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1、UfterEffectsCC影视后期制作案例教程教学大纲课程名称：影视后期制作英文名称：PostproductionoftheFilmandTelevision课程性质：专业必修学时：64课程学分：3课程编码：先修课程：计算机文化基础、艺术概论适用专业：数字媒体艺术一、课程简介影视后期制作是数字媒体艺术专业本科学生的一门专业必修基础课程，属于人才培养规格实现矩阵中数字影视制作能力要求的课程。本课程使学生能够掌握视频后期编辑软件（以AdobeAfterEffects为例）的实际操作，掌握AfterEffects基础、影视后期制作流程、图层编辑、蒙版的应用、视频效果的添加、调色效果的应用、抠像的应
2、用、跟踪与表达式的应用、文字效果的应用、三维合成效果的应用等影视后期制作技能。通过本课程的学习，学生可以熟练使用AfterEffeCtS完成广告短片、企业宣传片、专题片、电视节目等视频作品的后期编辑工作。教学内容涉及影视后期制作师、视频编辑师等多个工作岗位，对整个专业知识的学习和岗位能力的提高起着承上启下的学科作用。二、教学目标本课程的教学以操作训练为主,在教师指导下开展制作流程讨论、上机训练、机房实践等活动增强教学效果，在课堂教学中，注重运用项目式、问题驱动等教学方法，培养学生的知识运用能力和创新能力。力求通过教师深入透彻地讲解使学生掌握影视后期制作的基本理论，使学生从理论上到实践上都能够获
3、得关于影视后期的基本知识和基本技能，能在将来的影视创作实践中学以致用。同时在授课中注意过程性考核与过程性监控，在每一项目的授课单元中均进行多次的问题讨论或技能训练。主要教学内容与学习目标： 发现影视中的美 熟悉设计工具 熟悉图层编辑 掌握蒙版应用 掌握时间轴应用 掌握文字应用 掌握效果应用 掌握跟踪应用 掌握抠像应用 掌握三维应用 掌握影视输出 掌握商业设计应用三、实验方式与基本要求操作训练是影视后期制作课程的重要实践环节。通过实验，使学生全面掌握使用数字影视后期制作的技能。实验方式：利用机房，老师演示软件的知识点和操作步骤，学生马上独立操作做练习。基本要求：1、实验课前给学生指出训练目标和任
4、务、实验课的注意事项、实验的目的要求，使学生对本次实验有一个比较充分的了解。2、要求认真操作，独立完成相应视频编辑练习，并且课堂点评，以良好的现场反馈情况，强化知识点，提高技能。3、教师在实验前做出视频演示短片，讲解制作过程中容易出现的问题，力求使学生做出较为满意的视频剪辑效果。四、教学内容与建议学时安排序号教学内容建议学时1第1章AfterEffects基础62第2章AfterEffects2022影视后期制作流程63第3章图层效果44第4章蒙版工具45第5章视频效果86第6章调色效果87第7章抠像效果68第8章跟踪与表达式69第9章文字效果610第10章三维合成效果611第11章综合案例：
5、炫酷霓虹灯片头的制作4五、教材与学习资源（一）主讲教材韩嫣主编.AfterEffectsCC影视后期制作案例教程（全彩微课版）.北京:人民邮电出版社，2023.（二）数字化电子文献1 http电视研究2 http:/GPXK中国广播电视学刊3 http:WwW中国广播影视六、考试考核方法本课程的考试考核以技能考查为主，根据创新课程教学内容的结构化要求，最终学业成绩由两部分组成，注重过程性考查，平时成绩占30%,期末课程作品考查成绩占70%o平时成绩由平时课堂完成练习项目的实际情况综合得分构成。平时成绩（占30%）,由平时课堂考勤以及实验课完成练习项目的实际情况得分构成。期末成绩（占70%）,期末课程考核为操作技能考核，采取上机操作的形式。分两部分：试题1重点考核学生的视频特效应用能力；试题2为视频短片综合制作。根据学生的最终作品进行综合评定，给出成绩并记入课程结构化成绩。考试要求：1.所有项目均建立16:9宽屏格式，按题目规定的作品时长制作，文件导出为mov,项目名称和成片文件同名均为试题题目，如：绿屏抠像.mov。2 .每一题都需要提交成片视频和项目aep,放到学号姓名文件夹里，如“20140010020张三丰”。3 .全部做完检查无误后，将考试文件夹（不必压缩）上传至教师机指定目录。
