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1、专家评分表所在学校：学生姓名：所在年级：专业方向:标准项评分标准考查点得分学习能力（20分）专业目标体现关键技术领域行业发展需要，学业内容匹配领域基础知识和技术前沿进展，促进学生在相关领域打牢基础、拓展认知能力并把握发展方向。1 .本专业领域主修课程成绩优异，并积极辅修与课题相关的其他专业课程：2 .能充分吸收行业最新科研成果，并体现在研究方向和目标中；3 .有良好的科研方法和高效的工作习惯；4 .有独立思考能力，掌握创新理论和方法；创新能力（30分）合理吸收业界科研成果和先进技术或跨界借鉴，通过创新促成关键技术完成工程落地。1 .能够跨界借鉴或交叉融合，提出创新的技术解决方案；2 .课题研究
2、方法科学，以用促学，在实践中锻炼工程技术能力；3 .完成核心技术攻关，实现关键技术自主可控；科研成果（30分）科研课题符合紧缺方向关键技术需求，课题成果帮助关键技术取得有效突破或取得阶段性关键突破。1 .研究课题的选择匹配紧缺方向关键技术突破要求；2 .课题研究成果支撑或有效促进关键技术取得突破或阶段性关键技术点突破；3 .在技术先进性、成果质量、工程可制造性、成本等方面获得显著提升；发展潜力（20分）具备在相应领域成长为高层次人才的发展潜力：志向于长期从事关键技术突破领域的研究工作，在相关领域或关键技术点方向开展持续研究，扩大相关领域研究广度或关键技术点研究深度。1 .有深厚的家国情怀，志向于长期从事关键技术突破领域的研究工作；2 .在相关领域或关键技术点方向开展持续研究，扩大相关领域研究广度或挖掘关键技术点研究深度；3 .积极辅导并支持低年级学生在本领域开展持续的研究工作，科研能力和学习效果提升显著。综合评价评语请对XXX给出评价意见,说明XXX等。专家签名日期
