专题04期末必考核心语法三:动词不定式精讲练100道-2023-2024学年八年级上学期期末考点大.docx

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1、专题04期末必考核心语法三:动词不定式精讲练100道考试时间:50分钟;满分:120分学校:姓名:班级:考号:考点就讲动词不定式作目的状语1 .动词不定式作目的状语主要用来修饰动词,表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时,还可以在动词前面加inorderto或SOaStO,意为“为了,目的是“。如:Hestoppedtoasktheway.他停下来问路。2 .动词不定式的否定形式是在to前加not。如:Iwroteitdowninordernottoforget.为了不忘记,我把它写了下来。3 .由inorderto引导的目的状语,既可以置于句首,也可以置于句尾,而由

2、SOaStO引导的目的状语,只能置于句尾,不能置于句首。如:WedoafterschoolactivitieseverydayinOrdertokeephealthy.=Inordertokeephealthywedoafterschoolactivitieseveryday.4 .动词不定式的复合结构作目的状语当不定式有自己的主语时,要用不定式的复合结构(即在不定式前加fbr+名词或代词宾格)作状语。如:Heopenedthedoorforthechildrentoein.为了让孩子们进来,他打开了门。动词不定式作宾语补足语我们可以用动词不定式来说明宾语的情况,此时动词不定式在句中作宾语补足

3、语。动词不定式作宾语补足语,有带to和不带to两种形式。分类常用动词带totell,ask,wantwouldlike,order,invitegetallow,wish,encourage,adviseneedlike,love,hateteach等Theteachertoldustoeearliertomorrow.Herparentswishhertobeateacher.Myteachertoldustowearschooluniforms.Pleaseaskthemnottomakenoise.不带to一感(fbel)二听(hear,listento)三让(let,have,make

4、)四看(see,watch,notice,lookat)Lettheboygooutnow.Thatboymadethebabycry.Mymotheroftenlistenstomeplaythepiano.,I易错考点动词help后接不定式作宾语补足语时,不定式可以带S也可以不带tooChildrenshouldhelptheirparents(to)dothehousework.动词不定式的否定形式是在原来的不定式前面加not.(nottodo/notdo)Theteachertoldusnottocopyothers*homework.Iwanttomakethelittlenotcr

5、y.总结一下:(1)两种情况:带to和不带to如:asksbtodo;makesbdo(2)带to:ask,tell,order,invite,get,allow,wish,want,encourage,advise,warn,like,love,hate(3)不带to:感官动词;使役动词(4)help半帮,可带可不带易混:seesbdo(表示状态)seesbdoing(表示动作)实战训练一、单项选择(共50分)1. 一Wouldyoulikethispairofjeans?一mafraidtheyareforme.Canyoushowmeabiggerpair?A.smallenough;t

6、owearB.toosmall;towearC.smallenough;towearthemD.toosmall;towearthem【答案】B【详解】句意:你喜欢这条牛仔裤吗?一恐怕它们太小了,我穿不了。你能给我看一双大一点的吗?考查enough和too.to用法。形容词+enoughtodoSIh足够去做某事:loo.io“太以至于不能根据“Canyoushowmeabiggerpair?”可知牛仔裤太小了,恐怕穿不了,应用too.to句式。WCar穿”,动词,因不定式与句子主语有动宾关系,不需要them。故选B。2. IoftenhearTominhisfreetime.Hereally

7、likessinging.A.tosingB.singC.singingD.sings【答案】B【详解】句意:我经常听到汤姆在空闲时间唱歌。他真的很喜欢唱歌。本题考查非谓语动词。选项A为动词不定式;选项B为动词原形:选项C为动名词;选项D为三单hcarsbdosth.表示“听到某人做了某事”或“经常听到某人做某事“,强调习惯性动作。hearsb.doingsth.表示“听到某人正在做某事“,强调动作的进行性。根据“HercaIIylikCSSinging他真的很喜欢唱歌。可知,我听到汤姆在空闲时间唱歌应该是经常性的动作。因此应该用动词原形。故选B。3. _hiswayout,hetriedto

8、movethroughthedark.A.TofindB.FindC.FindingD.Finds【答案】A【详解】句意:为了找到出路,他试图穿过黑暗。Tofind为动词不定式;Find为动词原形;Finding为动名词;FindS为三单。根据“hiswayout,hetriedtomovethroughthedark找到出路,他试图穿过黑暗。这里用to引导的不定式短语表目的。故选A。4. Ifyouwanttoremembernewwordswell,youneed.A.writedownthemB.towritedownthemC.writethemdownD.towritethemdow

9、n【答案】D【详解】句意:如果你想记住生词,你需要把它们写下来。考查非谓语动词及代词的位置。needtodosth.:需要做某事;need后跟动词不定式做宾语,排除AZC;因为WritCdown是动词加副词构成的短语,动副短语的宾语是宾格代词时,应把代词放在动词与副词之间。故选D。5. ThisisthebestwayhimtoomuchTV.A.stopping;watchingB.tostop;towatchC.tostop;watchingD.stop;towatch【答案】C【详解】句意:这是阻止他看太多电视的最好方法。考查动词形式辨析。StOPtodo停下来做某事(还没做),stop

10、doing停止做某事(在做的事),stopsb.doing阻止某人做某事。本句用不定式做theway的后置定语,根据句意语境,可知是阻止他看太多电视的最好方法,故选Co6. Mr.Frankkeepsworkinghardlosehisjob.A.notinordertoB.innotordertoC.inordernottoD.inordertono【答案】C【详解】句意:弗兰克先生一直努力工作为了不失去他的工作。考查否定句。inorderto为了,其否定形式为inordernotto,故选C。7. Ioftenhearthegirlnextdoor.WhenIpassedthedoor,1

11、heardherjustnow.A.sing;singingB.sings;singC.sing;singsD.singing;sing【答案】A【详解】句意:我经常听到隔壁那个女孩唱歌。我刚才从她家门前经过的时候,听见她正在唱。hearsb.doingsth.听见某人正在做某事,强调动作正在进行;而hearsb.dosth.是听见某人做某事,着重于听见某件事发生过。通过ORCn判断,表示经常性的动作,hear后跟动词原形作宾语补足语:第二个句子强调某一时刻的动作,表示动词正在进行,后跟分词作宾语补足语,故答案选A。8. Millie,don,tforget_yournotebookheret

12、omorrow,please.OK,Iwon,t,MrWu.A.totakeB.takingC.tobringD.bringing【答案】C【详解】句意:一米莉,别忘了明天把笔记本带到这儿来。好吧,我不会忘的,吴老师。forgettodosth忘记做某事(没有做);fbrgctdoingsth忘记做过某事(做过);根据时间状语tomorrow判断,事情还没有发生,建议不要忘记去做,排除B,D;take带走,拿走,表示由近而远:bring带来,拿来,表示由远而近。根据here判断,选择动词bring,故答案选B。9. Thegirldidntcryandstartedthemusic.A.any

13、more;tolistenB.nomore;tolistenC.anymore;tolistentoD.nomore;tohear【答案】C【详解】试题分析:句意:这女孩不再哭了,开始听音乐。不再是notanymore/Ionger,nomore=notanymore;听音乐是IiStCntothCmUsic:开始去做某事是StarttOdOsth。故选C。10. Millie,couldyougivemesomeadvice?Idon,tknow.A.towearwhichoneB.whichtowearC.whatshouldIwearD.whichwear【答案】B【详解】试题分析:句意

14、:Millie,你能给我一些建议吗?我不知道穿哪一件?本题考查疑问词Hodo形式。这种结构相当于一个名词从句,当这种结构做宾语的时候,常常置于show,findout,learn,teach,tell,advise,wonder,know,discuss,remember,forget,explain等动词之后。另外,值得注意的是在动词dontknow的后面般用带疑问词的不定式做宾语。故选B。11. Thedoctoradvisedhimanymore.A.notsmokeB.nottosmokeC.dontsmokeD.doesntsmoke【答案】B【详解】试题分析:句意:医生建议他不要再

15、吸烟了。建议某人不要做某事是advisesbnottodosth。故选B。12. Doyouknowwhyheleftsoearly?-fortheEnglishtest,Iguess.A.TostudyB.StudyC.StudiedD.Studying【答案】A【详解】句意:你知道他为什么离开的那么早吗?我猜是为英语考试而学习。A为动词不定式;B为的动词原形:C为过去式;D为动名词。本题考查动词不定式做目的状语。TOdO表示目的。故选A13. 1canhardlyknowsomanyusedcars.A. howtodowithB.whattodowithC. whattodealwithD.howdealingwith【答案】B【详解】句意:我几乎不知道怎样处理那么多的废旧车。作know的宾语,用“疑问词+tod。”的不定式短语,处理:dowith,dealwith,怎样处理?与dowith连用的是what,与dealwith连用的是how。故选Bo14.Howdidyoumakehimthehouseworkyou?D. todo;forB.do;for

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