《中小学校园防溺水应急处置预案范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学校园防溺水应急处置预案范文.docx（7页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、中小学校园防溺水应急处置预案为了加强校园安全管理，防止溺水事故的发生，确保学生的生命和财产安全，按照以人为本，安全第一，预防为主的原则，依据上级有关文件精神和要求，结合校园实际制定本预案。一、组织机构1、应急领导小组组长：副组长：组员：职责：全面负责组织、协调防溺水工作。负责制定防汛、防溺水安全应急预案；督促检查防汛、防溺水安全教育和各项措施的落实。当溺水事故发生时，负责下达预案的启动和终止指令。全力维护师生的身体健康和生命安全；维护校园的安全和稳定。2、应急工作小组(1)宣传教育组组长：成员：职责：负责学生防溺水安全教育；按照学校要求负责与有关单位联系与沟通，加强防溺水工作的综合管理。组长：
2、成员：职责：依现场情况制定和落实施救措施，对伤病员进行紧急抢救，联系当地医院救治，或拨打120请求救助。(3)后勤保障组组长：成员：职责：协助公安部门对学生溺水事故原因进行调查，和事故责任的认定。(4)事故调查组组长：成员：职责：协助公安部门对学生溺水事故原因进行调查，和事故责任的认定。(5)通讯联络组组长：成员：职责：发生溺水事故后，本小组马上赶赴现场，主要负责书写事故材料，并逐级上报，并同时与120、各应急小组、学生家长取得联系，研究事故动态，及时处置事故现场工作及保护现场。组长：职责：做好伤员及家属的心理疏导、情绪疏解。(7)善后处置组组长：成员：职责：负责涉事学生家长的思想工作，做好溺
3、水学生家长的安抚慰问工作；协同有关部门调查，尽快恢复正常的教育教学秩序；联系保险公司，对溺水学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。二、安全预防措施1、加大宣传教育力度(I)充分利用广播、观看专题片、安全主题班会等多种形式开展防溺水安全专题教育活动，牢记防溺水“六不准”措施，增强学生的防溺水安全意识。(学生发展部、班主任)(2)通过办防溺水主题黑板报，防溺水手抄报等形式，宣传防溺水知识，提高学生的自我保护能力。(团委、班主任)(3)向家长发放“预防溺水致家长的一封信”、警示教育视频、防溺水自救知识等宣传材料，让学生家长明确学校防溺水工作要求，了解学校作息时间，提高家长的安全防范意识，履行好监护人的
4、职责，做到“四知道”、常提醒子女外出注意安全；积极配合学校共同做好防溺水工作。(学生发展部、班主任、办公室宣传部）2、加大督促检查力度（1）加大督促检查。学生在校期间实行全封闭式管理。如有事有病必须持班主任签字的请假条，确保学生在校园期间的安全。（后勤保障部、班主任）（2）学校应积极联系学校周边水域管理部门或当地政府，排除水域周边安全隐患，在学校周边水域设立警示牌，提醒学生养成良好的防溺水安全意识。（学校办公室、后勤保障部）（3）学校周边水域事故多发地点，学校安排专人不定期的进行巡查。发现存在隐患的水域，巡查人员应报告校应急领导小组，协调有关部门予以处理。（学校办公室、后勤保障部）（4）如发现
5、有在存在隐患或危险的水域周边戏水的孩子,应上前予以劝阻和制止。在学生当中形成互相提醒、互相监督机制，及时反馈的信息通道，如发现有玩水的同学要及时制止，立即向学校报告。（学生发展部、班主任）（5）让家长与学校密切配合，加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。（学生发展部、班主任、办公室宣传部）三、应急预案启动学校一旦发现疫情，启动应急处置，做出应急响应。具体操作如下：情景：遇到有人突然落水，在水中挣扎，并呼救。1、首遇人员不要盲目下水营救，迅速观察周围是否有竹竿、救生圈等救援设备；如无救援设备，应周边人员求救，迅速拨打IlO求救，并立
6、即向陈副校长汇报；陈副校长立即通知各应急工作小组立即行动，相关人员要在第一时间内赶到第一现场；救护组要了解落水准确地点与基本情况，确定救援方案与措施；后勤保障组孙志庆立即调度救援设备，组织相关人员迅速赶赴现场，全力营救；到达现场后，救护组苏歧臣迅速组织人员救援落水者。上岸后校医付海洋对落水者进行检查，清除口腔鼻孔淤泥后，在进行紧急抢救。2、溺水者出现情况(一)：呛水救助措施：(1)、清除口、鼻中杂物。上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通。(2)、空水。在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程
7、就是“空水”。常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。(3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。2、溺水者出现情况(二)：心跳已停或极其微弱救助措施：立即施行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与舒张，恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行，对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是：将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大
8、腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端，两臂伸直，身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷约3-4厘米。然后，上体复原，迅速放松双手，但掌根不离位。如此有节奏地进行，每分钟约60-80次。下压时用力要均匀，不宜用力过猛，松手要快。胸外心脏按摩也需要耐心和毅力，有时也要经过数小时的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是，如有两人配合施救，则一人做胸外心脏按摩，另一人做口对口人工呼吸;如只有一人施救，则是吹一口气后，做5-8次心脏按压，然后再吹气。3、通讯联络组窦如波马上赶赴现场，及时拨打120进行求助，如实将事故情况
9、上报总指挥王校长，由王校长及时向教体局报告；窦如波要及时与学生家长取得联系，并接待。4、120救护车到后，善后处置组要陪同伤员及家属到医院进行治疗，做好溺水学生家长的安抚慰问工作；联系保险公司，对溺水学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。5、心理辅导组魏平做好伤员及家属的心理疏导、情绪疏解，尽快让学生复学。6、事故调查组陈世民协同有关部门，对事故原因进行调查，对责任进行认定，并如实向总指挥汇报；如属责任事故，将追究有关部门和个人的责任。四、总结问题，改进措施。1、认真总结经验教训，完善事故防范，严防同类事故再次发生防止溺水事故发生。2、整理相关材料及时向上级教育行政部门报告事故处理情况。3、实行严格的责任追究制度。本着“谁主管，谁负责”的原则，让人人将安全工作记在心上，讲在口头上，抓在手头上，落在行动上。
