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1、中心小学关于开展有关学科教学情况工作总结根据上级通知要求，我校对照要求参考指标，对我校音乐、美术、体育、劳动教育、卫生与健康、心理健康教育等学科教学情况及学校法治教育开展情况进行自查，现将以上七方面工作开展情况总结如下：一、学校基本情况我校现有15个教学班，学生527名，专任教师43人，承担着我校所有课程的教育教学工作，其中体育专业教师2人，美术专业教师1人，无音乐专业教师。我校全面贯彻落实立德树人根本任务，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，坚持健康第一理念，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、政策落实情况学校严格落实体育美育和劳动教育“三个若干措施”
2、，全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）深化新时代学校思政课改革创新先行试点方案关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的实施办法等文件要求，积极传达并落实相关要求。三、专业师资情况我校有专任教师43人，其中体育专业教师2人，美术专业教师1人，无音乐专业教师，心理健康专业教师1人，卫生专业教师1人，均未取得相应资格证书，大部分课程均由兼任教师完成授课，音体美等专业教师数量不足、专业素质参差不齐等问题很大程度制约了教学质量的提升。四、课程开设情况学校健全完善了学校“双减”“五项管理”工作的具体实施方案和相关管
3、理制度，严格按照上级文件精神合理编排学校课程表，开齐开足了课程，特别是体育、美育、劳动教育等课程，都严格按照上级文件精神落实。课时安排充足合理，严格按照学校安排课表执行落实，不存在学科被挤占情况。学校严格落实上级文件精神要求，确保学生每天校内活动1小时、校外活动1小时，保证每天让学生有充足的活动时间，学校成立了足球、乒乓球、花样篮球、书法、舞蹈等丰富多彩的兴趣小组活动，将阳光大课间活动和小型体育活动相结合，各项活动开展得有声有色，师生积极参与活动的身影成为学校一道亮丽的风景线。同时，注重体育、美育、劳动教育、卫生与健康教育、心理健康教育和法治教育、综合实践活动等课程的学时和质量，确保国家课程实
4、施的质量和效益。在各学科专任教师方面，我校全面提高教师的专业水平和教师队伍的整体素质，有针对性地对各学科的教师进行合理分配，配齐各科的专任教师以保证各个学科的有效开展，虽然缺乏专职教师任教，但每个教师都能够边学边教,尽职尽责，遇到问题共同研究，每个学期都能圆满完成教育教学任务。五、学科教学情况各学科都做到了开学有教学计划、课堂有教学设计、课后有教学反思。教学内容符合学科特点，并且兼顾了价值观的培育、知识的获取、技能的形成、欣赏和创造等。教学方法形式多样，以传统的讲解、示范、练习为主，同时结合多媒体教学、游戏教学、合作学习等手段，旨在提高学生的学习兴趣和参与度。同时我校教师积极关注学生的个体差异
5、，实时调整教学内容和方法,并增加趣味性和挑战性，极大地激发了学生的兴趣，大部分学生都能积极参与教学过程。另外，学校还通过组织丰富多样的教学活动和竞赛项目来吸引学生参与音体美等学科的学习和实践中来。例如，学校会举办各类艺术节、运动会等活动，为学生提供展示才华的舞台。学校还鼓励学生参与社团组织、兴趣小组等活动，以培养他们的兴趣爱好和拓展综合素质，学生们对音体美等学科的参与度较高，显示出对这些学科的浓厚兴趣和热情。六、教学效果情况我校音体美等教育虽然在资源和师资方面存在不足，但通过全体教师的各种努力和探索，仍然在提高学生兴趣、增强实践能力、提升审美意识、增强团队协作、培养创新思维、增进文化理解和激发
6、创作灵感等方面取得良好的教学效果。这些努力和探索为农村学生的综合素质发展提供了有力的支持。我校对音体美等课程的考核方式、学生学习效果以及学生对课程的兴趣和参与度进行全面的考虑和评估。针对存在问题的方面，我们通过不断改进教学方式、丰富教学内容、多元化考核方式等措施来提高音体美课程的质量。七、教学条件情况近年来，我校在上级部门的大力支持下，音体美等设施建设方面取得了较大的进步，拥有先进的运动场地和器材，然而，在实际使用中，仍存在一些问题，如设施利用率不高、维护不及时等。为充分发挥设施的作用，我校合理规划场地和时间安排，确保学生有足够的运动空间和时间。同时，加强对设施的维护和管理，确保其良好的运行状
7、态。八、特色发展情况我校音体美等学科的特色建设得到了广泛的关注和重视。学校根据自身的实际情况和地方特色，积极开展具有特色的教学活动，取得了一定的成效。学校成立了合唱社团、舞蹈社团、足球社团、花样篮球社团、剪纸社团等，为学生提供了更广泛的参与和展示的平台。形成了学校自己独特的特色项目，如校园足球、篮球等，通过这些特色项目或活动的开展，推动学校的音体美教育发展并形成了自己的特色。尤其是我校的足球社团，已初具成效，近年来在县级足球联赛中取得了良好的成绩，今年更是取得了女子组全县第四名、男子组全县亚军的好成绩，我校将继续深入开展符合本地实际的特色教学活动，加强“一校一品”建设,推动学校特色社团活动的发
8、展，为学生提供更广泛的参与和展示的平台，培养更多的优秀人才。九、存在问题及应对建议音体美、劳动教育、卫生与健康、心理健康教育和法治教育等问题备受关注。然而，这些教育仍然面临着许多挑战。（一）存在的问题1.音乐、体育、美术、劳动教育、卫生与健康、心理健康教育和法治教育在教育体系中的地位不高，常被视为“副科”不被重视，现实中存在着认知度低、教育理念缺失、资源分配不足、实践机会少等问题。2 .由于教师队伍的专业水平和教学能力的不足，音体美等学科教育的质量有待提高。（二）应对建议1.完善音乐、体育、美术、劳动教育、卫生与健康、心理健康教育和法治教育等课程设置，加强专业教师的培养和引进，提高教师的待遇，吸引更多教师到农村工作。3 .提高音乐、体育、美术、劳动教育、卫生与健康、心理健康教育和法治教育等课程在教育体系中的地位，使其得到更多的关注和支持，加强宣传和推广，提高社会和家长的认知度和重视程度。4 .加强教师队伍的培训和继续教育，提高教师的专业水平和教学能力。5 .合理分配教育资源，增加投入，提高教育质量。今后我校将以更加严格、规范、科学的管理方式，进一步落实国家课程标准，以培养学生兴趣、提高学生技能、增强学生素质为目标，严格落实各项规章制度，开齐开全各科课程，促进学生身心健康和全面发展，努力使我校的教育教学工作再上新台阶，成为一流的农村学校。
