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1、XX高中2020年暑期“读书活动”登记表年级2018级班级小尖3班姓名XX书名白说作者白岩松书号/刊号读后感（题目自拟，总字数在100O字以上，可添卷）过程大于结果读白说有感“幸福可以无限靠近，但无法彻底抵达。”这是整本书最触动我心灵的一句话。我们为什么不幸福？这或许是所有人都想问的问题。人类对于物质生活与名利的追求永远都不会停止，尤其是年轻人，18岁时进入了15岁梦想的大学，22岁进入了18岁梦想的公司，25岁买上了22岁梦想的车子，30岁又买上了25岁梦想的房子，然后呢，他们会发现自己拥有之后并没有满足，拿着25岁的车子后只有短暂的欢愉，然后立刻便将目光望向奋斗买房子，他们不停止地在追求幸
2、福，但他们这一路上都不曾幸福过，作者也说他自己换过好几辆车，价钱越来越贵，但他似乎也没感受到幸福。为什么呢？因为幸福从来都不会在终点，而是应该在沿途，人们总是渴望在终点去寻找幸福，在自己奋斗努力的结果处去享受幸福，而忽略了幸福本身就是追求幸福的过程。白岩松的话似乎就想告诉我们的是过程大于结果。现在的人都太过于浮躁了，这似乎是不幸福的根源所在。我们看一本书就期待着它能让我们变得深刻，发一条短信就期待能被回复，对别人的好就期待被回报以好，写一个故事说一个心情就希望被安慰被关注，参加一个活动就期待能换来充实丰富的经历，这些预设的期待如果实现了，长舒一口气，如果没实现呢，自怨自艾。马德说：“可小时候也
3、是同一个我，用一个下午的时间看蚂蚁搬家，等石头开花，小时候不期待结果，小时候的哭笑都不打折。”或许是因为这个时代的生活节奏太快了，让我们不得不每做件事都去权衡利弊思考结果考虑效率，过分的去注重结果使我们忘记了生活才是生活本身，好比我们每刷一道题就期望可以给我们带来多大多大的提升，却忘记了厚积薄发才是学习的本质。白岩松用大量的文笔来写我们为什么不幸福，深刻剖析了当前的社会现状，阐述了幸福与国家的关系，幸福与信仰的关系等，当然中国人大多数是没什么宗教信仰的，到头来都是信人名币教，一生的追求不过是很多钱和更多的钱，钱也渐渐成为了衡量人成功的唯一标准。这也等同于GDP变成了衡量政绩的唯一标准，成绩成为
4、了衡量学习的唯一标准。说到这里我突然想反思我们的教育，如果教育部门可以进行一个“如果取消考试你还会这么努力地学习吗”的学生调查，它应该就能从结果中真真切切地感受到教育某种意义上的失败，或许不该把这个失败归在我们的教育上，而是这个时代就是这样，考试就好比一个结果，学习就是一个过程，我们的学生当中可能百分之九十的人都是为了考试而学习，而只有不到百分之十的人是真正的为了学习而学习。考试存在的初衷是为了检验学习，它只是学习的辅助工具，而到头来考试奴役了学习，使学习变成为了考试。要考的就学，不考的就不学，学了的不考就白学，学了的考了就学得值，学习已经彻底沦为考试的奴隶，学习仿佛是为了考试而存在。社会很功利，但我依旧希望我能保持初心。亚里士多德说：“幸福来源于我们自己。”这句话也恰好对应了作者的观点，真正地去寻找幸福不在于外界的名与利而在于自己的内心，用颗幸福的心去尽心尽力地享受生活本身就己经无限靠近幸福了。赫尔曼黑塞也说过：“当一个人能够如此单纯，如此觉醒，如此专注于当下，亳无顾虑地走过这个世界，生命真是一件赏心乐事。”我们追求的不是结果，而是过程，是生活本身，就好比银河补习班里的父亲对儿子说的那样“你没有人生中最重要的一天，你人生中的每一天都应该是均匀分布的。”
