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1、XX学校“书香校园”活动方案一、指导思想。继承和弘扬中华优秀传统文化，提高全校师生人文素养,深化校园文化建设，深入贯彻XX精神，坚持立德树人，突出全面而有个性的发展，充分发挥中华民族的优秀文化传统,以“书香校园”建设为载体，以各类读书活动为路径，以书育人，以书启智，以书养德，以经典文化和悠悠书香熏陶、引导、感染师生情操和素养，打造具有校本特色的书香校园。二、活动目的。通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。三、活动主题。走进书世界，书香满校
2、园四、活动口号。1.与好书做伴，与经典同行。2 .读书好，读好书，好读书。3 .走进书世界，书香满校园。五、创书香校园领导小组。1 .学校“书香墨香校园”活动领导小组”。组长：XXX副组长：XXXXXXXXXXXX成员：XXXXXXXXXXXX2 .领导小组下设办公室。负责项目实施的具体工作并落实和宣传报道。办公室主任由XXX兼任。六、活动对象。全校教师、学生并辐射延伸至家长。七、读书活动的总体要求。（一）书香校园的氛围创设。1.加强校园环境建设，突出校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。3 .班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、
3、题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。4 .完善班级图书角。各班选一条喜欢的标语口号贴在图书角，充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。5 .创设校园阅读一一下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。6 .充分发挥学校广播站、电子屏的作用。7 .学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。8 .创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。（二）对老师的要求。开展教师读书活动，培养教师深厚文化底蕴，成为有涵养、有知
4、识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。1.我们积极倡导教师“与书为伴”，要求教师每学期必须认真阅读2本以上，每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。2 .在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。3 .每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划；各班级制定创设“书香班级”计划。（三）对学生的要求。1.加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。4 .正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅读。5 .各班做好好借书、分书等准备工作，培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。6 .各班
5、定期更换图书。5.号召父母利用双休日带领学生走向生活，在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外知识。八、活动具体安排。1.营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手二册。每班选出两名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。建立好书交换站，在班内同学间，年部内班级间，定期举行好书换着看的活动。2 .确立专门的读书时间，广泛开展读书活动。每班上好每周的语文阅读课，教师要加强对学生读书活动的指导。建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生真正地走进书世界。3 .各班利用班会课开展读书主题活动。.开展“课外阅读比赛”活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。九、活动总结1.学期进行“书香少年”、“书香家庭”、“书香班级”、“书香教研组”、“书香教师”评选活动，并进行表彰。4 .各班主任进行“走进书世界，书香满校园”的读书活动交流、总结。
