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1、区聘老师个人工作总结精选5篇区聘老师个人工作总结篇1本人担负高一(5)班班主任已有三个多月，在这三个月里，我全身心投入到工作中，总结起来，有得有失。开学初，我作了一个题为抓好德育，狠抓学习的班主任工作计划，下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。一、德育1、开学至今，我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育，所以班上没有显现重点的违纪事故，并渐渐养成文明的好习惯，如迟到先在前门报告，经老师允许才进去。2、订立了较细的班规，学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律和集会纪律等。3、常常灌输给学生以朴实、简洁为美的审美观，告知他们什么人就要有什么
2、的样子，学生就要有学生的样子。不穿拖鞋，不染发,不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰，所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。4、我们班连续三个月都被评为“文明班”，而且分数较高，三个月的分数都接近模范班的分数。5、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，效果明显，被家访过的学生都明显的进步。6、组织了两次主题班会。第一次是网上冲浪的利与弊，以表演的形式进行，学生充分发挥他们的才略，让全班每一位同学更清醒地认得网络的利与弊。第二次是我为我的集体出一分力，由于第一次月测后，学生有自负、松懈的情绪，而导致第二次月测倒退了，而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象，于是我让他们一
3、演讲的形式开一次主题班会，这次班会对整顿班风、学风起了确定的促进作用。以上所说的成绩微不足道，存在的问题也不少，如课堂纪律和自修课纪律欠佳，说话，迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自发、常常被扣分。二、学习在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够相互讨论、相互帮忙。1、第一次月测综合指数排普通班第三名，第二次月测虽然退了步，但从进幅来看，也进了两名。两次月测都超出了级部定的指标。第二次月测中显现了一个全级单科状元。2、乐观参加特长生的培训，有12个同学参加了美术特长生，两个同学参加了体育特长生。3、英语竞赛一个同学获得了三等奖。三、其他军训获得三等奖。总的来说，
4、虽然我班还存在着各方面的不足，但基本上已进入了稳定状态，而且向着良性发展。区聘老师个人工作总结篇2XXXX年9月开始我担负了二中学校三个班的地理教学工作任务艰难在与诸位地理老师的协同合作下明确职责脚踏实地的工作各项教学活动开展的井井有条现将一学期的实在工作总结如下：一、乐观参加课改培训加强理论学习、促进观念变动依据学校的统一布置通识培训对普通高中课程方案试验进行了解读科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了确定的认得理论学习的加强是走进新课程的第一紧要关口。二、认真做好本职工作切切实实做好高中地理工作力争全部学生达标1、学习地理课程标准做好新课程培训工作
5、认真学习和研讨学科课程标准新教材对实践中显现的一些问题进行研究反思与调整力求实现突破课改中的重点和难点。2、每一个星期的教学进度、课时布置每堂课的约莫上法从而保证十个班级的教学进度全都。每位科任老师上俩次公开课取长补短教学相长。3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明探讨复教学策略做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅分析等有关工作。4、抓教学常规组织有关学习活动多研究探究教法不绝提高课堂效益研究学法将如何引导学生改善学习方式促进学习方式多元化为研究重点促进学生学习方式的变动。紧要措施培养良好的道德规范和学习习惯在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓舞学生动脑思考、大胆想象、自动参
6、加。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动设计各种真实的活动通过各种实践实现有利于学生综合本领提高的目的。三、投身单元备课活动研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修地理1的备课畅想开学后及时订立了缜密认真的计划并已把任务落实。布置我承当第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备一集体研讨一个人修改”的备课新模式发挥了个人的优势和色整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动老师之间的沟通、研讨、相互借鉴的机会增多对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不但积累了宝贵的经验老师的研究视野也开
7、阔了目光更光亮了把握新课程的本领加强了。另外还积累搜集了大量的可共享沟通的课程资源。四、寻求理念与课堂的最佳契合发现问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不绝涌现经过多次认真分析总结本学期紧要在以下几个方面存在明显问1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾。2、理念与现实之间的落差较大“一言堂”“满堂灌”仍然存在。3、初高中地理衔接问题和矛盾突出4、配套习题难度较大与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期各项工作扎坚固结实实、井井有条这让我略感欣慰展望即将到来的下学期新课改尚处于不成熟的探究阶段却又颇感任重道远。要正确引领并促进自身教育教学技能的专业成长必需不绝突破旧的思维方式和个人时间管理方式渐渐
8、树立正确的教学观、质量观等素养教育新观念加强日常工作的归纳、总结与反思。区聘老师个人工作总结篇3这一学期，我担负三班级语文教学和副班主任工作.我依照学校的德育工作要求，认真订立班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。实在工作归纳为以下几点。一、培养学生的良好习惯。三班级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用读报堂学习学校生守则和学校生日常行为规范以及一日常规，提示学生做好上课准备工作，而且在课后注意察看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立模范。在日常学习中，时刻注
9、意调动学生的乐观性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、称赞孩子对于三班级的孩子来说，称赞的效果是特别好的。平常，我会在跟他们闲谈的时候告知他们：“你又进步了“，“你的字越写越美丽了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”当我和家长沟通时，常常听他们说孩子们回家说老师又称赞他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。三、加强与家长联系。平常，我能关怀珍惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮忙他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、自动地和家长联系，
10、向他们了解情况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和搭配，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。四、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱予以后进生。要做到思想上不藐视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自身对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要擅长发现他们的“闪光点”。譬如：在课堂上给他们创造条件，鼓舞他们举手发言，及时予以确定、嘉奖。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。那么，作为一名语文
11、老师，这学期对于语文教学我实在做了以下几方面的工作；一、抓好基础知识，打牢基础。本学期为了让学生的基础知识和基本技能学坚固结实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不绝提高学生的知识水平。譬如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，二、快捷处理教学方法依据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中依据学生的学习情况快捷调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自身的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但老师自身也必需对本身的教学方法加以探究，不绝更新自身的教学思想和教学观念。三、引导学生学
12、习方法俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最紧要的。搞好了学习方法的引导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。我觉得思考才是最关键的，有人说，聪颖与否，在于是否思考。我们要偏重引导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。虽然这学期我们班的孩子都有了很大的进步，但是也存在一些让我缺憾的地方。培优补差工作有所欠缺。这学期，我重视抓牢学生的基础知识,帮忙学生打牢基础。很多学习接受比较快的学生会觉得吃不饱，但是接受慢的学生就消化不了。我却没能特别好的处理这两方存在的问题。这样既耽搁了优生的提前发展，也耽搁了差生的进步。整个一学期下
13、来，我深深地觉得副班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，由此，本人往往在做事中过急,或许有些言语会使学生难以接受。总之，在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成绩。区聘老师个人工作总结篇4自去年九月份来到市职专任教近一年了，在这一年中，在学校领导关怀和支持下，在其他同事的热心帮忙下，我收获良多。老师这一职业对我来说是一个全新的挑战，我必必需明确老师所扮演的这个角色，并快速成长融入到这个队伍中去。刚开始，由于还没有适应这一角色变动，我也曾彷徨矛盾过，终归对我来说这是一片新的天地，是一块我从未涉
14、足过的地方，就像一个孩子来到一个陌生的地方后，刚开始总会夹杂着些许兴奋、激动，还有些不知所措吧。还好，有家人和伙伴在支持我鼓舞我，让我走出了最初那段困惑时期。现在，我已经渐渐适应了目前的生活和环境，既然已经选择了，那就脚踏实地，认认真真地走好每一步。现将本人这一年来的工作情况进行全面的总结，总结如下：一、思想方面这一年，我思想上已渐渐成熟。老师是人类灵魂的工程师，是传递知识接和文明的力手，作为一名人民老师，我感到由衷的自负,也深知肩负的责任和应具备的素养。首先，老师的职责是传道授业解惑，为此我就要不绝提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自身的政治素养和专业文化水平，这样才略培育出
15、更优秀的下一代。其次，老师也是学生的楷模，由于学生大部分时间是在学校度过的，我们跟学生接触的机会较多，所以我对自身严格要求，事事以身作则，始终注意自身的言行举止，做学生的模范，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响,这对他们的成长十分紧要。二、教学方面这一年来，我上了三次公开课，每一次公开课都让我能够从中吸取经验和教训，认得到自身的不足之处，并不绝改进。上完第一次公开课，很多老师给了我忠恳的看法和建议，让我明白，我要切实地变动观念，必必需立足于学生的特点及实际情况，采取让学生易于接受的方式进行教学，否则只能是事倍功半。其次，要注意在课堂上跟学生的互动环节，多跟学生进行沟通互
16、动，把自动权交给学生，让他们成为课堂的主人，这样才略激发他们学习的兴趣，能够让学生注意力集中，进行思考，参加到课堂中来Q我们不但在课堂上要跟学生沟通，在课后，我们更应当多关怀他们，多听听他们的看法，了解他们的想法，无论是在生活上还是学习上的，这样才更容易走进学生的圈子，成为他们信任的伙伴，这对我们教学工作的开展是十分有利和必需的。为了提高自身的教学水平，住一切空余时间去听其他老师的课,这里的每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我，着实让我进步着。听课，成了我的一大乐事，每学期超额完成听课任务。听课，不但开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的呈现，使我在丰富课堂教学的同时，更好的把握了课堂。而且为了能及时发现和改正教学过程中的问题，我有心识的进行阶段性
