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1、小学管理评估细则一级指标二级指标权值三级指标及评分标准评分方法、办学方向5分1、凡有下列情况之一者，此项记。分。实地办学C不按教育局有关规定征订教材、资料。考查方向3不按教学计划开课设节。查阅5分拒收服务区域内适龄儿童少年按时入学的。资料42、教师有合格学历，工作负责、责任心强，按要求住校、护校。23、教师法纪意识强，师德师风表现好，无违法违纪和乱收费行为；调查不参与农村宗族械斗、封建迷信、聚众赌博等活动。访问10分24、教师注重业务学习，有业务学习记录本。查阅10分资料25、积极参加乡镇组织的教育教学活动。26、每期有教学工作计划和总结。107、语、数两科有详细教案，其他学科写简案，复式班要
2、复教复备。（按备课质量等次计分）二、教68、作业批改的质量与数量符合常规要求。教学29、每人每年至少写一篇教学论文，有两名教师以上的学校，要互相听课。听课学210、学校档案资料齐全，存放有序。调查工11、校产及教学仪器、电教设备、体育卫生器材、图书保存完好，访问ZL管理有序。查阅资料作作212、注重音、体、美等学科的教学，按常规上好课，有教学简案。35分213、坚持每天做“两操”，每周两次课外活动、一次“大扫除”。35分314、学籍资料齐全，学生人人有学籍手册，无劝退学生现象；有I周岁学前儿童花名册。A15、不随意停课、调课，严格按课表安排的课程上课，遵守作息4时间。（任一项达不到，本项记0分
3、）一级指标二级指标权值三级指标及评分标准评分方法四、安全管理6分616、经常开展安全生产教育记3分无重大安全责任事故发生记3分调查访问五、德育工作14分德育工作14分317、积极投身社会主义新农村建设，传播先进的文化思想，促进乡风文明。查问阅料调该查资218、少先队组织健全，开展一些德育活动。219、按要求组织升降国旗仪式。520、校园整洁，学生文明、守纪，有佩戴红领巾的习惯。221、不体罚学生，爱生如子。六、工作绩效35分普及程度出8322、入学率：6周岁（条件不具备的可推迟到7周岁）以上儿童100%入学，且有学籍。否则，“普及程度”记。分。查阅资料323、巩固率：年巩固率达100%。否则，“普及程度”记0分。224、直升率：不搞留级。否则，“普及程度”记0分。学果分教效202025、质检人平成绩列全乡镇同类学校第一名记20分，每降低1分或一个名次扣1分，扣完为止。（各乡镇可以结合实际，另外制定评分标准）办学特点7分726、学校因某方面成绩突出，受到上级教育部门表彰的加1分。27、学校的管理经验在乡镇以上交流，或教师的论文发表、获奖，加2分，每超过1篇，再加1分。28、学生参赛有荣获乡镇以上奖励的，加1分。29、教师参加教学比武，获乡镇三等奖以上的，加1分。（办学特点，累计不得超过7分）
