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1、培训大纲与计划一、培训目的希望改进在职人员的工作效率。希望通过培训改进员工工作表现。为在职人员未来发展或变动工作做准备。通过培训使员工有资格晋升。 为减少意外，加强安全的工作习惯。为改善在职人员的工作态度，尤其是减少浪费的习惯。 改善材料处理加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象。 培训新进员工以适应其工作。 教导新员工了解全部生产过程。 培养在职人员的指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进员工O 创建学习型组织。二、学习方针确定培训目标后，确定学习的主题，人事部门决定在职人员了解其义务、责任与学习的态度。 可以用工作分析来配合培训。有品质标准以供培训者学习之用。 有某些技术或工作方法必须予以指导
2、。 在安全操作方面需予以指导。 建立一种方法使在职人员减少材料浪费。 教导材料处理的方法。 决定在工作时采用最佳机器设备操作方法。 员工工作标准。 期望改进或改变工作态度。 对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效。 工具的使用方法及放置位置在内的训练项目。三、培训形式教育培训还需考虑培训形式，有了正确的培训形式，方可达到培训目标。 不脱产培训。 一个教室和一个专职教师。 采用实地工作培训和教室授课相结合的方式。 采用实地工作培训和函授课程以达成培训目标。四、培训时间教育培训时间的长短，根据培训业务需要而决定，并依学习资料、师资力量及学员素质而定。1 .是否必须在上班时间实施培训。2 .确定每
3、次讲习时间长短和每周举行次数。五、受训人员的选择凡选择受训人员除了基于培训目标外，其它如受训人员之性格取向、心态、工作经验、态度都应加以考虑。 对新进员工施以培训。 新进员工的培训可作为雇用的先决条件。 员工在换岗或晋升时必须施以培训。 为因工作中受伤的人员，予以特设培训来协助他们继续在原工位服务。 允许员工自主参加培训。六、培训效果的核验培训的成果，必须核验是否达到原定目标。 培训成果是否达到原定目标。 有标准学习时间，以供核验受训者的学习进度。 备有学员在受训前、期间及受训工作能力的记录并做比较分析。 学员进步情形做成记录。 对受训者所获知识与技能施以测定。 由受训者的直接主管对受训者进行
4、长时期的定期性观察，判定其培训成效，并将结果反馈给培训部门？七、公布培训计划培训计划完成后，须公开发布以便引发员工的进取意识。 培训计划需向员工公布。 培训时间、地点、方法形成制度性文件下发。 培训结束后依需要发给结业证书。（特殊岗位）八、培训流程1、培训考核流程：各部门根据现状提出培训要求，总体计划。按培训计划，通知培训时间。聘用专业人员或由部门专业人员主持培训。记录培训内容、影像资料。培训师出考核试题。按培训计划，通知考核时间。记录考核过程、确保考核的公平公正。培训师评估考核成绩。将所有培训和考核记录存档，做为员工绩效、晋升的依据。将培训资料试题相关资料存档持续规范化使用。九、培训资源培训
5、资料由培训者编制培训纲要和详细的文件，然后由人资部对资料做存档并建立培训资料库，以备公司长期的培训使用。十、附则本教育培训规范如有未尽事宜，应随时作出修改。十一、培训计划培训课程从作业方法、过程控制、缺陷预防、精益生产、产品原理、技能拓展、行业标准多纬度引导与培训提升。培训项目表，课程名称教材开发主讲人课时教材准备计划时间员工入职培训HR/入职时消防安全知识培训HR/入职时环境、安全与健康HR/入职时产品平台信息概述PIE雷大红敏感器件的过程工艺PIE雷大红ESD知识与控制PIE雷大红产品缺陷展示及预防PIE雷大红仪器设备的使用PIE肖建光产品可制造性评审PIE雷大红新产品原理及功能实现PIE
6、肖建光产品常用材料属性工艺PIE雷大红产品故障分析PIE肖建光车载机检验标准PIE雷大红可靠性验证测试标准PIE雷大红IE之七大手法PIE雷大红IE之动作分析PIE雷大红IE之时间研究PIE雷大红IE之现场改善PIE雷大红IE之精益生产PIE雷大红现场管理之PDCA方法PIE雷大红现场管理之管理要素PIE雷大红现场管理之浪费改善PIE雷大红TS16949五大工具之APQPPIE雷大红TS16949五大工具之PPAPPIE雷大红TS16949五大工具之FMEAPIE雷大红TS16949简述QA陈健TS16949五大工具之SPCQA陈健TS16949五大工具之MSA)QA陈健品质管理之QC七大手法QA陈健品质管理之PQM活动QA陈健原材料检验标准QA陈健AQL抽样标准QA陈健测试操作方法QA陈健QCC品管圈活动QA陈健手工焊接技术PD现场培训作业注意事项PD现场培训7S知识PD蒋国华现场管理之执行力PD蒋国华绩效管理PD蒋国华团队管理PD蒋国华职业生涯管理PD蒋国华ERP系统操作编制审核批准日期2014-5-8
