一年级下:《夜色》体会孩子的心理变化省略号还能想到什么?.docx

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一年级下:夜色体会孩子的心理变化,省略号还能想到什么?本课是一首儿童叙事诗,说的是克服胆小,做个勇敢的人,就(才)能收获美好。第一,本课有7个生字和1个偏旁需要学习。“色、爸、笑”是上下结构;“外、晚”是左右结构;“看”属于半包围结构,具体地说属于左上半包;“再”属于独体字,这里需要说一下的是这个字的笔顺,“再”字共6笔第四笔是竖,第五笔是(短)横,第六笔是(长)横。另外,有1个偏旁需要学习,“厂字头”的例字是“原”,这里需要注意的是和“广字头”的区别。第二,本首小诗共有两个小节,第一个小节里说了两件事,从不同角度突出了自己的胆小和怕黑。第二小节写的是自己的勇敢,通过对比,突出心理的变化。学生在学习本课时,可以提出以下问题,我是一个怎样的孩子?后来,我变成了一个怎样的孩子?孩子眼中的夜色是怎样的?第三,注意读好长句子和“一”的变调。本课的长句子主要集中在第二小节,可以先给诗歌标上句读(单斜杠)。第四,关于“一”的变调主要有三处。“天一黑”“一看窗外”“一样微笑二关于变调规则在前面的图文中己经说过了,可以翻看前面的图文。第五,要说的是词语的积累。“偏要”“散步”“微笑”“再黑再黑”。最后要说的是,由于本文最后用的是省略号,所以还是有拓展的余地的。在夜色下,孩子还会看到什么?想到什么呢?

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