《喜看稻菽千重浪》第二课时.docx
《《喜看稻菽千重浪》第二课时.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《喜看稻菽千重浪》第二课时.docx(2页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、课题喜看稻菽千重浪课时第2课时主备人上课人上课时间年月日星期第节总课时总第课时教学目标1 .了解人物通讯的基本特点2 .掌握人物通讯的写法,体会选材特点,体会细节描写的手法3 .挖掘人物亮点,体会袁隆平的高尚品质与精神境界4 .了解袁隆平在水稻研究上的贡献,学习他的精神,树立正确的人生观、价值观教学重点阅读文本了解人物通讯的基本写作特点,掌握阅读任务通讯的一般方法。教学难点理解并感悟袁隆平高尚品质与精神境界。教学环节教学内容二次备课一、导回顾上节课知识二、思四、研读文本1、找出并理解文章中典型细节在表现人物精神品质中的作用袁隆平眯起双眼,出神地打量这一片几百亩大的试验田,然后跨过水渠,迈步走进
2、田间。他蹲下身子翻看着土壤。一系列的动词突出了袁隆平工作之认真、细心以及他对科学的严谨和一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象,正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差,更突出了袁隆平的不平凡一一深入实践。挽起裤腿走下稻田,是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的彩象、第一部分的开头,作者以自己跟在袁隆平身后走下稻田时不禁产生的瞬间错觉,写出了袁隆平给人的有着巨大反差的两个印象:杰出的科学家与地道的湖南农民。从而引出了人们常提出的一个疑问:“中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家?而当我们读到“挽起裤腿走下稻田,是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的,形象,一


- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 喜看稻菽千重浪 第二 课时
