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1、一粒沙里见世界教案教学目标一、理解现代散文中“小”与“大”的关系。二、体会想象在课文中的作用。三、分析课文中对比手法的作用。单元说明本单元的三篇文章虽然艺术风格和详细内容各不相同，但具有一个共同的特色，“一粒沙里见世界”。即通过“小”事物展示“大”境界，或通过都江堰表现作者对社会文化的独特思索，或通过“灰色”的眼睛和“吻火”的动作来表现徐志摩的特性风采，或通过合欢树来表现深厚的母爱。在教学中，老师应引导学生细致体会这些作品的艺术特色，并进一步了解现代散文创作中想象和对比手法的作用。一、理解散文中想象的作用想象在散文创作中具有重要意义。想象创建的艺术之“虚”，可以为生活之“实”插上翅膀，使文章显
2、得丰满、生动，富有艺术感染力。本单元的三篇散文都包含着丰富的想象内容。不过，三篇文章的想象方式各不相同，老师须要引导学生对其进行细致辨析。都江堰中的想象更多是对历史人物和历史场景的还原性想象，如“在李冰看来，政治的含义是浚理，是消灾，是滋润，是濡养，它要实施的事，既详细又质朴”，“这位汉代水官肯定是承接了李冰的宏大精魂”，这些都是作者站在历史角度所进行的合志向象和艺术演绎。吻火中的想象以出人意料取胜，作者不仅由“吻火”的微小动作联想到诗人的人生看法和人格精神，而且把诗人因飞机失事而意外丧生的悲剧事务想象成“对于人世的火焰作最终的一吻”的诗性意境，这些想象奇妙、大胆而又令人赘美。合欢树中的想象则
3、充溢抒情意味，如“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去”，这种想象充分表现了作者对母亲的无比怀念和对母亲的深深理解，包含着浓浓的爱意。二、理解课文中对比手法的运用对比是散文常用的艺术手法，它通过选择合适而恰当的参照物，“本体”和“比体”进行比照，从而收到突出事物的本质特征、彰显事理的内在逻辑的表达效果。本单元的三篇文章都胜利地运用了对比手法。在都江堰中，作者除了将长城和都江堰进行整体性对比之外，还把李冰与秦始皇、李冰与现代官场的衮衮诸公进行对比，从而更好地表现了都江堰被作者誉为“中国历史上最激烈人心的工程”的根本缘由以及作者对李冰人格精神的高度赘美。吻火把徐志摩“吻生活之火”的淳朴人生与
4、“隔江观火”的怯懦人生进行对比，表现了作者对勇于体验生活的“吻火”人生的赞许。合欢树中既有儿子与母亲的对比，也有母亲几十年来改变的对比，表现了母亲对儿子的爱和儿子对母亲的怀念和崇敬。在教学过程中，老师可以引导学生自己体会并尝试概括对比手法在文章中的详细运用，及其在文章中各自的表达效果。三、理解现代散文“小”与大”的关系本单元所附的短文现代散文的小与大是为了帮助学生更好地理解现代散文的艺术特征和表现手法。在教学过程中，老师须要提示学生留意，“小”的含义比较广泛，既可以是某一详细的人、事、物、景，如合欢树中的合欢树，也可以是某一独特的表现角度，如吻火由一个微小的动作细微环节入手，呈现徐志摩独特的精神世界和人格魅力，也可以是一种表现技巧，即以部分来表现全体，如都江堰中由李冰手握长钻中流分水的镜头，透视其所代表的一种“判然不同”的政治走向和政治纲领。查字典语文网有全面的语文学问，欢迎大家接着阅读学习。
