断(X)理由:人人都是维护国家安全的主角。只有人为国家安全积极贡献力量,才能筑牢坚如磐石的堤坝,使危害国家安全的行为无法得逞。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规

12、、规章制度、增强维护国家安全的法治意识,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。26、我国取得了举世瞩目的成就,在发展中没有面临任何问题判断()理由:在看到我国取得巨大成就的同时,我们要正视发展中面临的问题。例如,人均国内生产总值的世界排名还不高,发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出,居民收人差距依然较大,部分群众生活面临一些困难,等等。27、只要确立伟大的中国梦目标,我们不用努力也能实现。判断()理由:把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。

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