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1、A8技术支持的方法指导1.教学设计：请提交一份用技术对学生进行方法指导的教学设计，该计划中包括主题、教学对象及特点、教学目标、教学过程、所选技术以及技术使用的目的。教学主题：电脑美术一一对称图形教学目标：1、学会使用Windows画图板中的工具。2、了解嚏制、粘贴”命令和对称图案的关系。3、试用WindOWS画图板上各种工具当画笔，设计多种形式的图案，并发展成多样对称图案。4、用WindOWS画图板绘制对称图案，感受电脑绘画便捷、有趣的特点，探索电脑美术学习的多样表现形式。教学重难点：1、学习用WindoWS画图板制作形式多样的对称图案。2、多样工具表现多种样式的图案。教具学具：电脑教学过程：
2、1、演示导入：运用课本中的对称图案制作简易的动画表演，激发学生学习电脑绘画的兴趣。2、用多媒体展示用各种电脑软件制作的电脑平面设计作品中的对称图案。让学生初步了解学习电脑美术的意义。3、探索切入：出示一对称图案，要求用电脑绘制。方法不限。师归纳小结，引出”复制、粘贴”命令。4、熟悉工具箱里的各种工具，特别是笔刷工具的使用，因为它是WindOWS画图板里唯一的线条有变化的手绘工具，需要用鼠标反复熟练运用。并懂得改变它的笔画特点、粗细样式。5、熟悉各项菜单下的各种命令。特别是编辑菜单下的”复制、粘贴”选项，图像菜单下”旋转、反转、拉伸、扭曲“选项。6、制作对称图案：（1）用铅笔工具设计图案的一半。
3、（2）尝试用形状工具、线条工具或笔刷工具绘制半个图案。（3）用笔刷工具或油漆桶工具为图案上色。（4）用选择工具选中画好的半个图案，在编辑菜单下执行“复制、粘贴”命令，在图像菜单下执行旋转、反转”命令，组合成对称图案（选择工具要在透明粘贴的状态下）。7、对称图案的组合：把绘制好的一个对称图案进行组合，使它有一定的空间和主题。要使图画有变化，应注意：（1）对称图案不仅是左右对称，也可以是上下对称。（2）复制的对称图案可以做放大、缩小、拉伸、扭曲等处理后再组合成新画面。8、学生练习，教师辅导。本节课所选用的技术手段和目的：技术手段设计目的1在演示导入阶段用实际操作电脑制作对称图形用实际操作活跃了课堂的气氛，激发学生的兴趣2多媒体展示用电脑设计出来的对称图案是学生对电脑美术有了进一步的了解3多媒体课间展示要完成的对称图案创设问题情境，引起学生思考4用电脑实际操作使用铅笔工具和填色工具让学生了解工具栏里的用途，学会使用铅笔工具绘制图案，学会用填色工具填充颜色5指导学生用电脑选择工具选中画好的半个图案，在编辑菜单下执行“复制、粘贴”命令，在图像菜单下执行旋转、反转”命令让学生在通过使用编辑菜单下执行“复制、粘贴”命令，复制出新图像,在新图像菜单下执行”旋转、反转”命令，产生对称图形
