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1、XX中学第一学期教学工作计划范文教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学工作，努力提高教学质量，现结合我校实际，制定了XXXX-XXXX学年第一学期教学工作计划一、指导思想以XXXX-XXXX学年第一学期学校工作计划为指导，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能，以学生、教师和学校的发展为根本，以教学改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证,细化教学常规，强化教学过程管理，大力开展教育科研，向科研要效益，脚踏实地，全面提高教育教学质量。二、工作目标1、大力加强教师队伍建设，努力提高教师教学水平和业务能
2、力。2、努力探索提高我校教学质量的新思路、新方法，推广学讲模式，在部分年级和学科进行试点，切实提高课程实施的效益，保证我校教学质量与水平稳步提高。3、重点抓好每个年级的竞赛班教学工作，努力提高竞赛班优生成绩，为我校高考成绩提高打下基础。4、抓好初三、高三毕业班工作，力争在XXXX年全县中考处于领先地位，高考再有新的突破，努力完成学校下达的本科上线目标。三、具体措施（一）抓实教学常规管理工作，促务实高效认真落实执行学校工作意见，规范教学行为，加强对教师教学的全程管理，加大对教学过程监控的力度，进一步明确并落实教学常规各环节（备课、授课、课后反思、作业批改、补差与提高等）的要求,积极、主动地推行课
3、堂教学改革，践行学讲模式，提高课堂教学的有效性。1、加强教学常规检查和督导，实行教务处领导轮流值班，负责检查当天全校的早辅导、上课、晚辅导情况（缺课、迟到、提前下课、学生睡觉人数等）并做好记录。2、推行教学常规工作每两周讲评通报制度，及时通报教学中存在的问题和不足，指导教师尽快改进。3、成立学科中心领导组，由学校领导和学科教研组长、备课组长组成，负责该学科的备课检查、赛课、教科研及该学科的其它业务工作。中心领导组每月检查一次教师教学五认真业务材料，评出等级,详细记录，及时公布检查情况，并以此作为考核教师业务的依据。4、认真组织月考和期中、期末考试，把好命题、考试、评卷、成绩统计四关：要制定更加
4、科学合理的教师积分标准和教师教学成绩评比机制，对成绩分析也要进一步细化，提高可比性、甄别性，及时把考试评比结果面向全校公布；大型考试后学校要召开教学工作总结会，教导处及时做好成绩统计，年级主任认真做好对各学科质量调研的分析，及时反思总结，进一步采取措施，调整教学策略；本学期教务处对一些科目要进行抽考；高一、高二要开展单科竞赛，学校要表彰获奖学生。5、教务处定期召开教务处与各年级主任、年级分管主任会议,沟通协调全校教学工作。6、各年级组根据自己的特点，制订出包括早自习、午自习、晚自习、培优补差的具体方案并落实执行。要抓好各年级“培优补差”工作，“培优”要有新思路、新举措，“补差”要有新办法、新途
5、径。“培优补差”实行目标责任制，承包到人，培优补差结果要与奖金挂钩。7、教师应严格按课程表上课，不得擅自调课或改变教学内容，严禁擅自停课，调课必须经教务处和年级组同意才能调整；教师应按时上、下课，不迟到、不拖课更不允许提前下课，上课期间不得接打手机，要提前两分钟到班级门口候课；早晚辅导任课教师必须到班认真辅导，不得随意离开教室或呆在办公室。8、本学期教务处建立全体任课教师业务管理档案，作为对教师评优评先及续聘的重要依据。业务管理档案包括备课作业听课手册检查、考试成绩、评教评管记录、材料收缴、公开课、论文及获奖以及其他常规管理的情况，由档案室统一管理。9、强化赛课、听课、评课制度，鼓励教师之间互
6、相交流学习：人人都要参与听课和评课，校长、教务主任每学期听课不得少于40节，教研组长备课组长每学期听课不得少于25节，教师每学期听课不得少于XX节；本学期要求人人上教研课，青年教师和新调入教师上汇报课，骨干教师上示范课，高级教师上指导课；开学第一小周是行政领导听课周，领导进行推门听课；开学第二小周学校领导和教研组长备课组长开公开课；第三周开始学校本学期赛课实行分层次赛课，分成不同教龄段进行赛课；期中考试以后做好第一阶段“双评课”工作。10、继续推行校内视导制度，落实教学工作督察。期中和期末校长室和教务处联合进行教学工作视导，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、
7、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况等等。11、加强对备课组、教研组的领导，强化研究过程管理。本学期严抓教研和备课组活动，让教研和集体备课活动切实见成效。教研组内的业务学习要做到有计划性、针对性，每次教研活动要做到中心突出，围绕教研课题展开，力争做到通过教研活动使老师们的教学思想得以提高。为提高教研活动效果，学校打算采取以下措施：建立领导蹲点制度，学校主要领导和教务处领导不仅要对教研和集体备课活动进行检查，而且还要轮流参加各组活动，进行督促检查；教务处要组织教研组长和备课组长每月召开一次专题会议，统一思想、统一观念、规范教学行为，提升教学质量；健全教研制度，落实教研活动
8、，提高教研实效，教研活动以听课、学习理论、课题研究、学习两纲、研究高考政策及相关的新课改省份的高考试题为主；要狠抓课堂教学改革，积极开展学讲教学模式的研究；组织开展“一说、一讲、一评课”活动，每次活动教研组至少安排两名教师作课，全组参加，以期达到互相切磋，取长补短，共同提高的目的；建立听、评课上报制度，各教研组将下周开课安排及时上报教务处，并在评课完毕后将评课情况及时总结上报，以便于学校从总体上把握教师在课堂教学中存在的普遍问题。认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和基础。积极推行“三次备课二核心备课组成员精心准备形成初次备课，在二次备课时备课组全体教师发扬集体主义精神，贡献个人智慧
9、，注重基础知识、基本方法、基本技能，尤其要考虑启发学生思维，调动学生学习积极性，培养创新能力。二次备课形成共案。备课组成员在共案的基础上根据自己任教班级特殊的班情和学情，对共案进行修改，形成个案。本学期坚决反对教师对教案不加任何修改直接上课的情况。12、规范学生作业的布置、批改、反馈程序，提高各科作业质量。学校将制定新的作业标准，根据课程标准和教材的要求，精选习题。必须严格按照“四精四必”（“四精”：精选、精练、精批、精评；“四必”：有发必练，有练必批，有批必评、有错必纠）的要求认真执行。13、本学期要重点抓好每个年级竞赛班教学工作，“重点班重点抓”不能流于形式与口号，严格按照xxx中学重点班
10、管理规定对重点班进行严格管理。竞赛班是学校升学的希望，关系XXX中学的生死存亡，任何人都不能有丝毫懈怠。14、扎扎实实抓毕业班工作，力争中高考取得良好成绩。毕业班的工作，既要遵循教学规律，又要讲究策略、科学安排，既要有老黄牛精神、更要有科学的精神和态度。认真研究新一届高三的新情况，做好每次阶段性检测的质量分析，抓好培优补差工作。全体毕业班教师要以主人翁的姿态全身心投入到教育教学工作中去，年级组、备课组要根据本年级的实际情况，抓好尖子生和个别辅导工作，加强分类辅导，切实做好培优、补差工作。高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，整体备考复习要稳扎稳打，加强管理。利用各种渠
11、道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。15、本学期，学校要加大对学生教辅用书、假期练习、课堂笔记、错题集的检查力度。学生要准备好统一的课堂笔记本和错题集本，教师既要教学生如何整理还要教学生如何使用。（二）加强教师队伍建设，努力提升教师素质。1、创造条件，组织教师外出学习，积极鼓励和支持教师参加高层次的学历进修，积极组织教师参加市、县教育局组织的各类培训I、听课、评课等活动；鼓励和支持教师参加市县教学新秀，教学能手，学科带头人及各项教学评比活动。同时学校还将积极开展“专家进校园”活动，请高水平专家到校讲座。2、建构青年教师成长平台:“青蓝工程”要常抓不懈，
12、青年教师和富有教学经验的教师结成对子，建立指导教师责任制，指导帮助青年教师，结对帮扶效果将纳入新教师的业务考核；青年教师要参加本学期学校组织的教学技能和基本功大赛。3、强化教师的理论学习活动，加强校本培训，以科研立校，走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究、教改试验，实现每科组都有研究的课题；组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作，积累并整理出有关教学方法、班级
13、管理方法的论文，每人每学期一篇论文，交一份教学案例分析作为评优考核的必备条件。本学期学校计划收集并出好一期教师论文专集。（三）抓好学籍管理工作。从xxl4年开始，全国学籍统一联网，这对学籍管理提出了更高的要求。我校学籍管理应规范操作。一方面要按教育局学籍管理要求,做好新生学籍报批、转学、休学、复学的申请、审批等工作，按规定的程序进行，要规范上表，并妥善保管；另一方面要切实抓好防流控辍，控制流生，使学籍管理制度化、规范化。年级主任及班主任要及时上报各班学生的去留动向，以便于教务处准确掌握在校学生的情况。（四）加强对实验、阅览室、图书室、微机室、文印室等分线工作的管理和考评，充分发挥其为教学服务的功能以上是新学期工作计划，在学期进行过程中，教务处会根据学校的安排随时调整、完善以上的计划，以保证教育教学活动高质量、顺利的得到实施。XXXX中学教务处年月日
