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1、大班社会活动古到今话交通教案反思这是大班社会活动古到今话交通教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、让幼儿知道红灯停、绿灯行的交通规章。2、让幼儿在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。3、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、培育幼儿乐观开朗的性格。活动预备：1、红绿灯牌子、画有十字路口（有斑马线）图片2、字卡：交通平安、红灯停，绿灯行、3、音乐去郊游活动过程：一、随音乐进场，引起幼儿爱好小伴侣们今日我们要出去郊游喽，大家快乐吗？哎呀，这里是哪里？小伴侣在什么地方见过它？二、在活动中体会交通规章的重要性1、小伴侣们，看看我们坐的队行像什么
2、？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。老师请出两个司机，三个骑车的以及两个行人。参与嬉戏活动的孩子听到老师说完开头之后，马上向自己的对面动身。其他孩子认真观看，看看会发生什么事情？（1）小伴侣们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？（2）假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？（3）（老师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡红灯停，绿灯行。（4）假如没有红绿灯的地方怎么过公路师小结：小伴侣过公路时要留意自己的平安，要看红绿灯，红灯停、绿灯行，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能走，要渐渐走，不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。三、嬉戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小伴侣当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小伴侣当小司机，过公路时要看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩嬉戏一次。教学反思：1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。2、下次再上这堂活动时，应留意树立榜样，利用榜样引导幼儿遵守秩序。
