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1、第3课时形形色色的植物一、学习目标1 .知识目标（1）植物后代与亲代间存在着相同与不同。（2）后代与亲代相似的现象叫做遗传。（3）亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫做变异。（4）变异使得植物多种多样。2 .探究目标（1）能运用观察与比较的方法，发现植物后代与亲代的异同。（2）能运用查阅资料的方法，了解孟德尔及其关于遗传变异的研究。二、知识梳理1 .植物后代与亲代间存在着相同与不同。2 .植物成熟后结出种子，种子又发育长成新的植物。提供种子的植物是亲代，种子发育长成的新植物是后代。3 .遗传和变异：（1）后代和亲代相似的现象叫遗传。（2）亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫变异。（3）遗传
2、现象和变异现象是普遍存在的，是生物进化的基础。（4）变异使得植物多种多样。4 .超级杂交水稻，高产抗倒伏小麦，不同品种的玉米、蔬菜、水果、观赏植物等，满足了人类的物质需要、美化了人类的生活环境、丰富了人类的精神生活。5 .孟德尔经过长期的科学实验发现了著名的孟德尔遗传定律，揭开了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘。三、实验解析1.实验重现（1）实验名称：比较植物后代与亲代的异同（2）实验目的：观察后代、亲代的植株或相关照片或标本，比较两者的异同。（3）实验准备：木槿花和桑叶的后代、亲代的植株或相关照片或标本。（4）实验步骤：观察木槿花、桑叶的后代和亲代植株或照片或标本。仔细对比花的颜色，花瓣的数量，叶的颜色、大小和形状等。将观察到的结果记录下来。（5）实验记录:植物名称相同点不同点木槿花花瓣数量、大小、形状花瓣颜色桑叶叶子颜色、叶脉叶片彩状和大小（6）实验结论：植物的后代与亲代有很多相似点和不同点，同一种类植物的后代与亲代的花和叶各不相同。2.指点迷津除了比较植物的花色、花瓣数量、花形等，我们还能比较什么呢？我们还能比较植物的根、茎、果实、种子等。比较它们的形状、粗细、大小等方面，会使我们有更加深刻的认识。
