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1、2022年中心小学学校工作计划新学年，学校坚持党的教育方针。按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建，全面推进依法治教，巩固疫情防控和教育改革发展成果，为建设高质量教育体系立柱架梁，推进教育治理体系和治理能力现代化，为建设教育强街开好局、起好步，以优异成绩喜迎二十大的胜利召开。一以细化分工为抓手，全面推进管理精细化；为了进一步全面规范地
2、开展中心校各项工作，推进中心小学精细化管理，做到既分工负责又相互合作，明确各自岗位职责，全面实施义务教育，促进我校教育健康稳定发展，本年度人事安排分工如下：1、中心校人员分工：校长书记XX：负责学校行政、党务全面工作；副校长XX：主持中心校日常工作，分管教育教学、基建财务等。副校长XX：分管德育、安全计生工作；副教导主任XX：分管教务处全面工作，主抓各学科常规管理、学籍管理、副教导主任XX：分管综合科、继续教育、师资培训。副教导主任XX：分管教学科研、STEAM课题研究（周四）、技能培训、校产管理、课程调配。副办公室主任XX：负责办公室日常事务，校务公开办公室成员XX：负责聘请、接待外聘专家教
3、授，对外宣传工作、公文处理、三味书屋、卫生室心理咨询室会议室日常管理；总务保卫处XX：负责财务财产、安全管理；安全员：负责学校安全教育平台、安全宣传教育活动及材料的收集整理工作。语文教研组长XX：负责语文教育教学及科研、百草园与三味书屋等校本课程开发建设；继续教育和教师培训、语文科的常规考评、语文办公室的文化环境布置；数学组长XX：负责教务处数学教育教学及科研、三表、考勤汇总、收发文件、数学科的常规考评；组织委员XX：负责党务日常工作;代总辅导员XX：负责德育、少先队工作；校园网站信息报送工作；校务公开、百草与三味书屋等校本课程管理与应用、班主任的常规考评；2、中心小学行政值日、导辅长:周一行
4、政：XX周二行政：XX周三行政：XX周四行政：XX周五行政：XX(1)到校进行全校性安全巡查(教学楼、厨房、厕所、校园设备设施、班级和办公室的风扇、空调、电灯门窗有否安全隐患等)；(2)对导辅教师进行有效分工及岗位责任落实；(3)处理好学校一日日常事务及偶发事件、管理好学校一日常规；(4)实施日三巡三查制(早中晚三巡三查及环境卫生等六项评比)；(5)开展推门听课及完整听一节课；(6)负责一日性校门监控督查；(7)落实师生考勤制度及师生进出校门审批监管。3、中心双周科研工作安排：德育会议：XX主持每两周一次周二下午二三节参加对象：全体班主任语文科研：XX主持每两周一次周五下午12节中心校全体语文
5、老师教研；数学科研：XX主持每两周一次周三下午12节中心校全体数学老师教研；综合科教研：XX主持每两周一次周三上午1-2节中心校全体综合科教师教研；4、学校环境创设、财产监管及维护工作分工：XX：负责三味书屋、百草园、功能室环境创设及财产监管XX：负责班级、办公室、校内外宣传栏、楼道文化等环境创设及财产监管XX：负责保安室、厨房、厕所、校园绿化、校内校舍设施修缮、校园周边环境布置及财产监管5、学校宣传栏分工负责：(1)校内宣传栏分工：XX：第一栏党建室与核心价值观XX：校园电子屏XX：第二栏小学生守则XX：第三、第六、第七栏安全教育XX：第四、第八栏关于文明礼仪教育XX：第五栏法制知识教育XX
6、：第九栏百草园风采XX：第十栏英语知识专栏XX：五项常规评比栏(2)校外宣传栏分工XX：校务公开栏XX：学校简介、办事流程指南XX党务宣传栏(两学一做专栏和核心价值观)XX：、英语宣传栏XX：数学课题活动专栏XX：部级课题活动专栏6、学校内勤常规工作分工图书管理员：负责图书馆工作；绿化管理员XX芳：负责校园绿化美化工作；财产保管员XX：负责学校综合财产管理；卫生保健员XX：负责药品的管理使用工作；7、学校校本课程分工安排总负责：XX协助负责：(1)、小鬼当家小组：(2)、摄影小组：XX(3)、写作小组:XX(4)、气象观测小组：XX(5)、植物生长观测小组：XX(利用校园监控系统)(6)、植物
7、二维码小组：XX(7)、植物细胞观测小组：XX(电子显微镜)、花卉诗词小组：XX(9)、主题航拍空中观测小组：XX(10)、数学组合图形：XX(11)、埋葬坏习惯(女生学堂)：XX8、各功能室负责人：二以党建百年为契机，锻造五星支部党建品牌；1、加强党的领导。党的全面领导是办好教育的根本保证。完善坚持和加强党对教育工作全面领导的体制机制，形成落实党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局，全面开展丰富多彩的党建活动，努力抓好学习强国的团体学习工作，确保学习的优质性。2、强化党风廉政建设。严格落实党风廉政建设，支委党政班子成员要率先带头落实廉政工作，引领全体教师落实师德师风要求。师德师风是评价教师
8、队伍建设的第一标准。要系统检视新时代职业行为准则的落地情况，严把入口关、考核关、监督关、惩处关，发现一起、查处一起、通报一起、警示一片。要进一步厚植师德涵养，完善教师荣誉表彰制度体系，开展好师德传统教育、师德榜样教育，营造尊师重教氛围。要着力抓好教师特别是青年教师思政工作，坚持德法并举，强化政治意识和品质修养，打造德才兼备的高素质教师队伍。3、抓党建理论学习。做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。扎实开展“四史”学习教育，推动干部师生深刻把握党的百年奋斗史中蕴含的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，筑牢听党话、跟党走的思想根基。发挥教育系统优势，深化中国社会主义思想原创性、学理化、学科化研究阐释。大力弘
9、扬理论联系实际的马克思主义学风，完善理论学习深化机制，做到联系实际、问题导向、推动工作。组织引导离退休党员深化党的创新理论学习，在讲好“四史”中发挥独特作用。3、健全党的基层组织体系。把党的政治建设摆在首位,强化教育系统党的基层组织的政治功能和组织力。深化创建“让党中央放心、让人民群众满意的模范机关”，强化政治机关意识，走好第一方阵。坚持和完善高校党委领导下的校长负责制，全面落实新修订的普通高校基层组织工作条例，实施“对标争先”各类计划，建强基层党支部。会同中央组织部出台建立中小学党组织领导的校长负责制文件，这是中小学领导体制的一次深刻变革，一定要提高政治站位，稳步有序推进。会同中央组织部开展
10、加强民办中小学党的建设专项工作，确保党的教育方针得到全面贯彻。4、坚定不移全面从严*。部党组首先要扛好主体责任,严格执行党委（党组）落实全面从严*主体责任规定，完善与驻部纪检监察组的沟通机制，不断提高履职尽责本领。加强和改进巡视巡察，突出政治监督要求，强化巡视成果运用，深化巡视巡察上下联动。持续加强作风建设，积极培育奋进文化，引导干部开拓进取、求真务实，对形式主义、官僚主义等问题的新表现，绝不手软，露头就打。严格落实中央八项规定精神，聚焦“存量清楚增量清零生态清明”目标，强化监督执纪问责，推进对权力运行的制约和监督，营造风清气正的良好政治生态。三、以立德树人为根本，培养全面发展的社会主义建设者
11、和*人；全面贯彻党的教育方针、促进学生全面发展，是为党育人、为国育才的根本要求，是提升人民群众教育获得感、幸福感、安全感的核心内容。要持续完善德智体美劳全面培养的育人体系，健全学校家庭社会协同育人机制。为落实落细立德树人根本任务提供更加科学的导向、更为多样的资源、更加灵活的方式。1、加强德育、少先队组织建设(1)学校要将德育、少先队工作全面纳入学校教育的总体格局，列入学校工作计划和督导方案。充分发挥学校德育的主体作用，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。(2)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任、辅导员队伍建设，培养一支素质优良、精
12、干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。(3)遵守少先队章程，召开大队委换届选举；定期开展文明督导员会议，完善自主管理和监督岗检查管理机制,发挥自我教育、自我管理、自我服务的作用，从中培养一批强有力的督导队员，督促队员的养成习惯。(4)规范少先队礼仪，组织好入队、按程序开好队会,坚持佩戴红领巾、队徽，唱队歌，在主题队日
13、、庆祝活动中展示良好的少先队员风采。第7周建队日之际举行一年级入队仪式。2、加强德育、少先队阵地建设(1)加强少先队活动建设，开展好队前教育、节日庆祝、综合实践等活动，用好这一阵地。(2)充分发挥红领巾广播、校报、网站、QQ群、微信群等工作传媒作用。如学校网站，要定期上传优秀的德育活动案例，为学生、教师提供学习交流平台。(3)加强“心健小屋”和社区学校少年宫建设，开展“相约心健小屋”系列活动，请杨小娟老师坐阵心健小屋，与队员近距离交流；以社区少年宫为平台，组织好学生社团、学生兴趣小组活动，并以此为资源建设活动课程，发挥作用，形成特色，提升学生综合能力和素质。(4)落实少先队活动课。要抓好思政课
14、的教育教学工作，根据教育部及市教育局通知要求，每周安排1课时，一二年级可在地方课程与学校课程中安排，三至六年级可在综合实践活动中安排，保证少先队活动作为国家规定的必修的活动课。3、加强德育、少先队活动组织(1)加强核心价值观教育、理想信念教育，注重党、团、队组织意识教育内容的衔接，面向全体少年开展“我与祖国共奋进”、“红领巾心向党”、“我的中国梦”、“三观、三热爱”、核心价值观教育活动。(2)结合重要节日，”唱响四季歌”，精心设计主题实践教育活动，开展孩子喜欢和教育意义的活动。结合百草园、主题月活动和主要节日，开展迎元旦“花卉诗词”比赛活动，各班语文教师加强落实。4、促进学生身心健康全面发展。
15、要抓好体育、美育文件的落实。完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式，构建五级学校体育竞赛制度。在师资队伍和场地设施建设关键问题上，要强化地方责任，在教体融合、校社协同中找办法、拓资源。要探索构建学段有机衔接、课内课外深度融合的美育体系，聚焦教会、勤练、常展，深入推进美育教学改革。鼓励各地结合实际制定实施学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划。要科学评价，促进体育、美育工作落到实处。要面向全体学生开展心理健康教育。对学生心理问题及时发现、疏导和干预，增强学生承受挫折、适应环境的能力。加强卫生健康教育，改进工作方法，持续做好儿童青少年近视综合防控工作。要发挥劳动教育的综合育人作用。推动各级各类学校准确把握新时代劳动教育特点，把劳动教育清单丰富起来，把教育目标和内容衔接起来。要加强专业指导，健全劳动素养评价制度，为劳动教育的实施创造良好条件。要采取有效措施，家庭学校共同发力，教育孩子从反对餐饮浪费做起，养成厉行勤俭节约、反对铺张浪费习惯。教育系统率先行动，效果是好的，但这件事容易松懈下来，关键要长期持续抓下去。5、抓好学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。这五个管理，看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是广大家长的烦心事。一是作业管理。对各学段作业明确要求，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成。二是睡眠管理。要
