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1、春游活动方案一、活动时间：4月15日（周五）8：00-10：30二、活动地点：XX公园三、活动主题：与春天握手，携快乐同行四、活动目标和要求：1.春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景，拓展学生的视野,进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。2 .教育学生爱护公物，保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。3 .组织开展多
2、种趣味活动，培养学生的语言表达能力，锻炼孩子勇敢自信、自然大方地表现自己。五、活动前教育（一）安全教育1 .排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2 .游玩安全：（1）不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木。(2)不践踏草丛，爱护花草。(3)不做危险游戏。(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。(二)文明教育1.在来回路途中要注意交通文明：不乱穿马路，走人行道和斑马线。2 .在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3 .在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不
3、大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。4 .在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。六、活动中可能出现的问题和应急措施(如遇一些突发事件，如演出场地发生火灾，学生摔伤等)1.保持镇静、沉着应对。5 .学生优先原则。6 .就地抢救原则。7 .报警、求援原则。8 .维持秩序、迅速疏散原则。七、活动内容：公园里寻找春天，才艺表演，快乐游戏1 .寻找春天语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句，并引导学生正确运用。2 .击铃传花、才艺展示学生围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停止，拿到花的同学表演节目，并有奖品奖励，目的是调动所有学生参与的积极性,培养孩子勇敢大方地表现自己。（要求每个学生课下至少准备2个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、讲短小故事、猜谜语、模仿等）3 .背气球游戏全班共分三组进行比赛，两人背对背进行背气球，在背的过程中要求队员之间团结合作气球不能落地，最后统计在规定的时间内哪组背的气球最多，最多的小组为获胜组，并有小奖品鼓励。4 .其他游戏根据以上活动的进展情况，如果还有剩余时间将组织开展跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等游戏。
