《六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷附参考答案（名师推荐）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷附参考答案（名师推荐）.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷一.选择题（共6题，共12分）1 .下图中，图（）是印度明珠泰姬陵。2 .我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是（）OA.因形似汉字“金”而得名B.因用黄金堆砌而得名C.是国王权力的象征D.是古埃及文明的象征3.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。学会（）。A.尊重差异B.消除差异C.排斥差异D.远离差异4 .下列对金字塔的理解错误的一项是（A.金字塔是古埃及文明的象征B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度D.金字塔是中国的文明象征5 .世界
2、上使用最广泛的字母体系是（）。A.阿拉伯字母B.拉丁字母C.汉语拼音字母6 .奥林匹克运动会起源于（）。A.古埃及B.古印度C.古希腊D.古巴比伦二.填空题（共6题，共20分）1 .（）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要（）O2 .来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（）,甚至出现（3 .远古先民在（）生活中逐渐学会培养（），在（）生活中学会了（）。4 .（）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高O5 .（）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。6 .（）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。三.判断题（共6题
3、，共12分）1.人类的文明史是由中国人民创造的。（2 .殷墟是商代晚期的都城遗址。（）3 .宽松的苏格兰裙是为了适应平原的气候和地形，方便人们跋山涉水。（）4 .善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。（）5 .在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。（）6 .对于不同文化，我们应该包容和开放。（）.连线题（共1题，共5分）1.连线。中国自由女神唐代书法家斗兽场黑人领袖万里长城美国颜真卿古罗马曼德拉四 .简答题（共5题,共31分）1 .四大文明古国所创造的文字分别是什么？2 .我们应怎样对待不同的文化？3 .各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？4 .四大文明古国是什么？
4、文明古国创造的灿烂文化有哪些？5 .我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？六.材料题（共2题，共12分）1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？2.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题（共1
5、题，共10分）1.对应:李时珍（)A、活字印刷术毕昇（)B、文学家孔子（)C、资治通鉴高尔基（)D、教育家司马光（)E、本草纲目印度（)F、秦兵马俑山西（)G、瓷都日本（)H、平遥古城陕西（)I、和服景德镇（)J、纱丽参考答案一.选择题1.B2. B3. A4. D5. B6. C二.填空题1 .原始农业；基础2 .尴尬；矛盾和冲突3 .采集；农作物；狩猎；饲养动物4 .金字塔5 .“汉谟拉比法典”6 .原始农业1. 2. 3. 4. 5. 6. 四.连线题1 .如图：中国.自由女神唐代书法冢斗兽场黑人领父，万里长城美国卿古罗马/德拉五.简答题1.中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形
6、文字、古印度人的印章文字。2 .首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。第三，善于发现和欣赏其他文化之美。3 .我们在认同自己文化的同时，应以包容，开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。4 .（1）古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度（2）创造了古代文字，还有医学、数学、建筑、文学、艺术等。5 .我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。六.材料题1 .（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）首先了解差异、学会尊重差异。认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。2 .我感受到了中国文化已经走向世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越来越大的影响，同时也得到了越来越多的认可。七.综合题1.1(E)2（八）3(D)4(B)5(C)6(J)7（三）8(I)9(F)10(G)
