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1、全国交通安全日社会活动目标 提高交通安全意识，学会自我保护。 知道12月2日是全国交通安全日，认识一些常见的交通安全标志。 大胆运用学习到的交通安全知识展开游戏。活动准备 课件准备：“可怕的车祸”图片；“全国交通安全日”图片；“交通安全我知道”组图；“交通标志”组图；“交通安全棋”组图。 纸面教具：交通安全棋。 材料准备：骰子、两人一个。活动过程感受交通事故的危险，了解交通安全日。1.出示图片“可怕的车祸”，引导幼儿感受交通事故的危险。一起来看看，这里发生了什么事？两辆汽车撞到一起，发生车祸了。其实，交通事故离我们并不远，它常常发生在我们的身边。2.出示组图“全国交通安全日”，引导幼儿初步了解
2、全国交通安全日的时间及意义。为了增强人们的交通安全意识，我们国家专门设立了一个节日来提醒人们，你们知道是什么节日吗？小结：我们国家将每年的12月2日设定为“全国交通安全日”。122是交通事故报警电话，同时，每年十二月过后，就要迎来新年，人们常常会在这时候出行旅游、拜访亲友，路上的车辆变得更多了，也更容易发生交通事故。因此，设立122全国交通安全日，希望人们外出都能遵守交通规则，注意交通安全，避免发生交通事故。了解基本的交通安全知识。1.出示组图“交通安全我知道”，引导幼儿了解一些基本交通安全规则。 遵守交通规则，是我们每个人都应该做到的。作为小朋友，我们应该怎么做呢？ 马路上有那么多条道路，哪
3、条才是行人/电动车和自行车/汽车应该走的呢？（行人要走在人行道上、电动车和自行车在非机动车道上行驶、小汽车在机动车道上行驶、） 过马路时，要怎么做呢？（牵紧大人的手，等信号灯变绿后再走斑马线，并且还要朝四周看看有没有其他车辆，确认安全后才可以继续往前走） 可以在汽车旁边玩耍或逗留吗？遇到汽车时应该怎么做？（小朋友不要独自上街，更不能在汽车盲区内玩耍或逗留，遇到汽车要及时远离） 乘坐摩托车出行时，要注意什么？这个小朋友做的对吗？（佩戴头盔） 乘坐汽车/公交车/地铁时，要怎么做？他们做的对不对？（乘坐汽车出行时，要坐在儿童座椅上并绑好安全带；乘坐公交车、地铁等公共交通工具出行时，抓紧扶手坐/站好，
4、不在车内嬉戏打闹）2.出示组图“交通标志”，引导幼儿了解一些常见的交通标志。为了预防交通事故的发生，交通管理部门也设计了许多交通标志，提醒大家要注意安全。你见过哪些交通标志呢？它们想要提醒我们注意什么？一起来看图片认一认吧！小结：人行横道标志通常设在斑马线的两侧，指示行人过马路要走斑马线；步行标志设在只能步行的街道；禁止行人通行标志是不允许行人通过此路段；停车标识是表示可以停车的地点。自觉遵守交通规则，让交通变得更有序、更通畅、更安全吧！趣味“交通安全棋”，巩固知识。1 .出示交通安全棋，激发幼儿游戏兴趣。一今天小朋友掌握了不少交通安全知识呢！一起来玩一玩这个有趣的“交通安全棋”，看看谁才是真
5、正的交通安全小能手吧！2 .操作课件，引导幼儿了解游戏规则。1）将人物放在起点处，掷出骰子后按数字出发。2）走到红绿灯格子中时，遇到亮红灯格子，后退一格，遇到亮绿灯格子，前进一格；遇到步行标志时，前进三格；遇到禁止标志时，后退两格；遇到小汽车时，搭乘小汽车跟随箭头位置，快速达到指定的停车场吧。活动建议：教师可.根据示范的交通安全棋3版本程度，进行规则讲解的增加或删减。3）到达终点，完成游戏。活动建议：教师可一边介绍游戏规则，一边操作课件示范，帮助幼儿清晰了解游戏规则。3 .发放纸面教具与游戏材料，幼儿展开游戏，教师巡回指导，自然结束游戏。你会玩“交通安全”棋了吗，可以自己投骰子玩，也可以找到小伙伴一起游戏。活动建议：本活动提供两种难易程度的交通安全棋.教师可根据本班幼儿发展水平选择合适的棋盘。游戏可多次进行。活动延伸 区域活动在益智区，投放纸面教具交通安全棋，鼓励感兴趣的幼儿继续与同伴游戏，巩固交通安全知识。 日常活动教师可以定期在班级开展交通安全教育，帮助幼儿累积更多交通安全知识，提高交通安全意识。 家园共育家长可利用日常休息时间，与幼儿一同观看宝宝巴士视频交通安全歌坐车安全等，巩固和拓展幼儿的交通安全知识。
