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1、大动作发展活动设计与实施主题大动作发展活动设计与实施。第一部分:评估照护者:照护者着装整齐，适宜组织活动：环境:环境干净、整洁、安全，温湿度适宜；物品:物品材料及具体活动实施相关玩教具准备齐全，干净、无毒、无害；幼儿:幼儿精神状况良好，情绪稳定;了解有关小鱼的相关知识，经过上述评估可以开展本次活动。第二部分:计划活动名称:小鱼游水此次活动的活动目标为：知识目标:知道小鱼游水的动作，知道的钻的动作要领。能力目标:学习钻过70厘米高的障碍物。情感目标:喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。物质准备:小鱼头饰;70厘米高的拱型门以下是本次活动的活动过程（过渡语言）第三部分:实施（一）开始部分一以“扮
2、演角色，活动身体”的形式，引导幼儿进行热身运动。师:小鱼宝宝们，快来跟妈妈做运动吧！（边唱儿歌，边做动作）鱼儿鱼儿起得早，天天锻炼身体好。点点头、点点头,抬抬肩、抬抬肩转转手、转转手,摸摸脚、摸摸脚伸伸臂、伸伸臂,弯弯腰、弯弯腰踢踢腿、踢踢腿,蹦蹦跳、蹦蹦跳。开开心心做游戏,我是快乐的鱼宝宝。（二）基本部分一以“小鱼学本领”的游戏口吻，引导幼儿学习钻的动作。师:小朋友们，大家好，我是XX老师!今天老师和你们玩一个叫做“小鱼游水”的游戏，想不想参加啊？好，现在你们就是，鱼宝宝们，老师是鱼妈妈!现在鱼妈妈来说一说玩法，你们仔细听！师:当鱼妈妈说“小鱼宝宝跟妈妈一起出来玩吧”，你们要马上从家里钻出，
3、跟妈妈游到池塘中间（动作:下画圈，代表池塘）随着音乐游水,鱼宝宝们从家里“钻”出来的时候要低头弯腰，移动重心，身体不能碰到家门及水草（动作示范）。师:听到轻松，舒缓的音乐时，你们跟着鱼妈妈钻过水草，自由自在地游来游去，师:听到节奏较快、气氛紧张的音乐时，表示渔翁来了，你们立即跟着鱼妈妈迅速地钻过水草、钻过家门游回家里。师:鱼宝宝们，听清楚了吗?好，（动作:播放音乐）现在我们要出去玩了（动作:正确做出钻的动作）氐头弯腰，移动重心，身体不能碰到家门及水草。师:小鱼注意听：“渔翁来了”！我们快快游回家。哇，小鱼宝宝们，都游回到家了，也没有碰到家门及水草。师:听!渔翁离开了，我们再出去玩一玩吧!（动作:正确做出钻的动作）低头弯腰，移动重心，身体不能碰到家门及水草。师:小鱼注意听:“渔翁又来了”!我们快快游回家。师:小鱼宝宝们游的可直棒呀!，鱼妈妈带着大家放松一下我们的身体吧！点点头、点点头，抬抬肩、抬抬肩，转转手、转转手，摸摸脚、摸摸脚伸伸譬、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳蹦蹦跳。开开心心做游戏，我是快乐的鱼宝宝，（三）结束部分师:快乐的鱼宝宝们，我们快快回家吧！第四部分:评估（不必口述此标题）记录课堂中幼儿表现非常棒，达到本年龄段幼儿发展特点与水平，记录并与家长沟通、对个别幼儿进行指导。整理用物，安排幼儿休息。我的操作完毕，谢谢！
