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1、读书是教师最好的修行读书心得众所周知，阅读是个人成长的必要途径。读书可以滋润心灵，开启心智；读书可以增长知识，提高素养。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。对教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。今年暑假，我读了常生龙先生所著的读书是教师最好的修行一书，心仪之感油然而生。常生龙先生是上海市物理特级教师、上海市虹口区教育局局长，更是一名有思想、有深度的教育家。读书是教师最好的修行一书收录了常生龙先生对50本书阅读后的感受。作者精心架构了五个小专辑，分别是“教学即创造”、“教育即生活”、“学校即社会”、“理论即支点
2、”、“变革即未来”。这不是一本普通的文集，这本书汲取了50部教育专著的精华，是教育智慧的结晶。读完这本书，我感受颇多，下面就谈谈我浅显的读书体会。一、做一个被学生喜欢的教师。读书是教师最好的修行的第一辑的第一篇文章是“让学生喜欢的诀窍”，这篇文章让我明白：成年人思考问题的方式、观察事物的视角、处理事情的方法和孩子有很大的区别，这是在教育孩子的过程中必须充分认识到的。高明的教师，不会把自己的意志强加给孩子,而是设法让自己站在孩子的角度去理解孩子，用自己的知识、教养、智慧、德行来影响、陶冶、感染、感化孩子。于永正老师说：“教了47年的书，最终把自己教成了孩子。”这句话的背后反映出了于老师对教育本质
3、的把握。如果每位老师都能把自己变成“孩子”，站在孩子的角度去理解和宽容孩子，想学生所想，做学生所做，这样才能真正走近学生内心，成为学生的朋友，学生才会真正信服老师，效仿老师的做法，接受老师的建议。二、做一个时刻以身示范的教师。孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”汉代的班固也说：“教者何谓也？教者，效也，上为之，下效之。”两人都强调了教师以身示范在教育中的作用。大量的教育实践证明：只有当教师言行一致时，教育的效果才最大。三、做一个洞察力强的教师。教师只有了解学生，才能启迪学生智慧。要了解一个学生，应当从家长入手，平时多和家长沟通，从家长那里获取信息，平时还要注意观察学生，从学生的日常小事中了解学生。总之，教师要善于从多种渠道收集学生的各类信息。读完这本书，让我感受到了作者的厚重，更感受到了阅读的魅力。常生龙先生将一本本书中的精髓提炼、升华，并融入自己的思考与实践，让阅读与工作有机结合。他擦亮书中的珍宝，告诉我们读书就是做好的修行：拥有阅读的能力，才能做最好的自己。我们应该相信常生龙先生说的，读书是教师最好的修行，读书是一种品质，读书是一种责任，读书是一种情怀，读书是一种境界。让我们一起多读书吧！
