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1、幼儿园中班音乐活动教案雨儿歌在教学工开展教学活动前，总不行避开地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的幼儿园中班音乐活动教案雨儿的歌，欢迎阅读，吩望大家能够喜爱。活动目标：1、感受体验大自然中大雨和小雨那种富有节奏的声音美。2、初步尝试依据乐器的音色探究用适合的乐器和适当的演奏方法表现大雨和小雨，增加对声音的感受和听辩力量。3、熟识乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。4、听音乐，尝试辨别乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。活动预备：节奏卡片、大雨、小雨图片乐器（沙球、铝板琴、铃鼓、小铃、舞板）、队形图活动过程：1、律动小雨点“小雨点真淘气飞
2、到东飞东西，你们要飞到什么地方玩呀？”2、两声部歌曲雨点滴答一一“雨点从高高的天空飘落下来有时快、有时慢，听听这会儿下的快还是慢？”听前奏辨别快慢一一“让我们一起唱唱快快（渐渐）的雨？”一一分两声部进行演唱，两位幼儿指挥。（交换声部）3、谈雨一一“春雨的滴答真好听？你还听过怎样的雨声？”幼儿描述不同的雨水声一一幼儿说出师出示典型的各种雨声“沙沙沙，沙沙沙”“淅沥沥、淅沥沥”“哗啦啦啦啦啦喇一喇一”等节奏卡片，分两个“家”（大雨家和小雨家）摆放。一一集体看节奏卡片仿照大雨和小雨的歌声。老师语言节奏提示:“小雨来唱歌”或“大雨来唱歌”4、幼儿在大雨和小雨中各选一种声音探究用乐器表现进行表现一一想想你要学做哪一种雨，想好了就到相应的地方。一一“想想用哪种乐器用什么方法演奏声音最象小雨的声音？哪种乐器用什么方法演奏最象大雨的声音？”一一自由选择乐器探究一一“你选择了哪种乐器？为什么选择这种乐器？怎样演奏的？”大家共同比较分析哪种方法最合适一一大雨小雨音乐会集体看指挥用声音和乐器同时表现两种雨。5、节奏乐雷神看队形图边演奏便变换队形
